SEMINAR INTEGRADOS EM ADM COMPILADO DE EXERCICIOS

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SEMINARIO INTEGRADOS EM ADM
	O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. Com relação às informações obtidas nesse exame, analise as afirmações sobre sua utilização e escolha a opção correta.
I - Para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. 
II - São úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições.
III - São utilizados por empresas na seleção de funcionários e estagiários.
		
	 
	Somente I está correta.
	
	Somente I e III estão corretas. 
	
	Todas estão corretas.
	 
	Somente I e II estão corretas.
	
	Somente II está correta.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607757861)
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	Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. O resultado final do IGC é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5). Sua divulgação é: Assinale a alternativa CORRETA 
		
	 
	Semanalmente.
	
	Diariamente.
	
	Semestralmente.
	 
	Anualmente
	
	Mensalmente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607757850)
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	Processo que tem como finalidade aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.
		
	 
	CPC
	
	MEC
	 
	ENADE
	
	SINAES
	
	ICG
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607757870)
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	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. Tal procedimento propicia. Marque a resposta CORRETA.
		
	 
	Melhorias para a Instituição no que diz respeito à Biblioteca.
	
	Melhorias de caráter das Instalações da IES.
	 
	Todas as respostas estão CORRETAS.
	
	Melhorias para o Discente.
	
	Melhorias para o corpo Docente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607757847)
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	A CPA é responsável por disseminar a cultura avaliativa na IES, através de processos de avaliação interna e de acompanhamento e análise das avaliações externas. A Comissão é constituída por ato do dirigente máximo da IES, possui Regulamento próprio e atuação autônoma em relação aos Conselhos. Sua composição assegura a participação de representantes dos segmentos da comunidade acadêmica - corpo docente, corpo discente e corpo técnico - administrativo e da sociedade civil organizada. A CPA conduz os processos de avaliação interna, bem como sistematiza e presta as informações solicitadas pelo INEP. Para tanto, organiza o Relatório Anual de Autoavaliação, analisando as ações implementadas por todos os setores da IES, de acordo com as 10 dimensões estabelecidas pelo SINAES, com especial destaque para a análise do PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional.
Que componente, tem grande importância na realização da CPA e que sua contribuição tem grande peso no processo melhorias na Instituição de Ensino?  
		
	 
	Colaboradores Terceirizados
	
	Estudantes do Ensino Médio
	 
	Estudantes
	
	Governo Federal
	
	Sociedade
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607757886)
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	A Regulação do ensino brasileiro possui o seguinte quadro normativo: EXCETO.
		
	 
	Lei das Sociedades por Ações (Lei nº 11.941/2009)
	 
	Plano Nacional de Educação 2001 - 2010 (Lei, nº 10.172/01).
	
	Lei do SINAES (Lei Nº 10.861/04).
	
	Constituição da República (Arts. 205 a 207).
	
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, Lei nº 9.394/96).
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607760935)
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	Luiza é a Diretora de ensino da Universidade XYZ. Analisando os documentos regulatórios pelos quais o MEC avalia a instituição, ela se deteve no capitulo sobre o CPC. O Conceito Preliminar de Curso é um indicador prévio para o MEC, da situação dos cursos. O conceito é composto por duas avaliações: as provas do ENADE feito pelos alunos e os insumos. No caso dos insumos, ela preferiu anotar cada uma das variáveis que compõem os insumos, pois notou que são diversificadas. Para chegar a totalização dos insumos, qual teria sido a lista de Luiza?
		
	 
	Nota de acionistas e parceiros, nota de gestão de recursos humanos e nota de índice de pesquisas científicas.
	
	Nota de pais dos alunos, nota de gestão de atendimento e nota de grau de evasão de alunos.
	
	Nota de administradores, nota de gestão financeira e nota de capacidade dos laboratórios.
	 
	Nota de professores, nota de infraestrutura e nota de organização didático-pedagógica.
	
	Nota de alunos, nota de gestão de marketing e nota de grau de insatisfação dos alunos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607757876)
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	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. Nos processos regulatórios, em regra, a IES ou o curso se submete a avaliação de uma comissão do INEP/MEC, que se utiliza de instrumentos de avaliação para os seguintes atos autorizativos. EXCETO:
		
	 
	CREDENCIAMENTO
	
	AUTORIZAÇÃO
	
	RECONHECIMENTO/RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO
	
	RECREDENCIAMENTO
	 
	MATRÍCULA ESTUDANTE
	Em relação ao ENADE analise as afirmações e escolha a opção correta.
I - É o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
II - A prova é composta de 40 questões no total, sendo 20 questões da parte de formação geral e 20 da parte de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. Prova de Conhecimento específico da área vale 50% da nota.
III - Serve para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. 
		
	 
	Todas estão corretas.
	
	Somente I e II estão corretas.
	 
	Somente I e III estão corretas.
	
	Somente I está correta.
	
	Somente II está correta.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607865356)
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	Sobre o ENADE é CORRETO afirmar:
		
	 
	A IES não é responsável pela inscrição pelo aluno.
	 
	O aluno deve responder ao questionário do estudante para saber o local da prova.
	
	Mesmo que o aluno não tenha previsão para conclusão do curso pode fazer a prova.
	
	Somente iniciantes são inscritos.
	
	O aluno deve se inscrever no INEP para realizar o ENADE.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607760932)
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	É o Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma.
		
	 
	IGC - Índice geral de cursos.
	
	FIES - Programa de Financiamento Estudantil.
	
	ENEM - Exame Nacional do Ensino médio.
	
