Unidade 6 (Apostila: A Cidadania e os Direitos Sociais)

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No início do século 20 as mulheres não votavam, não podiam exercer cargos públicos 
nem uma série de atividades econômicas. 
Não tinham sequer o direito de ter propriedades, e precisavam transferir todos os 
bens herdados de suas famílias aos maridos, caindo, naturalmente, na dependência econômico-
financeira. As leis civis e penais – elaboradas pelos homens – consideravam-nas seres humanos de 
qualidade inferior. 
Na medida em que foi conquistando seu espaço no mercado de trabalho, a mulher foi 
reduzindo sua dependência do protecionismo masculino, tanto dos familiares como do marido, e 
avançando rumo a novas conquistas, para enfim desembocar em um tempo que, sem dúvida 
alguma, pertence às mulheres. 
Uma dessas conquistas, fundamental na escalada rumo à posição de destaque que a 
mulher ocupa na sociedade contemporânea, foi o direito ao voto. Naturalmente, nada disso veio 
de graça. Numa sociedade historicamente machista, foi e continua sendo necessário travar árduas 
batalhas para consolidar as vitórias já alcançadas. (Fonte: http://www.oabsp.org.br/ 
comissoes2010/mulher-advogada/cartilhas/cartilha_direito_trabalhista.pdf. Acessado em 25 jul. 
2014). 
Quanto ao direito a voto, ocorreu apenas em 1932, após intensa campanha nacional, 
mesmo assim com algumas restrições: “[...] foi ainda aprovado parcialmente por permitir somente 
às mulheres casadas (com autorização dos maridos) e às viúvas e solteiras que tivessem renda 
própria, o exercício de um direito básico para o pleno exercício da cidadania.” (Fonte: 
http://www.tre-es.jus.br/noticias-tre-es/2014/Fevereiro/82-anos-da-conquista-do-voto-feminino-
no-brasil. Acessado em: 28 abr. 2014). 
 Apesar de todas as dificuldades existentes, pode-se notar uma valorização e um respeito 
crescente da própria sociedade em relação ao papel exercido pela mulher cidadã. 
 
 
 A Cidadania e os Direitos Sociais 
 
Os direitos sociais são direitos de todos os cidadãos, e entre eles se apresentam os 
direitos sociais inerentes ao trabalhador. Para tanto, a Constituição Cidadã de 1988 determina, no 
artigo 6º, que: “são direitos sociais a educação, a saúde, o trabalho, a moradia, o lazer, a 
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segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos 
desamparados, na forma desta Constituição”. 
Já os direitos sociais relativos à seguridade, compreendendo os direitos à saúde, à 
previdência e assistência social, estão no título da Ordem Social, artigos 193 e seguintes da mesma 
Constituição Cidadã. 
A Constituição Cidadã de 1988 deu igualdade de tratamento a homens e mulheres em 
direitos e deveres (artigo 5º, inciso I). O artigo 7º, inciso XX, dispõe sobre os direitos dos 
trabalhadores e ressalta a proteção do mercado de trabalho da mulher. 
A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), por sua vez, garante à mulher a igualdade 
de oportunidades ao buscar espaço no mercado de trabalho, sob pena de sofrer às devidas 
conseqüenciais legais, no caso, o empregador. 
Podemos considerar alguns temas inerentes ao trabalho da mulher que a CLT regula: 
• Duração e condições de trabalho e discriminação contra a mulher; 
• Métodos e locais de trabalho; 
• O salário da mulher; 
• Períodos de descanso; 
• Proteção ao matrimônio e à maternidade; 
• Trabalho noturno. 
 
Observa-se da análise do inciso XXX do artigo 7º da Constituição Federal a existência 
de “proibição de diferença de salários”, também prevista no artigo 5º da CLT, bem como o 
exercício de funções e do modo de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curiosidade 
 
Se, atualmente, a participação da mulher no mercado de 
trabalho se mostra imprescindível, seja por sua capacidade técnica e 
competência cognitiva, seja por sua sensibilidade em compreender o 
mercado e atuar nele com desenvoltura, é preciso acabar com os 
obstáculos que ainda deixam os homens em vantagem. Urge, portanto, 
acelerar o processo de liberação feminina, a fim de que a mulher ocupe, 
efetivamente, a mesma esfera de direitos do homem. (Fonte: 
http://www.oabsp.org.br/comissoes2010/mulher-advogada/ 
cartilhas/cartilha_ direito_trabalhista.pdf. Acessado em: 25 jul. 2014). 
 
