Questionário Unidade I (2017:1) – 6570 60 ...

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Unidade I Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/1)H
Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/1)
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Pergunta 1
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Unip Interativa
soraia.rodrigues @unipinterativa.edu.br
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1 de 11 07/06/2017 11:07
A Sociologia constituiu uma resposta intelectual às novas situações
colocadas pela Revolução Industrial. Boa parte dos seus temas de análise e
de reflexão foi retirada das novas situações, como a situação da classe
trabalhadora, o surgimento da cidade industrial, as transformações
tecnológicas, a organização do trabalho na fábrica etc.
De acordo com o exposto, responda a alternativa correta:
I – É a formação de uma estrutura social muito específica – a sociedade
capitalista – que impulsiona uma reflexão sobre a sociedade, suas
transformações, suas crises, seus antagonismos de classe.
II – A Sociologia, enquanto instrumento de análise, inexistia nas
relativamente estáveis sociedades pré-capitalistas, uma vez que o ritmo e o
nível das mudanças que aí se verificavam não chegavam a colocar a
sociedade como “um problema” a ser investigado.
III – O surgimento da Sociologia prende-se em parte aos abalos provocados
pela revolução comunista.
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. Somente a afirmativa III está correta.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Pergunta 2
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2 de 11 07/06/2017 11:07
A Sociologia é uma manifestação do pensamento moderno. Sua formação
atendeu a uma lógica complexa, já que ela não se desenvolveu a partir de
uma única causa. Antes, sofreu a influência de diversas circunstâncias
históricas e intelectuais, assim como de determinadas intenções práticas.
Sua abrangência também colabora para acentuar tal complexidade, pois ao
delimitar o social como objeto de pesquisa, a Sociologia precisa apreender a
dinâmica de funcionamento de todas as instituições que, juntas, ajudam a
compor determinada sociedade (como a escola, por exemplo), sem deixar de
buscar compreender as complexas relações de interdependência e
determinação que umas exercem sobre outras.
De acordo com o exposto, responda a alternativa correta:
I – O surgimento da Sociologia ocorreu num contexto histórico específico,
que coincidiu com os momentos da desagregação da sociedade feudal e da
consolidação da civilização capitalista.
II – A Sociologia foi pensada e criada tendo por base o modelo de sociedade
escravista presente na consolidação da sociedade capitalista.
III – A sua criação não é obra de um único filósofo ou cientista, mas
representa o resultado da elaboração de um conjunto de pensadores que se
empenharam em compreender as novas situações de existência que
estavam em curso.
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. Somente a afirmativa II está correta.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Pergunta 3
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3 de 11 07/06/2017 11:07
 A Revolução Industrial significou algo mais do que a introdução da máquina
a vapor e dos sucessivos aperfeiçoamentos dos métodos produtivos. Ela
representou o triunfo da indústria capitalista, conduzida pelo empresário
capitalista que foi pouco a pouco concentrando as máquinas, as terras e as
ferramentas sob o seu controle, convertendo grandes massas humanas em
simples trabalhadores despossuídos.
De acordo com o exposto, responda a alternativa correta:
I – A formação de uma sociedade que se industrializava e urbanizava em
ritmo crescente implicava reordenação da sociedade rural, a destruição da
servidão, o desmantelamento da família patriarcal etc.
II – A fábrica capitalista engajou mulheres e crianças em jornadas de
trabalho de pelo menos doze horas, sem férias e feriados, ganhando um
salário de subsistência.
III – Em alguns setores da indústria inglesa, por exemplo, mais da metade
dos trabalhadores era constituída de mulheres e crianças que ganhavam,
pelas funções específicas que realizavam, salários superiores aos dos
homens.
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. Somente a afirmativa III está correta.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Pergunta 4
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4 de 11 07/06/2017 11:07
 A Sociologia, enuncia Durkheim, é o estudo dos fatos sociais. E fatos sociais
são justamente aqueles modos de agir que exercem sobre o indivíduo uma
coerção exterior, e que apresentam uma existência própria,
independentemente das manifestações individuais que possam ter. Os fatos
sociais, em suma, devem ser considerados como coisas.
De acordo com o exposto, responda a alternativa correta:
I – À maneira da lógica cartesiana, ele acha necessário desconfiar sempre
das primeiras impressões. Daí a necessidade de tratar os fatos sociais como
coisas, para livrar-se das pré-noções, dos preconceitos não científicos.
II – “Coisa” para ele é todo objeto de conhecimento que a inteligência
humana não penetra de modo imediato, necessitando o auxílio da ciência.
Tratar os fatos sociais como coisas, portanto, é uma postura intelectual, uma
atitude mental.
III – A sociedade está na cabeça dos homens e das mulheres, de todos e de
cada um.
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. Somente a afirmativa I está correta.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Pergunta 5
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5 de 11 07/06/2017 11:07
 Com a Revolução Industrial, as cidades passaram por um vertiginoso
crescimento demográfico, sem possuir, no entanto, uma estrutura de
moradias, serviços sanitários e saúde capaz de acolher a população que se
deslocavado campo.