	IES- Instituição de Ensino Superior.
	
	ENADE - Exame Nacional de desempenho de estudantes.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607865363)
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	Assinale abaixo a opção CORRETA sobre como as informações obtidas com o Sinaes são utilizadas:
		
	 
	Pelos estudantes, pais de alunos, instituições acadêmicas, empresas e público em geral, para definir o valor das mensalidades dos cursos nas instituições.
	
	Pelas IES, para orientação da sua eficácia financeira e efetividade acadêmica.
	
	Pelos órgãos governamentais, visando identificar onde abrir novas instituições de ensino.
	 
	Pelos órgãos governamentais para orientar políticas públicas.
	
	Como órgão regulador de políticas empresariais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607757881)
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	As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com: Marque a resposta INCORRETA.
		
	 
	Potencialidades
	
	Resultados
	
	Ações realizadas
	
	Fragilidades
	 
	Ações corretivas
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607757878)
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	Nos processos regulatórios, em regra, a IES ou o curso se submete a avaliação de uma comissão do INEP/MEC, que se utiliza de instrumentos de avaliação para os seguintes atos autorizativos: Marque a alternativa INCORRETA.
		
	 
	RENOVAÇÃO DO ALUNO
	
	CREDENCIAMENTO
	
	RECONHECIMENTO
	
	RECREDENCIAMENTO
	
	AUTORIZAÇÃO
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607757840)
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	O SINAES é formado por três componentes principais. Esses componentes são:
		
	 
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação do corpo docente.
	
	Avaliação das instituições; avaliação do corpo docente; avaliação dos estudantes.
	
	Avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes; avaliação do corpo docente.
	
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes.
	 
	Avaliação das instituições; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607757854)
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	As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. O relatório da autoavaliação deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o processo de avaliação.Assinale a alternativa que possui a Sigla CORRETA que identifica essa autoavaliação:
		
	 
	CPA - Comissão própria de avaliação
	
	IES - Instituição de Ensino Superior
	
	ENADE - Exame Nacional do Desempenho de Estudantes
	
	CPI - Comissão Parlamentar de Inquérito
	
	IPCA - Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo
	
	
	IGC - Índice Geral de Cursos da Instituição é o Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. Divulgado anualmente, o resultado final do IGC é expresso em valores contínuos, que vão de: Marque a alternativa CORRETA.
		
	 
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 2).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 3).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 4).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a10).
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607757848)
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	Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO faz parte desse processo.
		
	 
	Atendimento ao estudante
	
	Planejamento e avaliação
	 
	Atendimento a Terceira Idade
	
	Sustentabilidade financeira
	
	Infraestrutura / Biblioteca
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607757868)
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	Entre os componentes do SINAES, a avaliação das Instituições de Ensino é complexa. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Dentre as alternativas abaixo, marque a que NÃO CONDIZ com esse processo de avaliação.
		
	 
	Infraestrutura / Biblioteca.
	
	Ensino, pesquisa, pós e extensão.
	 
	Infraestrutura / Biblioteca/fotocópia.
	
	Sustentabilidade financeira.
	
	Atendimento ao estudante.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607760942)
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	Veja as afirmativas relacionadas ao SINAES (Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior) e assinale a resposta correta. 
I - O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. 
II - O SINAES avalia o desempenho dos alunos através das provas do ENADE e recomenda novas orientações ás instituições de ensino e reformulações do seu plano pedagógico de cursos, quando as notas forem inferiores a 2. III - O SINAES avalia o desempenho das instituições e dos alunos, através das provas do ENADE e das visitas técnicas feitas diretamente nos campi das universidades e faculdades do país. O processo é punitivo, mas não é eliminatório. 
Estão corretas:
		
	 
	II e III
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	Somente III
	 
	Somente I
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607760938)
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	Sergio está se preparando para submeter sua universidade à avaliação regulamentar do MEC, conforme previsto no SINAES - Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior. Um dos indicadores de avaliação refere-se a qualidade construída com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado). Esse indicador é conhecido por:
		
	 
	NO - Nota de organização didático-pedagógico.
	 
	IGC - Índice Geral de Cursos da Instituição.
	
	NPM - Nota de Professores Mestres.
	
	ENADE - Exame Nacional de Desempenho do Estudante.
	
	CPA - Comissão Própria de Avaliação.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607757855)
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	O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. Compõe o SINAES, EXCETO:
		
	
	Conceito Preliminar do curso - (CPC)
	 
	Avaliação dos cursos
	
	Avaliação dos estudantes
	 
	Avaliação de Desempenho 360 graus
	
	Avaliação das Instituições
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607757859)
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	O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. Das opções apresentadas assinale a que NÃO é considerada nesse processo de avaliação.
		
	
	Responsabilidade social
	 
	Extensão
	 
	Localização
	
	EnsinoPesquisa
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607757884)
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	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: Marque a reposta CORRETA.
		
	 
	Prova e correção.
	 
	Autoavaliação e Coleta de dados.
	
	Autocorreção e avaliação.
	
	Coleta de dados e avaliação.
	
	Autoavaliação e prova.
	A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando:
		
	 
	Apresenta estoques elevados de alimentos.
	 
	Concentra suas atividades no setor primário.
	
	Diversifica a matriz de geração de energia.
	
	Possui um sistema de transportes articulado.
	
	Introduz tecnologias à produção agrícola.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607758483)
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	É o território que no interior do qual uma espécie encontra condições de vida:
		
	
	População
	 
	Nicho ecológico
	
	Comunidade
	 
	Habitat
	
	Comunidade biótica
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607758437)
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	A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2 O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento.
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).
Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é:
		
	 
	Aumentar a concentração atmosférica de H2O,molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
	
	Promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH.
	
	Reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.
	 
	Reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
	
	Remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607758491)
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	A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
		
	 
	Vida nas cidades
	
	Qualidade das empresas
	
	Vida dos planetas
	
	Vida dos insetos
	 
	Qualidade de vida
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607758471)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
		
	 
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	 
	Restrição econômica.
	
	Mundialização da economia.
	
	Internacionalização do estado.
	
	Desconcentração do aparelho estatal.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607758462)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Leia o trecho:
O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho:
		
	 
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	 
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual a globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607758412)
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	No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
		
	 
	Biosfera
	 
	Ecologia
	
	Biologia Marinha
	
	Ecossistema
	
	Biodiversidade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607757908)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à tecnologia da informação (celulares e computadores ultra rápidos e multimídias); à biotecnologia, sobretudo na área médica (instrumentos/máquinas de diagnósticos e tratamentos sofisticados); e às tecnologias industriais, com grandes mudanças nas relações de trabalho (nos setores de serviço, na indústria e na agricultura). As capacidades de acesso à informação e aos equipamentos de computação mais simples de edição estão fazendo com que,por um lado as pessoas tenham acesso à tecnologia, por exemplo, para editar um vídeo doméstico e colocar na rede via youtube, mas, por outro lado jamais pisem numa boa livraria e ao mesmo tempo, possam encomendar livros numa rede mundial de distribuição de bons livros europeia pela internet. Tudo isso só é possível por conta da:
		
	 
	Grande rede e a legislação nacional da Internet.
	
	Economia Verde.
	
	Variedade de Sites.
	 
	Globalização e da grande rede.
	
	Economia global.
	Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos:
		
	
	Biodiversidade
	 
	Ecossistema
	
	Globalização
	
	Ecologia
	 
	Sustentabilidade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607758407)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	"A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas". A isso chamamos de:
		
	 
	Ecossistema
	 
	Biodiversidade
	
	Biologia
	
	Fauna Marinha
	
	Flora marinha
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607757908)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à tecnologia da informação (celulares e computadores ultra rápidos e multimídias); à biotecnologia, sobretudo na área médica (instrumentos/máquinas de diagnósticos e tratamentos sofisticados); e às tecnologias industriais, com grandes mudanças nas relações de trabalho (nos setores de serviço, na indústria e na agricultura). As capacidades de acesso à informação e aos equipamentos de computação mais simples de edição estão fazendo com que, por um lado as pessoas tenham acesso à tecnologia, por exemplo, para editar um vídeo doméstico e colocar na rede via youtube, mas, por outro lado jamais pisem numa boa livraria e ao mesmo tempo, possam encomendar livros numa rede mundial de distribuição de bons livros europeia pela internet. Tudo isso só é possível por conta da:
		
	 
	Grande rede e a legislação nacional da Internet.
	
	Economia global.
	
	Economia Verde.
	
	Variedade de Sites.
	 
	Globalização e da grande rede.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607758437)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2 O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento.
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).
Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é:
		
	 
	Aumentar a concentração atmosférica de H2O,molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
	
	Reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.
	
	Promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH.
	 
	Reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
	
	Remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607758491)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
		
	
	Vida dos insetos
	 
	Qualidade de vida
	
	Vida nas cidades
	
	Qualidade das empresas
	
	Vida dos planetas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607758471)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
		
	
	Internacionalização do estado.
	 
	Restrição econômica.
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	 
	Mundialização da economia.
	
	Desconcentração do aparelho estatal.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607758462)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Leia o trecho:
O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho:
		
	 
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	 
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual a globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607758412)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência(ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
		
	
	Biologia Marinha
	
	Biodiversidade
	
	Biosfera
	
	Ecossistema
	 
	Ecologia
	A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando:
		
	 
	Introduz tecnologias à produção agrícola.
	
	Possui um sistema de transportes articulado.
	 
	Concentra suas atividades no setor primário.
	
	Diversifica a matriz de geração de energia.
	
	Apresenta estoques elevados de alimentos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607758483)
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	É o território que no interior do qual uma espécie encontra condições de vida:
		
	
	População
	 
	Habitat
	
	Comunidade biótica
	
	Comunidade
	
	Nicho ecológico
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607758437)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2 O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento.
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).
Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é:
		
	
	Promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH.
	 
	Remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
	
	Aumentar a concentração atmosférica de H2O,molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
	
	Reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.
	 
	Reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607758491)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
		
	
	Vida dos planetas
	 
	Qualidade de vida
	
	Vida nas cidades
	
	Vida dos insetos
	
	Qualidade das empresas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607758471)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
		
	 
	Desconcentração do aparelho estatal.
	
	Mundialização da economia.
	 
	Restrição econômica.
	
	Internacionalização do estado.
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607758462)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Leia o trecho:
O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho:
		
	
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	 
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	 
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual a globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607758412)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
		
	
	Biodiversidade
	 
	Biosfera
	
	Ecossistema
	 
	Ecologia
	
	Biologia Marinha
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607757908)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à tecnologia da informação (celulares e computadores ultra rápidos e multimídias); à biotecnologia, sobretudo na área médica (instrumentos/máquinas de diagnósticos e tratamentos sofisticados); e às tecnologias industriais, com grandes mudanças nas relações de trabalho (nos setores de serviço, na indústria e na agricultura). As capacidades de acesso à informação e aos equipamentos de computação mais simples de edição estão fazendo com que, por um lado as pessoas tenham acesso à tecnologia, por exemplo, para editar um vídeo doméstico e colocar na rede via youtube, mas, por outro lado jamais pisem numa boa livraria e ao mesmo tempo, possam encomendar livros numa rede mundialde distribuição de bons livros europeia pela internet. Tudo isso só é possível por conta da:
		
	 
	Globalização e da grande rede.
	
