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Matemática Básica 2013/1 EP09 Prezado aluno, esta é a semana de revisão para a AP1. Estamos disponibilizando exercícios de revisão, retirados de provas anteriores, para que você possa medir seus conhecimentos e fazer os últimos ajustes. O gabarito será postado na plataforma na 4ª-feira, até lá, resolva os exercícios propostos com entendimento . Faça a prova com tranquilidade e organização, justificando seu raciocínio. Importante: devido ao feriado, os assuntos PA e PG NÃO serão cobrados na AP1, ficarão para as outras três avaliações. Boa prova! Coordenadores da disciplina Cristiane Argento Ion Moutinho Miriam Abdón Exercícios retirados de avaliações anteriores 1) Efetue e escreva o resultado na forma de fração irredutível : a) 1 + b) 35,18,0 9 8 3 2 : 2 4 3 2 5 203 5,0 3,24 25,003,0 2 2) Em cada item abaixo, monte uma equação e resolva-a. a) Determine o número inteiro que somado a 25% dele mesmo resulta em 405. b) Determine o número racional x, cujo quádruplo da terça parte de 15% do próprio x é igual a 3,02. 3) a) Represente na reta numérica o conjunto dos números reais, cuja distância a 3 é menor do que √ . b) Represente o conjunto solução de a) usando um intervalo. c) Complete com uma única inequação o pontilhado da afirmação abaixo, que traduz o problema dado no item a). “Determine o conjunto dos números reais x, tais que -----------------.” 4) a) Resolva o sistema 33 4 2 5 23,0 y x yx . Atenção: não use aproximação. b) Verifique se a resposta encontrada em (a) satisfaz o sistema dado. 5) Utilizando a noção de distância entre dois pontos, marque os conjuntos abaixo na reta numérica. a) b) c) Escreva o conjunto B usando a notação de intervalo. 6) Determine os valores para , que resolvem as equações abaixo. Lembre-se: não é para usar aproximação. a) b) , onde c) d) √ √ e) , onde é uma constante. 7) Um lojista comprou de seu fornecedor um artigo por 220 reais (preço de custo) e fixou o preço de venda com lucro de 40% . A seguir, ao fazer uma liquidação, ele deu aos compradores um desconto de 30% sobre o preço de venda desse produto. a) Esse comerciante teve lucro ou prejuízo? b) Determine o percentual do lucro ou prejuízo em relação ao preço de custo do produto. 8) 8) Determine o conjunto solução e represente-o na reta graduada. i) O conjunto dos números inteiros n, tais que ii) O conjunto dos números reais x, tais que e ( ) 9) Simplifique a expressão e mostre que √ √ √ √ . Gabarito do EP8 1)Uma aplicação oferece 2% ao mês de juros. Determine o montante gerado da aplicação de R$ 1000,00 por 4 meses. Solução: ( ) ( ) reais. 2)Há bactérias que se reproduzem por bipartição, isto é, cada uma se divide em duas ao atingir determinado tamanho. Suponha que em uma cultura haja 3.2 7 dessas bactérias e cada uma delas se divida dando origem à primeira geração, cada bactéria da primeira geração se divida em duas, dando origem a segunda geração, e assim sucessivamente. Em que geração o número de indivíduos será 3.2 25 ? Solução: A sequência de variação da população de bactérias é a progressão geométrica de razão 2 e com primeiro termo a1 = 3.2 7 . Para an = 3.2 25 , temos 3.2 25 = 3.2 7 .2 n 1 , donde 25 = n + 6, donde n = 19. Assim, a resposta é a 18ª geração. (Note que a primeira geração, por convenção, é a2.) 3)Escreva o número 402010 como a expressão de uma soma de progressão geométrica. Solução: , assim considere a pg cujos três primeiros termos são 10, , de razão 4)Um aluno resolveu fazer um teste e divulgar um boato na universidade, ele disse que havia ficado milionário ganhando uma herança. Supondo que o aluno começou a divulgar a notícia contando para 3 alunos e que cada aluno ao saber da notícia contou a três outros alunos, determine : a)quantos alunos ficaram sabendo do boato no 5º dia? b)Quantos alunos souberam do boato até o 5º dia? c)Quantos dias foram necessários para que mais de 5000 pessoas soubessem do boato? Solução: a)Formamos uma pg de razão q=3, (3,9,27,81,...), onde cada termo representa a quantidade de alunos que ficaram sabendo no n-ésimo dia. Assim, no 5º dia mais alunos ficaram sabendo. b)Até o 5º dia tivemos que ficaram sabendo 1 )1(1 q qa n ( ) =363 alunos (não incluímos o dono do boato). c) ( ) Experimentando os expoentes: Se n=6 (não serve) Se n=7 (não serve) Se n=8 (ok!) Assim, foram necessários 8 dias para que mais de 5000 pessoas ficassem sabendo. 5) O 5º termo de uma progressão geométrica é 768 e o 8º termo é 49152. Determine o 3º termo da progressão. Solução: a5 = 768 e a8 = 49152. Temos que a8 = a5.q 3 , donde q 3 = 49152/(768) = 64, donde q = 4. Temos que a3 = a5/q 2 = 768/16 = 48. 6) As medidas do lado, do perímetro e da área de um quadrado estão em progressão geométrica, nessa ordem. Determine a área do quadrado . Solução: Se o quadrado tem lado , estão em PG . Usando os 2 primeiros termos segue que r=4. Do 2º e do 3º temos , donde a=0 ou a=16. Portanto o lado do quadrado mede 16 e sua área é 256. 7) 2 e x são termos consecutivos, nessa ordem, de uma pa de razão r>0 e x, 2 de uma pg de mesma razão r. Determine r e x. Solução: Por hipótese * e **. Substituindo, * em **, temos ( ) √ √ √ √ √ ( √ ) √ Como r>0, temos que r= √ e √ √
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