Assinale a alternativa incorreta.
a. As consequências da rápida industrialização e urbanização levadas a
cabo pelo sistema capitalista foram tão visíveis quanto trágicas:
aumento assustador da prostituição, do suicídio, alcoolismo,
infanticídio, criminalidade, violência, surtos de epidemia de tifo e cólera
que dizimaram parte da população.
b. Os trabalhadores do campo, pelo fato de produzirem os seus próprios
alimentos, não passaram pela situação de miséria que afetou os
trabalhadores das cidades.
c. Um dos fatos de maior importância relacionados com a Revolução
Industrial é sem dúvida o aparecimento do proletariado e o papel
histórico que ele desempenharia na sociedade capitalista.
d. As manifestações de revolta dos trabalhadores atravessaram diversas
fases, como a destruição de máquinas, atos de sabotagem e explosão
de algumas oficinas, roubos e crimes, evoluindo para a criação de
associações livres, formação de sindicatos etc.
e. Muitos trabalhadores produziam seus jornais, sua própria literatura,
procedendo a uma crítica da sociedade capitalista.
Pergunta 6
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6 de 11 07/06/2017 11:07
 De acordo com Durkheim, se agimos segundo a vontade da sociedade, é
porque assim aprendemos, porque fomos educados para isso. Essa
educação, naturalmente, não se faz no vácuo. Ela tem conteúdos. Tais
conteúdos são dados pelo meio moral que compartilhamos, quer dizer, por
este mar de crenças, valores e regras produzidos pelas gerações de
indivíduos passadas e presentes da sociedade em que vivemos.
De acordo com o exposto, responda a alternativa correta:
I – Para Durkheim, a vida moral será a base dos conteúdos transmitidos na
forma de crenças, valores e normas de geração para geração, e cada nova
geração, ao nascer, recebe pronta na forma de educação.
II – Na sociedade industrial moderna há uma solidariedade por diferença, e
não mais por semelhança. É o que Durkheim chama de solidariedade
orgânica.
III – Na sociedade industrial, as pessoas não estão juntas porque fazem as
mesmas coisas, mas, ao contrário, estão juntas porque fazem coisas
diferentes.
a.
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. Somente a afirmativa I está correta.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Pergunta 7
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7 de 11 07/06/2017 11:07
 Ele defendeu que a função própria da escola capitalista consistia na
reprodução da sociedade e que toda ação pedagógica seria uma imposição
arbitrária da cultura das classes dominantes. Para ele, a escola inculcava,
isto é, “colocava na cabeça dos alunos”, por imposição, o conjunto de
valores, práticas e modos de pensar que os grupos dominantes definiam a
fim de garantir a manutenção do status quo.
Trata-se do pensamento de:
a. Pierre Bourdieu.
b. Louis Althusser.
c. Karl Marx.
d. Émile Durkheim.
e. Jean-Claude Passeron.
Pergunta 8
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8 de 11 07/06/2017 11:07
 Por causa do trabalho alienado a que estão submetidos, os homens
adquirem uma consciência falsa do mundo em que vivem, veem o
trabalho alienado e a dominação de uma classe social sobre a outra
como fatos naturais e passam, portanto, a compartilhar uma concepção
de mundo dentro da qual só têm acesso às aparências, sem ser capaz
de compreender o processo histórico real. Isso é denominado ideologia.
A ideologia, portanto, é aquele sistema ordenado de ideias, de
concepções, de normas e regras que obriga os homens a
comportarem-se segundo a vontade “do sistema”, mas – e isso é
importante – como se estivessem se comportando segundo a sua
própria vontade.
Podemos atribuir o excerto acima a qual pensador?
a. Max Weber.
b. Karl Marx.
c. Émile Durkheim.
d. Auguste Comte.
e. Jean-Jacques Rousseau.
Pergunta 9
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9 de 11 07/06/2017 11:07
 Tendo vivido sob o impacto de duas guerras mundiais, alguns
pensadores (especialmente os existencialistas e fenomenologistas)
perguntavam-se o que estava errado na educação para formar
homens que chegavam a se odiar tanto. O otimismo pedagógico do
começo do século não resistiu a tanta violência. A partir da
segunda metade do século XX, a crítica à educação e à escola se
acentuou. O otimismo foi substituído por uma crítica radical à
dinâmica de funcionamento da escola. Entre os maiores críticos,
encontramos o filósofo francês Louis Althusser; além dos
sociólogos também franceses Pierre Bourdieu e Jean-Claude
Passeron, de Claude Baudelot e Roger Establet. As obras desses
autores tiveram grande influência no pensamento pedagógico
brasileiro da década de 1970.
Esses autores são frequentemente chamados de:
a. crítico-produtivistas.
b. crítico-reprodutivistas.
c. reprodutivista-reflexivos.
d. produtivista-reflexivos.
e. crítico-analíticos.
Pergunta 10
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 “Quando você vai à escola, isto é uma ação social. Não
apenas porque ali você encontra seus professores, seus
colegas, seu grupo. Estar junto com outras pessoas, apenas,
não faz de você um animal social. Ir à escola é uma ação
social porque agindo assim você está calculando (mesmo que
não pense nisso conscientemente todos os dias) os custos e
os benefícios que você terá indo ou, no caso inverso, deixando
de ir. Ao ir à escola você emprega sua racionalidade e leva em
consideração a racionalidade dos outros e o modo como ela
interfere ou pode vir a interferir sobre seu próprio
comportamento” (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da
Educação, p. 54).
O trecho acima expressa o pensamento de:
a. Karl Marx.
b. Émile Durkheim.
c. Max Weber.
d. Auguste Comte.
e. Friedrich Engels. 
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