	Variedade de Sites.
	 
	Economia global.
	
	Grande rede e a legislação nacional da Internet.
	
	Economia Verde.
	
	
	
	Trata-se de um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.  
O conceito em questão denomina-se:
		
	 
	Identidade Social.
	
	Certificação Ambiental.
	
	Sustentabilidade.
	 
	Responsabilidade Social.
	
	Responsabilidade Cívica.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607789826)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente Patriarcal. Na contraposição dessa organização social, nasce um movimento social, filosófico e político que objetiva basicamente a igualdade dos sexos. O movimento em questão é denominado de:
		
	 
	Revanchismo.
	 
	Feminismo.
	
	Machismo.
	
	Sexismo.
	
	Liberalismo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607758500)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor:
		
	 
	Sociedades de Economia Mista
	
	Entidades filantrópicas
	
	Organizações sem fins lucrativos
	
	OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público)
	
	Organizações Não Governamentais
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607758508)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona com:
		
	 
	Fornecedores
	 
	Acionistas Majoritários
	
	Meio Ambiente
	
	Funcionários
	
	Comunidade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607784261)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	É notório o crescimento da força de trabalho feminina no Brasil nos últimos 30 anos.  O curioso é que, no mesmo período, as taxas de crescimento da participação masculina permaneceram praticamente inalteradas.  Sobre  a expressão do trabalho profissional das mulheres em nosso país está correto afirmar que:
		
	 
	Os princípios feministas lutam por salários superiores para as mulheres em qualquer circunstância.
	
	O preço da hora de trabalho de uma mulher é normalmente superior a que é paga a um homem.
	
	É natural que as sociedades atribuam às mulheres maior relevância no contexto político.
	 
	As mulheres representam a maioria dos trabalhadores em tempo parcial e do setor informal e têm uma taxa de desemprego maior que o setor masculino.
	
	Os homens ocupam a maior parte das vagas de trabalho, porém têm salários inferiores aos das mulheres.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607758525)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história, chama-se:
		
	 
	Sexo
	
	Pessoa Física
	
	Estado Civil
	
	Desigualdade Social
	 
	Gênero
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607789821)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A responsabilidade social em questões ambientais tem-se traduzido em adoção de práticas que extrapolam os deveres básicos tanto do cidadão quanto das organizações (Dias, 2011). As ações de responsabilidade social abrangem a relação da empresa com:
		
	
	Fornecedores, comunidade e órgãos de controle ambiental.
	 
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.
	 
	Comunidade, sociedade e acionistas.
	
	Clientes e funcionários.
	
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607758515)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano, mulheres e homens, no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. Entretanto, sabemos bem, que um novo mundo de relações não acontece de uma hora para outra. Ele vai se preparando lentamente ao longo de séculos de História até que passa a ter maior visibilidade e passa a integrar os novos comportamentos sociais. Pelo trabalho o homem se relaciona com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. Entretanto, diversas relações de trabalho surgiram ao longo da história, segundo Mozart Victor Russomano. Assinale a alternativa que NÃO SE APLICA.
		
	 
	Regime de Servidão
	
	Regime das Manufaturas
	 
	Regime da escravidão no Brasil
	
	Regime do Salariato
	
	Regime das Corporações
	É uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. Na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes regiões, oferecendo diversos recursos para que a mesma aconteça. Assinale a alternativa CORRETA:
		
	 
	Internet
	
	Orkut
	
	Twitter
	
	Net
	 
	Redes Sociais
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607758537)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
		
	
	Visionária
	 
	Feminista
	 
	Patriarcal
	
	Pobre
	
	Filosófica
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607758520)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em:
		
	 
	Sexo
	
	Desigualdade Social
	
	Gênero
	
	Pessoa Física
	
	Estado Civil
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607758515)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano, mulheres e homens, no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. Entretanto, sabemos bem, que um novo mundo de relações não acontece de uma hora para outra. Ele vai se preparando lentamente ao longo de séculos de História até que passa a ter maior visibilidade e passa a integrar os novos comportamentos sociais. Pelo trabalho o homem se relaciona com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. Entretanto, diversas relações de trabalho surgiram ao longo da história, segundo Mozart Victor Russomano. Assinale a alternativa que NÃO SE APLICA.
		
	 
	Regime das Corporações
	
	Regime do Salariato
	
	Regime de Servidão
	
	Regime das Manufaturas
	 
	Regime da escravidão no Brasil
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607758508)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresase relaciona com:
		
	
	Funcionários
	
	Comunidade
	
	Fornecedores
	
	Meio Ambiente
	 
	Acionistas Majoritários
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607784261)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	É notório o crescimento da força de trabalho feminina no Brasil nos últimos 30 anos.  O curioso é que, no mesmo período, as taxas de crescimento da participação masculina permaneceram praticamente inalteradas.  Sobre  a expressão do trabalho profissional das mulheres em nosso país está correto afirmar que:
		
	
	O preço da hora de trabalho de uma mulher é normalmente superior a que é paga a um homem.
	
	Os princípios feministas lutam por salários superiores para as mulheres em qualquer circunstância.
	
