AP1 20151 GabaritoMACRO

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP 1
Período – 2014/2
Disciplina: Macroeconomia
Coordenador da Disciplina: Prof. Felipe Santos Tostes
ALUNO: MATR:
Boa Prova!
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QUESTÃO 1 (pontos): Para cada sentença abaixo proferida, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
Suponha uma economia caracterizada pelas seguintes relações:
C = 200 + 0,8Yd; 
I = 300; 
T = 0,1Y; 
M = 0,2Yd; 
G = 240; 
X = 180
Em que:
Y = renda total;	
Yd = renda disponível após pagamento de impostos;
C = consumo,			
I = investimento, 		
G = gasto do governo,
X = exportações,		
M = importações,		
T = imposto.
QUESTÃO 1 (pontos): Para cada sentença abaixo proferida, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
Suponha uma economia caracterizada pelas seguintes relações:
C = 200 + 0,8Yd; 
I = 300; 
T = 0,1Y; 
M = 0,2Yd; 
G = 240; 
X = 180
Em que:
Y = renda total;	
Yd = renda disponível após pagamento de impostos;
C = consumo,			
I = investimento, 		
G = gasto do governo,
X = exportações,		
M = importações,		
T = imposto.
Indique quais das afirmativas abaixo a respeito desta economia são verdadeiras ou falsas:
(F) O valor de equilíbrio da renda é $1500.
Y = 200 + 0,8Yd + 300 + 240 + 180 - 0,2Yd
Y = 920 + 0,6Yd
Y = 920 + 0,6(Y - T)
Y = 920 + 0,6(Y - 0,1Y)
Y = 920 + 0,6Y - 0,06Y
Y - 0,54Y = 920
0,46Y = 920
Y = 2000
(V) O saldo comercial apresenta um déficit de $180.
Yd = 2000 - 0,1(2000) = 2000 - 200 = 1800
(X -M) = (180 - 0,2Yd)
(X -M) = (180 - 0,2(1800))
(X - M) = (180 - 360)
(X - M) = -180
(F) O orçamento do governo apresenta um superávit de $40.
T - G = 0,1Y - 240 = 0,1(2000) – 240 = 200 -240 = -40
(V) Um aumento do gasto governamental no valor de $92 levará a uma piora das contas do governo da ordem de $72 e uma piora do saldo comercial da ordem de $36.
Y = 200 + 0,8Yd + 300 + (240 + 92) + 180 - 0,2Yd
Y = 1012 + 0,6Yd
Y = 1012 + 0,6 (Y – T)
Y = 1012 + 0,6Y – 0,6T
Y = 1012 + 0,6Y – 0,6(0,1Y)
Y = 1012 + 0,6Y – 0,06Y
Y - 0,54Y = 1012
0,46Y = 1012
Y = 2200
T = 0,1Y = 0,1 (2200) = 220
T – G = 220 - (240 + 92) = -112
∆ = -112 + 40 = -72
(X -M) = (180 - 0,2Yd)
(X -M) = (180 - 0,2(Y - T))
(X -M) = (180 - 0,2(2200 - 220))
(X - M) = (180 - 396)
(X - M) = -216
∆ = -216 + 180 = -36
(V) Um aumento das exportações de $92 levará a uma melhoria das contas do governo da ordem de $20.
Y = 200 + 0,8Yd + 300 + 240 + (180 + 92) - 0,2Yd
Y = 200 + 0,8Yd + 300 + 240 + 272 - 0,2Yd
Y = 1012 + 0,6Yd
Y = 1012 + 0,6 (Y – T)
Y = 1012 + 0,6Y – 0,6T
Y = 1012 + 0,6Y – 0,6(0,1Y)
Y = 1012 + 0,6Y – 0,06Y
Y - 0,54Y = 1012
0,46Y = 1012
Y = 2200
T = 0,1Y = 0,1 (2200) = 220
T – G = 220 - 240 = -20
∆ = -20 + 40 = 20
QUESTÃO 2 (pontos): Para cada sentença abaixo proferida, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
O PIB e o PNB são medidas do produto agregado da economia de um país. Uma comparação que se pode estabelecer entre elas é:
O PIB avaliado pela ótica do produto mede o total do valor adicionado produzido por firmas operando no país, independente da origem do seu capital. O PIB avaliado pela ótica da renda mede a contribuição dos fatores de produção independente da nacionalidade.
O PNB (produto nacional bruto) e a RNB (renda nacional bruta) são agregados que consideram o valor adicionado gerado por fatores de produção de propriedade de residentes.
(F) o PIB é sempre maior que o PNB. No Japão, por exemplo, o PNB é maior que o PIB, pois várias empresas multinacionais que estão instaladas fora do Japão enviam remessas de lucro para o país.
(F) o PIB se mede em reais e o PNB, em dólares, no Brasil. O IBGE que é responsável pela medição e faz em reais, mas nada impede que seja convertido para dólar para comparações com outros países.
(F) o PNB é maior que o PIB se a renda líquida recebida do exterior for positiva.
(V) o PNB é maior que o PIB se as reservas em divisas internacionais no Banco Central aumentarem. Significa que o saldo do balanço de pagamentos foi positivo, ou seja, entrou mais divisas do que saiu.
(V) o PNB é maior que o PIB se o balanço comercial for superavitário. Ou seja, X > M.
QUESTÃO 3 (pontos): Assinale a opção correta!
Assinale se as afirmativas abaixo são falsas ou verdadeiras.
Robinson Crusoe planta coqueiros e pesca. No ano passado ele colheu 1000 cocos e pescou 500 peixes. Para ele um peixe vale dois cocos. Robinson deu para Sexta-feira 200 cocos em troca da ajuda na colheita e 100 peixes para que ele colhesse minhocas que seriam usadas de isca na pescaria. Robinson estocou 100 dos seus cocos na sua cabana para consumo futuro. Ele também usou 100 peixes como fertilizantes para os seus coqueiros, o que é necessário fazer para que os coqueiros produzam bem. Sexta-feira consumiu todos os seus cocos e peixes.
(F) O PIB desta economia em termos de peixe é 1000. 
(V) A renda de Robinson em termos de peixe é 700.
 Transformando tudo em peixes = 1000 – 200 (deu para sexta-feira) – 100 (usado como fertilizante) = 700 peixes
(V) Num sistema contábil ideal, o investimento da economia em termos de peixe é 50.
Robinson estocou 100 dos seus cocos na sua cabana para consumo futuro = 50 peixes.
Lembrando que I=S , ou seja, investimento = poupança.
(V) O consumo de Sexta-Feira em termos de peixe é 200.
Transformando tudo em peixes( 200 cocos = 100 peixes + 100 peixes ( total de 200 peixes. 
ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO:
Leia atentamente todas as questões antes de começar a prova;
A interpretação das questões é parte integrante da prova, cabendo essa análise, única e exclusivamente, ao aluno; 
A Prova é sem consulta;
Só serão aceitas questões assinaladas com caneta esferográfica azul ou preta;
Não será feita a revisão da questão quando respondida a lápis e/ou rasuradas;
Não é necessária a utilização da folha de resposta, desde que a resposta esteja assinalada de forma clara na folha de prova.
Caso haja rasura na folha de prova indique as respostas corretas na folha de resposta.