ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO avaliando o aprendizado 3

Prévia do material em texto

ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
 
 
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 23/04/2017 23:06:57 (Finalizada) 
 
1a Questão (Ref.: 201608023128) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em relação ao processo de socialização considere as afirmações a seguir: 1) A socialização é um aprendizado 
onde o homem aprende a ser homem. 2) O homem ao aprender a viver socialmente está socializado. 3) A 
família constitui um processo de socialização primária 4) Na socialização o homem assimila normas, valores e 
expectativas sociais de um grupo ou de uma sociedade. São corretos os itens: 
 
 
Apenas 1 
 
1,2 e 3 
 
2,3 e 4 
 1,2 ,3 e 4 
 
1e 2 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201607771314) Pontos: 0,1 / 0,1 
Ciência em Si 
 (Gilberto Gil) 
Se toda coincidência 
Tende a que se entenda 
E toda lenda 
Quer chegar aqui 
A ciência não se aprende 
A ciência apreende 
A ciência em si 
Se toda estrela cadente 
Cai pra fazer sentido 
E todo mito 
Quer ter carne aqui 
A ciência não se ensina 
A ciência insemina 
A ciência em si 
Se o que se pode ver, ouvir, pegar, medir, pesar 
Do avião a jato ao jaboti 
Desperta o que ainda não, não se pôde pensar 
Do sono eterno ao eterno devir 
Como a órbita da terra abraça o vácuo devagar 
Para alcançar o que já estava aqui 
Se a crença quer se materializar 
Tanto quanto a experiência quer se abstrair 
A ciência não avança 
A ciência alcança 
A ciência em si 
A partir da mensagem da música, qual a ÚNICA Opção que apresenta uma informação contrária sobre a 
Ciência? 
 
 
pretende ser a única forma de explicar o mundo 
 deve superar o mito como forma de explicação de mundo 
 
é a principal forma de construção da realidade 
 
é promotora de critérios e de verdades 
 
aceita somente a religião é como sua substituta 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201607806507) Pontos: 0,1 / 0,1 
(ENADE 2013 ¿ adaptado) Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à 
natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da 
cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Nesse 
contexto, avalie as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas. I. Os princípios que fundamentam uma 
sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos 
capitalistas. PORQUE II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos 
como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-
se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital. Analisando as duas afirmações e a relação entre 
os seus conteúdos é correto afirmar que: 
 
 
A afirmação I é verdadeira, e a afirmação II é falsa. 
 
A afirmação I é falsa, e a afirmação II é verdadeira. 
 
As afirmações I e II são verdadeiras, mas, a segunda não justifica / complementa a primeira. 
 As afirmações I e II são verdadeiras, e a segunda justifica / complementa o que foi dito na primeira. 
 
As duas afirmações são falsas e portanto, sem relação entre elas. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201607991839) Pontos: 0,0 / 0,1 
Indique a opção que expressa claramente a proposta antropológica da Clifford Geerz: 
 
 
Preocupação com os aspectos biológicos. 
 Interpretar as culturas 
 Interpretação das origens genéticas dos povos. 
 
Preocupação com o melanoma. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201607771326) Pontos: 0,1 / 0,1 
Houve um período da história da Europa que foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, 
que assinalam o final da Idade Média e boa parte da Idade Moderna. É o momento classificado por muitos 
estudiosos como a ruptura entre o mundo medieval e o mundo moderno urbano, burguês e comercial. Apesar 
destas transformações serem bem evidente na cultura, sociedade, economia, política e religião, caracterizando a 
transição do feudalismo para o capitalismo e significando uma ruptura com as estruturas medievais, o termo é 
mais comumente empregado para descrever seus efeitos nas artes, na filosofia e nas ciências. Essas 
características identificam o: 
 
 
Teocentrismo 
 
Imperialismo 
 
Iluminismo 
 Renascimento 
 
Feudalismo 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 20/03/2017 até 24/05/2017.