	É natural que as sociedades atribuam às mulheres maior relevância no contexto político.
	 
	As mulheres representam a maioria dos trabalhadores em tempo parcial e do setor informal e têm uma taxa de desemprego maior que o setor masculino.
	
	Os homens ocupam a maior parte das vagas de trabalho, porém têm salários inferiores aos das mulheres.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607758525)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história, chama-se:
		
	
	Desigualdade Social
	
	Sexo
	
	Pessoa Física
	 
	Estado Civil
	 
	Gênero
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607789821)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A responsabilidade social em questões ambientais tem-se traduzido em adoção de práticas que extrapolam os deveres básicos tanto do cidadão quanto das organizações (Dias, 2011). As ações de responsabilidade social abrangem a relação da empresa com:
		
	 
	Fornecedores, comunidade e órgãos de controle ambiental.
	 
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.
	
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas.
	
	Clientes e funcionários.
	
	Comunidade, sociedade e acionistas.
	Trata-se de um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.  
O conceito em questão denomina-se:
		
	
	Certificação Ambiental.
	 
	Sustentabilidade.
	
	Identidade Social.
	
	Responsabilidade Cívica.
	 
	Responsabilidade Social.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607789826)
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	As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente Patriarcal. Na contraposição dessa organização social, nasce um movimento social, filosófico e político que objetiva basicamente a igualdade dos sexos. O movimento em questão é denominado de:
		
	 
	Liberalismo.
	
	Sexismo.
	 
	Feminismo.
	
	Revanchismo.
	
	Machismo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607758500)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor:
		
	 
	Organizações sem fins lucrativos
	
	OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público)
	
	Organizações Não Governamentais
	 
	Sociedades de Economia Mista
	
	Entidades filantrópicas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607758508)
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	Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona com:
		
	 
	Meio Ambiente
	 
	Acionistas Majoritários
	
	Funcionários
	
	Comunidade
	
	Fornecedores
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607784261)
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	É notório o crescimento da força de trabalho feminina no Brasil nos últimos 30 anos.  O curioso é que, no mesmo período, as taxas de crescimento da participação masculina permaneceram praticamente inalteradas.  Sobre  a expressão do trabalho profissional das mulheres em nosso país está correto afirmar que:
		
	 
	Os princípios feministas lutam por salários superiores para as mulheres em qualquer circunstância.
	
	Os homens ocupam a maior parte das vagas de trabalho, porém têm salários inferiores aos das mulheres.
	
	É natural que as sociedades atribuam às mulheres maior relevância no contexto político.
	
	O preço da hora de trabalho de uma mulher é normalmente superior a que é paga a um homem.
	 
	As mulheres representam a maioria dos trabalhadores em tempo parcial e do setor informal e têm uma taxa de desemprego maior que o setor masculino.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607758525)
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	A maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história, chama-se:
		
	 
	Sexo
	
	Pessoa Física
	
	Desigualdade Social
	 
	Gênero
	
	Estado Civil
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607789821)
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	A responsabilidade social em questões ambientais tem-se traduzido em adoção de práticas que extrapolam os deveres básicos tanto do cidadão quanto das organizações (Dias, 2011). As ações de responsabilidade social abrangem a relação da empresa com:
		
	 
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.
	
	Comunidade, sociedade e acionistas.
	
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas.
	
	Fornecedores, comunidade e órgãos de controle ambiental.
	
	Clientes e funcionários.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607758515)
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	Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano, mulheres e homens, no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. Entretanto, sabemos bem, que um novo mundo de relações não acontece de uma hora para outra. Ele vai se preparando lentamente ao longo de séculos de História até que passa a ter maior visibilidade e passa a integrar os novos comportamentos sociais. Pelo trabalho o homem se relaciona com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. Entretanto, diversas relações de trabalho surgiram ao longo da história, segundo Mozart Victor Russomano. Assinale a alternativa que NÃO SE APLICA.
		
	 
	Regime do Salariato
	 
	Regime da escravidão no Brasil
	
	Regime das Corporações
	
	Regime das Manufaturas
	
	Regime de Servidão
	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade conceitual é correto afirmar:
		
	 
	Relaciona-se com a percepção, dentro de uma visão abrangente e integradora do mundo e da sociedade, as diferenças culturais, econômicas e suas sinergias
	
	Relaciona-se com o entendimento de todos os conceitos que são de relevância técnica paraa execução de uma determinada tarefa
	
	Relaciona-se com a integração de todos os departamentos da organização de forma a atingir os objetivos através de liderança autocrática
	
	Relaciona-se com o entendimento das diferentes linguagens dos colaboradores
	
	Relaciona-se com a integração entre as culturas de diversos países dentro de uma organização multinacional.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607779062)
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	De acordo com as políticas da Instituição, o Curso de Administração buscou acompanhar as transformações científicas, técnicas, sociais e culturais ; o que se concretiza mediante a realização de constantes atualizações do currículo, adequando-o sempre às demandas da sociedade. De tal forma, a estrutura curricular de Administração está submetida aos seguintes princípios:
		
	 
	Flexibilidade, interdisciplinaridade, sintetização e operacionalização.
	 