 
 
 
 
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 Reflexões sobre a Ética e Cidadania 
 
Chega-se, portanto, o momento de fazer algumas reflexões sobre a ética e a cidadania. 
O que acha? Vamos lá? 
 Os estudos sobre a ética e a cidadania, não deixam de serem consideradas partes da 
filosofia, direcionando-se como análise dos fundamentos da vida em sociedade. 
É preciso criar uma sociedade ética, mas para tanto, os indivíduos (cidadãos) precisam 
inserir valores nas suas atitudes, regras e comportamentos. 
Estes valores éticos podem ser considerados, conforme o entendimento de Nalini 
(2014, p. 498), o que segue: 
• Exame de consciência; 
• Revisão da escala de valores; 
• Pautar-se pelos valores reais; 
• Aferir objetivamente a observância desses valores; 
• Não transigir com os deslizes éticos; 
• Estudar ética; 
• Reconhecer a urgência no retorno à vida ética. 
 
A ética e a cidadania são importantes para a boa estruturação de uma a sociedade, a 
sua falta pode provocar autodestruição de uma sociedade, por isso, a necessidade de estudar o 
desenvolvimento da ética e da cidadania na sociedade brasileira, como uma das causas de 
formação de uma sociedade com baixo nível de princípios morais e normas preestabelecidas, para 
um convívio social em harmonia, e conseqüentemente uma sociedade infeliz e através disso, 
apontar a necessidade de formarmos uma comunidade ética cidadã, como princípio que esta 
inscrita na própria essência do homem para uma boa estruturação da sociedade. (Fonte: 
http://www.webartigos.com/artigos/etica-e-cidadania-na-sociedade-brasileira/17721/#ixzz37XxU 
qD7T. Acessado em: 20 jul. 2014). 
A sociedade precisa se preparar para discutir a relevância da prática ética na 
composição de uma sociedade sadia e próspera. Atualmente, a ausência do exercício da ética vem 
impedindo que a convivência e as relações sociais estejam dentro de um mínimo de civilidade. 
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Portanto, tanto a ética como a cidadania são dois elementos fundamentais na 
sociedade contemporânea. A ética e a cidadania estão contextualizadas com as ações das pessoas 
e a maneira como estes interagem uns com os outros na sociedade. 
Não se esqueça que a cidadania simboliza o conjunto de direitos e obrigações pelo 
qual o cidadão está sujeito no seu relacionamento com a sociedade onde vive. 
O conceito de cidadania tem se tornado mais amplo com o passar do tempo, porque 
está sempre em construção, já que cada vez mais a cidadania diz respeito a um conjunto de 
parâmetros sociais. (Fonte: http://www.significados.com.br/etica-e-cidadania. Acessado em: 20 
jul. 2014). 
A aplicabilidade da cidadania deve ser exercida, de forma individual ou coletiva, além 
da cobrança continua dos direitos sociais sempre com diálogo, justiça, liberdade, organização, 
respeito e solidariedade. 
Certo é que a cidadania não nos é ofertada ou doada, mas acima de tudo, conquistada 
e solidificada a partir de uma conscientização efetiva de organização, participação e mobilização 
do indivíduo, enquanto integrante de uma sociedade ética. 
Portanto, um país que pretende crescer e formar indivíduos e cidadãos éticos, deve se 
mobilizar na realização constante de debates na sociedade (nos diferentes seguimentos (público 
e/ou privado)), que estimulem um pensamento crítico sobre a ética e a cidadania. 
 
 
 Casos Práticos 
 
Caso 1 – Programa Educação para a Cidadania Planetária 
O Programa de Educaçãopara a Cidadania Planetária (PECP) reconhece a Terra como 
um organismo vivo do qual os seres humanos são parte, portanto reconhece que a sobrevivência 
do Planeta depende um processo educacional permanente voltado à formação de uma 
comunidade global com consciência de pertencimento e interdependência, capaz de reconhecer o 
que é melhor em termos individuais (pessoais) e coletivos (públicos) e de zelar pela 
sustentabilidade do ambiente em que vive. 
Objetivo geral: Desenvolver programas, projetos e ações que promovam a formação 
de cidadãos planetários comprometidos com processos de educação para a sustentabilidade e 
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gestão ambiental participativa em diferentes contextos de aprendizagem. (Fonte: 
http://www.paulofreire.org/cidadania-planetaria/programas-ccp/programa-educacao-para-a-
cidadania-planetaria. Acesso em 25 jul. 2014). 
 
