AVALIANDO O APRENDIZADO

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Simulado: SDE0153_SM_201402304331 V.1 
	Aluno(a): DAYSE XAVIER DE SOUZA
	Matrícula: 201402304331
	Desempenho: 0,4 de 0,5
	Data: 29/05/2017 08:58:59 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402406421)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	João, todas as vezes que sentava com sua mãe para fazer os exercícios de casa, se mostrava disperso, sem qualquer atenção para os conteúdos dos livros. Ao levar João ao psicólogo, sua mãe foi orientada a apresentar a João estímulos que lhe trouxessem interesse para a realização das atividades, tais como: ir a casa de um amigo, jogar videogame por mais 15 minutos, passear de bicicleta, entre outras. Desta forma João se sentia estimulado e conseguia cumprir com as obrigações. Esta aprendizagem é do tipo:
		
	
	Pares-associados
	
	Significativa
	
	Mecânica
	
	Construtivista
	 
	Estímulo resposta
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402404981)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Assinale, dentre as opções abaixo, aquela que descreve adequadamente as características do comportamento aprendido:
		
	
	Comportamento discreto que demora a ser registrado no repertório comportamental do sujeito.
	
	complexo, individual, específico para um determinado sujeito, de aparecimento súbito, não requer treino nem experiência anterior.
	
	complexo, universal, uniforme para uma determinada espécie, de aparecimento súbito, não requer treino nem experiência anterior. Possui valor de sobrevivência.
	 
	manifesta-se através de mudanças relativamente duradouras do comportamento que resultam de experiência ou treino anterior com um sentido progressivo de adaptação ou ajustamento.
	 
	processo local que envolve um grupo muscular determinado. Diferencia-se do instinto pois este envolve o organismo como um todo.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402406412)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Flávio não lembrava de nome técnico dado a uma pessoa que sofre medos muito fortes a lugares fechados. Mas quando o professor falou sobre claustrofobia, Flávio logo lembrou da experiência, mas não do conteúdo. Este é um exemplo clássico da aprendizagem:
		
	 
	Significativa
	
	Mecância
	
	Estado-dependente
	
	Construtivista
	
	Pares-associados
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402406424)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa que melhor representa a definição da aprendizagem por pares associados.
		
	
	Tipo de resposta voluntária, e fazem-se necessárias algumas repetições até que seja realizada com mais eficiência e rapidez.
	 
	Aprendizagem obtida por meio dos participantes em posição, idade e interesses similares.
	
	Desenvolve-se a ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu executante.
	
	Uma programação sem qualquer relação com o mundo real.
	
	Possibilidade de promover tentativas e erros
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402406350)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O estudo da aprendizagem e memória está relacionado a resultados sobre a análise do comportamento. Portanto, analisar comportamento significa:
		
	
	Aplicar conceitos da percepção à conduta humana
	
	Avaliar os processos mentais por meio de instrumentos comparados aos de Wundt
	
	Busca avaliar as reações apenas em animais, no que diz respeito as suas aprendizagens.
	 
	Busca descrever a relação do indivíduo com o ambiente
	
	Procura evidenciar os defeitos dos indivíduos observados