	Ação-reflexão-ação, contextualização, interdisciplinaridade e flexibilização
	
	Habilidades técnicas, ações preventivas, flexibilidade, materialização
	
	Prudência, tempestividade, atratividade e flexibilização
	
	Integração, ação, atividade e senso comum
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607779012)
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	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade humana é correto afirmar:
		
	 
	Relaciona-se com as relações entre os colaboradores, somente
	
	Relaciona-se com a capacidade de desenvolver relatórios gerenciais para os acionistas e colaboradores
	
	Relaciona-se com a capacidade de desenvolver problemas técnicos e a resolução destes através da contratação de consultores
	 
	Relaciona-se com a capacidade para trabalhar com pessoas, entendendo os processos motivacionais e utilizando-se de técnicas de liderança situacional
	
	Relaciona-se com a capacidade de lidar com as pessoas e lidera-las, utilizando-se de técnicas de liderança autocrática
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607779438)
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	Elaboração de pareceres, relatórios, planos, projetos, métodos e programas de trabalho, orçamento, administração material e financeiras e administração de produção compreendem alguns campos nos quais o administrador pode atuar. Para desempenhar tais funções, o administrador precisará ter qual tipo de habilidades?
		
	 
	Técnicas
	
	Conceituais
	
	Humanas
	
	Interpessoais
	
	Estratégicas
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607765187)
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	A organização curricular do Curso de Administração permeia disciplinas de quantos campos de formação propostos pela Resolução 04/2005?
		
	
	3
	
	2
	
	6
	 
	4
	
	5
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607779451)
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	De acordo com a Resolução n°4, de 13 de julho de 2005 do CNES/CES, a organização curricular dos cursos de Administração está estruturada em quatro campos interligados de formação. Podemos considerar como estratificação dos conteúdos de Formação Básica as seguintes disciplinas:
		
	 
	Estatística Aplicada, Matemática Financeira e Mercado Financeiro
	
	Teoria Geral da Administração, Gestão da Cadeia de Suprimentos e Análise Textual
	 
	Macroeconomia, Legislação Tributária e Contabilidade Gerencial
	
	Pesquisa de Mercado, Microeconomia e Gestão de Processos
	
	Contabilidade de Custos, Fundamentos de Comércio Exterior e Análise Organizacional
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607779042)
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	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade técnica é correto afirmar:
		
	 
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos e ferramentas necessárias à execução de atividades gerais, independente da área que atua.
	
	Relaciona-se com a capacidade de utilização de todas as ferramentas existentes em determinada linha de produção
	 
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos, métodos e ferramentas necessárias à execução de atividades específicas ligadas à profissão.
	
	Relaciona-se com a utilização de ferramentas que facilitem a aceitação, por parte dos subordinados, das diretrizes organizacionais
	
	Relaciona-se com a necessidade de aplicação dos conhecimentos técnicos para o treinamento e desenvolvimento de novos colaboradores
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607778998)
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	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno, que são:
		
	
	Técnicas, humanas e exploratórias
	
	Humanas, exatas e conceituais
	 
	Sistêmicas, conceituais e formais
	
	Estratégicas, táticas e operacionais
	 
	Técnicas, humanas e conceituais
	"Permitirá ao aluno atuar de forma ética em um ambiente de competitividade e internacionalização do mercado de trabalho, podendo ainda adotar uma visão empreendedora, estabelecer estratégias para tomada de decisão e atuar em ambiente de mercado globalizado e de grande competitividade."
O conceito acima encontra-se inserido em qual tópico do Projeto Pedagógico do Curso de Administração?
		
	 
	Perfil do egresso
	
	Habilidades específicas
	
	Estrutura Curricular
	 
	Objetivos
	
	Público-alvo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607769933)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Administração está, fundamentada na autonomia e no desenvolvimento de atividades, modelando um desenho para o ensino e aprendizagem que garanta condições básicas para inserção satisfatória no mundo do trabalho, à plena atuação na vida cidadã e os meios para continuar aprendendo. Assim entendemos que o PPC é:
		
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é a flexibilização do currículo que se caracteriza pela verticalidade. A flexibilização vertical prevê diferentes formas de organização do saber ao longo do período de formação.
	 
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é um documento acadêmico que concentra a concepção do curso de graduação em Administração. Este documento contempla vários elementos desde a história da criação do curso, objetivos, perfil do egresso, estrutura curricular, trabalho de conclusão de curso, estágio supervisionado etc.
	 
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é um documento acadêmico que concentra a concepção do curso de graduação em qualquer área de gestão. Este documento contempla vários elementos desde a história da criação do curso, objetivos, perfil do egresso, estrutura curricular, trabalho de conclusão de curso, estágio supervisionado etc.
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é o currículo que foi concebido como uma realidade dinâmica, flexível, propiciando a integração teoria e prática, o diálogo entre as diferentes ciências e saberes, e as atividades facilitadoras da construção de competências.
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é a flexibilização do currículo que se caracteriza tanto pela verticalidade, quanto pela horizontalidade. A flexibilização vertical prevê diferentesformas de organização do saber ao longo do período de formação.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607779457)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	"Concebido como conteúdo implementador do perfil do egresso, compõe-se de 300 horas, apresenta regulamento específico e contempla a matriz curricular do curso de Administração."
Qual é o importante componente da matriz curricular do Curso de Administração citado acima?
		
	 
	Experiência Profissional
	
	Integralização do Curso
	
	Atividades Acadêmicas Complementares
	
	Trabalho de Conclusão de Curso
	 
	Estágio Supervisionado em Administração
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607765186)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Segundo, a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, a organização curricular dos cursos de Administração está estruturada em campos interligados de formação, que congregam em seu bojo, os conteúdos do curso. Esta organização curricular está estratificados em:
		
	 
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Complementar.
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias.
	
	Conteúdos de Formação Complementar; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias.
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais.
	 
	Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607784689)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	As Atividades Acadêmicas Complementares (AAC) tem a finalidade de incentivar o aluno a realizar desde os primeiros períodos do Curso, ações práticas relacionadas à futura profissão, possibilitando uma melhor qualificação para o mercado de trabalho. O TCC , Trabalho de Conclusão de Curso tem a finalidade de:
		
	 
	É componente curricular porém não é obrigatório para que o aluno conclua o curso e receba o grau de bacharel em Administração.
	
	O TCC , Trabalho de Conclusão de Curso viabiliza a integração ensino, pesquisa e extensão e o desenvolvimento de ações de responsabilidade social, proporcionando aos alunos a vivência de situações que contribuem para o crescimento dos alunos como cidadãos e profissionais.
	
	É concebido como conteúdo curricular implementador do perfil do egresso. Sendo assim, a matriz curricular do curso contempla o TCC , Trabalho de Conclusão de Curso, composto de 300 horas e apresenta regulamento específico.
	 
	É componente curricular obrigatório para que o aluno conclua o curso e receba o grau de bacharel em Administração.
	
	Segundo, a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, o TCC, Trabalho de Conclusão de Curso foi eliminado do curso de Administração ficando igual aos cursos de nível superior tecnológicos.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607779443)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A constituição do Curso de Administração permitirá ao egresso uma formação generalista que o capacite a compreender as questões técnico-científicas e socioeconômicas, bem como a identificar e solucionar problemas nos diversos ambientes organizacionais, respeitadas as diferenças regionais e locais. Assim, o curso pretende que o egresso seja capaz de:
I - Compreender o processo administrativo, de modo integrado e desmetodizado, e analítico, bem como sua finalização com o ambiente interno. 
II - Planejar, organizar, comandar e controlar a eficiente e eficaz consolidação e o funcionamento de empreendimentos. 
III - Interagir unicamente com os contextos sociais. 
IV - Atuar em equipes interdisciplinares. 
V - Ser proativo e inovador. 
VI - trabalhar em ambientes estáveis e sem possibilidade de grandes mudanças.
São incorretas as afirmativas:
		
	
	I, III, IV, V
	 
	I, II, III, V
	
	II, V, VI
	
	II, III, IV
	 
	I, III, VI
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607778907)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A constituição do Curso de Administração permitirá ao egresso uma formação generalista que o capacite a compreender as questões técnico-científicas e socioeconômicas, bem como a identificar e solucionar problemas nos diversos ambientes organizacionais, respeitadas as diferenças regionais e locais. Assim, o curso pretende que o egresso seja capaz de:
I - Compreender o processo administrativo, de modo integrado e desmetodizado, e analítico, bem como sua finalização com o ambiente interno; 
II - Pensar estrategicamente; 
III - Interagir unicamente com os contextos sociais; 
IV - Atuar em equipes interdisciplinares; 
V - Ser proativo e inovador.
São corretas as afirmativas:
		
	
	II, III e IV
	
	I, II, IV
	
	I, III e IV
	
	III, IV e V
	 
	II, IV e V
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607779434)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Reuniões de clima organizacional, utilização de técnicas de liderança e ações de integração de equipe representam algumas das atividades rotineiras do administrador. Para tal, este profissional necessitará de que tipo de habilidade?
		
	 
	Técnica
	
	Estratégica
	
	Operacional
	
	Conceitual
	 
	Humana
	O princípio da interdisciplinaridade, propicia o diálogo entre os vários campos do conhecimento e a integração do conhecimento. Visa superar uma organização curricular tradicional, que coloca as disciplinas como realidades estanques, fragmentadas, isoladas e dificulta a apropriação do conhecimento pelo aluno. A interdisciplinaridade, ao contrário, busca favorecer uma visão contextualizada e uma percepção sistêmica da realidade, permitindo uma compreensão mais abrangente do saber. É correto afirmar que:
		
	 
	Não permite a reorganização e a recomposição dos diferentes âmbitos do saber por meio do estabelecimento de intercâmbios cognitivos.
	
	A interdisciplinaridade baseia-se na necessidade de alinhar os objetivos causados pela fragmentação disciplinar, resultante da compartimentação que marca o projeto pedagógico de cada curso.
	
	A integração entre as disciplinas do currículo nem sempre propicia condições para a pesquisa e para a criação de modelos explicativos que efetivamente consigam captar a complexidade da realidade.
	
	A interdisciplinaridade definitivamente não permite integrar o saber, propiciando a compreensão da relevância e do significado dos problemas estudados, pois quase sempre são diferentes.
	 
	A interdisciplinaridade tem sua origem na necessidade de corrigir os desvios causados pela fragmentação disciplinar, resultante da compartimentação que marca a produção científica de caráter positivista.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607779062)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	De acordo com as políticas da Instituição, o Curso de Administração buscou acompanhar as transformações científicas, técnicas, sociais e culturais ; o que se concretiza mediante a realização de constantes atualizações do currículo, adequando-o sempre às demandas da sociedade. De tal forma, a estrutura curricular de Administração está submetida aos seguintes princípios:
		
	 
	Ação-reflexão-ação, contextualização, interdisciplinaridade e flexibilização
	 
	Integração, ação, atividade e senso comum
	
	Prudência, tempestividade, atratividade e flexibilização
	
	Flexibilidade, interdisciplinaridade, sintetização e operacionalização.
	