Caso 2 – Mutirão da Sala da Mulher leva cidadania a pescadores de baixa renda. 
Ações sociais levadas diretamente a quem precisa e de forma gratuita. Assim foi o 
Mutirão da Cidadania promovido pela Sala da Mulher da Assembleia Legislativa, na sede da 
Colônia de Pescadores Z-14, de Várzea Grande. Foi um dia inteiro onde a população de baixa 
renda da região, em especial as mulheres pescadoras, tiveram acesso a serviços e informações 
essenciais. 
Entre os demais serviços oferecidos pelo Mutirão da Cidadania, a população de baixa 
renda ainda pode se servir de auxílios jurídicos e emissão de documentos, como os de identidade. 
“Eu perdi minha carteira de identidade há muito tempo e pra mim foi uma alegria essa 
oportunidade aqui, porque eu teria que pagar 120 reais para fazer de novo e aqui eu fiz de graça”, 
declarou o pescador Sílvio Pereira de Alcântara, morador do bairro São Simão. (Fonte: 
http://www.maurosavi. com.br/index.php/blog/mais-noticias/263-mutirao-da-sala-da-mulher-
leva-cidadania-a-pescadores-de-baixa-renda. Acessado em: 28 jul. 2014). 
 
 Explore seu Conhecimento 
 
Agora que terminamos este capítulo, vamos verificar se fixou bem o conteúdo, assim, 
responda aos seguintes exercícios: 
 
01) Coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso) para as seguintes afirmativas: 
 
a) (___) Buscar o conhecimento, o aprendizado e, consequentemente, a educação, é 
inerente a todo ser humano. 
b) (___) Para ter uma participação política efetiva, os cidadãos devem se organizar para a 
defesa de interesses sociais. 
 
 
 
 
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c) (___) No início do século 20 as mulheres não votavam, não podiam exercer cargos 
públicos nem uma série de atividades econômicas. 
d) (___) Qualquer cidadão que esteja gozando de seus direitos políticos pode se candidatar 
em eleições, se observadas às seguintes regras: idade mínima, domicílio familiar, pertencer a 
vários partidos políticos e ser analfabeto. 
e) (___) Quem não votar e não justificar a ausência em 2 eleições alternadas (lembrando que 
cada turno é uma eleição), terá o título renovado. 
 
 
02) Assinale a afirmativa incorreta. 
 
a) Na medida em que foi conquistando seu espaço no mercado de trabalho, a mulher foi 
reduzindo sua dependência do protecionismo masculino e mostrando seu verdadeiro valor. 
 b) A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada 
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para 
o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
c) Quando as pessoas interagirem e participarem das decisões sociais (sobre educação, 
saúde, segurança, transporte e outros), o futuro do país estará comprometido. 
d) A cidadania não nos é ofertada ou doada, mas acima de tudo, conquistada e solidificada a 
partir de uma conscientização efetiva de organização, participação e mobilização do indivíduo. 
e) Os direitos sociais são direitos de todos os cidadãos, e entre eles se apresentam os 
direitos sociais inerentes ao trabalhador. 
 
03) Coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso) para as seguintes afirmativas: 
 
a) (___) A aplicabilidade da cidadania deve ser exercida, de forma individual ou coletiva, 
além da cobrança continua dos direitos sociais sempre com organização, respeito, liberdade, 
justiça, solidariedade e diálogo. 
b) (___) Uma das finalidades da educação é preparar o aluno para o exercício da cidadania, 
promovendo a formação dos educandos para cumprir os deveres e buscar o respeito dos seus 
direitos. 
 
 
 
 
 
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c) (___) A educação, dever somente da família, inspirada nos princípios de liberdade e nos 
ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o relativo desenvolvimento do educando, seu 
preparo para o exercício irregular da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
d) (___) Os estudos sobre a ética e a cidadania, não deixam de serem considerada parte da 
filosofia, direcionando-se como análise dos fundamentos da vida em sociedade. 
e) (___) Considerar a mulher como um ser inferior, incapaz de cuidar de si e sem inteligência 
é uma atitude machista. 
 
4. Com atenção, complete as seguintes lacunas: 
a) Observe que a _____________ política de cada _____________, só construirá novos 
valores para a formação de um _________ instruído e ciente de suas responsabilidades, portanto, 
exercite os seus direitos de ___________. 
b) Buscar o _________________, o aprendizado e, consequentemente, a ______________, é 
inerente a todo ________________. A aquisição e construção do _________________ só são 
possíveis por meio da aprendizagem e da linguagem. 
c) A _____________ e a _______________ são importantes para a boa estruturação de uma 
________________, a sua falta pode provocar autodestruição de uma sociedade, por isso, a 
necessidade de estudar o desenvolvimento da ______________ e da _________________ na 
sociedade brasileira. 
 
 Respostas Comentadas 
 
1. 
a) V; 
b) V; 
c) V; 
d) F; 
Resposta correta: Qualquer cidadão que esteja gozando de seus direitos políticos pode se 
candidatar em eleições, se observadas às seguintes regras: idade mínima, domicílio eleitoral, 
pertencer a um partido político e ser alfabetizado.