	Habilidades técnicas, ações preventivas, flexibilidade, materialização
	
	 Gabarito Comentado3a Questão (Ref.: 201607779012)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade humana é correto afirmar:
		
	 
	Relaciona-se com a capacidade de lidar com as pessoas e lidera-las, utilizando-se de técnicas de liderança autocrática
	
	Relaciona-se com a capacidade de desenvolver relatórios gerenciais para os acionistas e colaboradores
	
	Relaciona-se com a capacidade de desenvolver problemas técnicos e a resolução destes através da contratação de consultores
	
	Relaciona-se com as relações entre os colaboradores, somente
	 
	Relaciona-se com a capacidade para trabalhar com pessoas, entendendo os processos motivacionais e utilizando-se de técnicas de liderança situacional
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607779438)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Elaboração de pareceres, relatórios, planos, projetos, métodos e programas de trabalho, orçamento, administração material e financeiras e administração de produção compreendem alguns campos nos quais o administrador pode atuar. Para desempenhar tais funções, o administrador precisará ter qual tipo de habilidades?
		
	 
	Técnicas
	
	Humanas
	
	Interpessoais
	
	Conceituais
	
	Estratégicas
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607779451)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	De acordo com a Resolução n°4, de 13 de julho de 2005 do CNES/CES, a organização curricular dos cursos de Administração está estruturada em quatro campos interligados de formação. Podemos considerar como estratificação dos conteúdos de Formação Básica as seguintes disciplinas:
		
	 
	Pesquisa de Mercado, Microeconomia e Gestão de Processos
	
	Contabilidade de Custos, Fundamentos de Comércio Exterior e Análise Organizacional
	 
	Macroeconomia, Legislação Tributária e Contabilidade Gerencial
	
	Estatística Aplicada, Matemática Financeira e Mercado Financeiro
	
	Teoria Geral da Administração, Gestão da Cadeia de Suprimentos e Análise Textual
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607779042)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade técnica é correto afirmar:
		
	
	Relaciona-se com a capacidade de utilização de todas as ferramentas existentes em determinada linha de produção
	 
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos, métodos e ferramentas necessárias à execução de atividades específicas ligadas à profissão.
	
	Relaciona-se com a necessidade de aplicação dos conhecimentos técnicos para o treinamento e desenvolvimento de novos colaboradores
	
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos e ferramentas necessárias à execução de atividades gerais, independente da área que atua.
	
	Relaciona-se com a utilização de ferramentas que facilitem a aceitação, por parte dos subordinados, das diretrizes organizacionais
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607778998)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno, que são:
		
	 
	Estratégicas, táticas e operacionais
	
	Humanas, exatas e conceituais
	
	Sistêmicas, conceituais e formais
	
	Técnicas, humanas e exploratórias
	 
	Técnicas, humanas e conceituais
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607765187)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A organização curricular do Curso de Administração permeia disciplinas de quantos campos de formação propostos pela Resolução 04/2005?
		
	
	2
	
	6
	
	3
	
	5
	 
	4
	No início da década de 1960, o Desenvolvimento Organizacional surge como um movimento que vem a apresentar um conjunto de idéias sobre o homem, a organização e o ambiente. Sua finalidade é favorecer o crescimento e o desenvolvimento das organizações. Para tal, o DO relaciona-se aos conceitos de mudança e capacidade adaptativa da organização à mudança. De tal forma, é correto afirmar:
		
	 
	As mudanças no ambiente organizacional são programáveis e rotineiras, podendo ser controladas.
	 
	As mudanças no ambiente organizacional são inevitáveis e podem ser planejadas ou não planejadas.
	
	A mudança só pode ser estimulada a partir de uma força endógena à organização, não sendo possível percebê-la por parte dos colaboradores.
	
	Toda e qualquer mudança dentro da organização é planejada e direcionada pelo nível estratégico, pois faz parte do plano de ação.
	
	As mudanças no ambiente organizacional são evitáveis e sempre são inesperadas, inviabilizando a adaptação da organização à mudança.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607802527)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A administração Científica foi criada pelo engenheiro Frederick Winslow Taylor. Sua proposta principal era eliminar o problema do desperdício identificado nas fábricas. Teve sua atenção voltada para o método de trabalho, movimentos necessários para realização de uma tarefa e tempo padrão. 
Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía:
		
	 
	Ênfase nas tecnologias.
	
	Ênfase nas pessoas.
	
	Ênfase no ambiente.
	 
	Ênfase nas tarefas.
	
	Ênfase na estrutura.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607802537)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A partir do início da década de 1960, surge um movimento denominado DO que apresentava um conjunto de ideias sobre o homem, a organização e o ambiente com a finalidade de favorecer o crescimento e o desenvolvimento das organizações. O DO está relacionado aos conceitos de mudança e capacidade adaptativa da organização à mudança. 
Dessa forma, podemos concluir que tal movimento possuía:
		
	 
	Ênfase no ambiente.
	
	Ênfase na estrutura.
	
	Ênfase nas organizações.
	 
	Ênfase nas pessoas.
	
	Ênfase nas tarefas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607802168)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A Teoria Clássica da Administração de Fayol surgiu em 1916, na França, e seu fundador foi o engenheiro Henri Fayol, que se preocupava com o problema da falta de eficiência. Ao contrário de Taylor, Fayol manteve sua ênfase na estrutura que a organização deveria ter. As funções administrativas para Fayol são representadas por quais elementos?
		
	 
	Prever; Organizar; Coordenar e Controlar.
	
	Prever; Processar; Organizar; Comandar e Controlar.
	
	Organizar; Comandar; Coordenar e Controlar.
	 
	Prever; Organizar; Comandar; Coordenar e Controlar.
	
	Prever; Comandar; Distribuir; Coordenar e Controlar.
	
	 Gabarito Comentado