Respostas exercícios Fonética e Fonologia

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Caderno de Exercícios de Fonética - © Thaïs Cristófaro Silva - FALE – UFMG thaiscristofaro@gmail.com 
 
 
1 
Caderno de Exercícios de 
Fonética e Fonologia 
 
 
 
 
 © Thaïs Cristófaro Silva 
 
Colaboração para elaborar respostas de 
Marco Silva Fonseca (UFMG, CNPq) 
 
FALE – UFMG 
 
Respostas ilustrativas, mas não exaustivas 
 
www.letras.ufmg.br/cristofaro 
www.cefala.org/fonologia 
 
 
 
Conteúdo 
1. Símbolos fonéticos 
2. Fonemas 
3. Exercicios 01 a 12 
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Símbolos fonéticos 
 
Símbolo Classificação do Segmento Consonantal Exemplo Ortográfico 
  Oclusiva Bilabial Desvozeada capa, prata, plana, aspas 
  Oclusiva Bilabial Vozeada cabaça, brava, blasfemar, garbosa 
  Oclusiva Alveolar Desvozeada ataca, trava, Atlas, carta, gasta 
  Oclusiva Alveolar Vozeada cada, ladra, árdua, esdrúxula 
  Oclusiva Velar Desvozeada acata, cravo, escama, arca, aclama 
 g Oclusiva Velar Vozeada agacha, grata, esgrima, larga, rasga 
  Africada Alveopalatal Desvozeada Tiago, típica, mártir, ativista 
  Africada Alveopalatal Vozeada tardia, diária, adiada, dica 
  Fricativa Labiodental Desvozeada fraca, afaga, flama, esfola, arfar 
  Fricativa Labiodental Vozeada árvore, livro, cavalo, esvair 
  Fricativa Alveolar Desvozeada assanhada, cachaça, garça, salsicha, 
casca, paz, esta 
  Fricativa Alveolar Vozeada desde, zero, exagera, rasa 
  Fricativa Alveopalatal Desvozeada marcha, xadrês, chuva, Caxias 
  Fricativa Alveopalatal Vozeada marajá, argila, janela, general 
 X Fricativa Velar Desvozeada rã, carta, marra, Israel, amar 
  Fricativa Velar Vozeada larga, corda, bárbara 
  Fricativa Glotal Desvozeada rã, carta, marra, Israel, amar 
  Fricativa Glotal Vozeada larga, corda, bárbara 
  Nasal Bilabial Vozeada mãe, arma, esmola, lama 
  Nasal Alveolar Vozeada cana, Arnaldo, asno, nata 
  ou  Nasal Palatal Vozeada assanha, cânhamo, lasanha 
  Tepe Alveolar Vozeado praça, sarará, gravador, mar 
  Vibrante Alveolar Vozeada rã,, marra, Israel 
  Retroflexa Alveolar Vozeada carta, amar 
  Lateral Alveolar Vozeada plástica, lua, islã, orla 
  ou w Lateral Alveolar Vozeada Velarizada malvada, alçar, anel, Brasil 
  ou  Lateral Palatal Vozeada galha, malharia, alho 
 
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Símbolos fonêmicos 
 
 
Fonema Alofone/arquifonema consoantal e contexto 
/p/ [p] em todos os ambientes 
/b/ [b] em todos os ambientes 
/t/ [t] diante de [i] e variantes 
[t] NDA 
/d/ [d] diante de [i] e variantes 
[d] NDA 
/k/ [k] em todos os ambientes 
/g/ [g] em todos os ambientes 
/f/ [f] em todos os ambientes 
/v/ [v] em todos os ambientes 
/s/ [s] é representado por /S/ em final de sílaba 
/z/ [z] é representado por /S/ em final de sílaba 
// [] é representado por /S/ em final de sílaba 
// [] é representado por /S/ em final de sílaba 
/m/ [m] em todos os ambientes 
/n/ [n] em todos os ambientes 
// [], [] ou [n] em variação livre 
/l/ [] ou  em final de sílaba 
 nos demais ambientes 
// [], [l] ou [y] em variação livre 
 R ,  ou ¸ ou : entre V (carro), início de palavra (rua), seguindo C 
em sílaba diferente (Israel) 
// [] entre vogais e seguindo C na mesma sílaba 
/R/ [X,] ou ,] final de palavra (mar); 
[X] ou ]: final de sílaba seguido de C desvozeda (torto); 
[] ou [] final de sílaba seguido de C vozeada (corda); 
[]final de sílaba: mar, corda, torto; 
[] final de sílaba: mar, corda, torto 
 
 
Fonema Alofones vocálicos 
/i/ [i,,] 
/e/ [e, i,,] 
// [, e,,,] 
/a/ [a,,] 
// [,o,,] 
/o/  ,, 
/u/  ,, 
 
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Exercício 01 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
1. Marque os segmentos consonantais que tenham a propriedade articulatória listada à 
esquerda (há três em cada grupo) 
 
a. vozeado       
 
b. desvozeado       
 
c. nasal       
 
d. oral       
 
e. oclusivo       
 
f. fricativo       
 
g. lateral       
 
h. bilabial       
 
i. alveolar       
 
j. velar      X 
 
 
2. Selecione uma das palavras abaixo cujo segmento inicial corresponda ao segmento 
listado abaixo. 
 
cravo tipo vaca moça lado frio gado zero 
 
a. Oclusiva velar vozeada [] gado 
b. Africada alveopalatal desvozeada [t tipo 
c. Fricativa labiodental vozeada [v] vaca 
d. Nasal bilabial vozeada [m] moça 
e. Lateral alveolar vozeada [l] lado 
f. Fricativa labiodental desvozeada [f] frio 
g. Fricativa alveolar vozeada [z] zero 
h. Oclusiva velar desvozeada [k] cravo 
 
 
 
3. Para cada um dos segmentos listados abaixo escreva o correspondente vozeado. Siga o 
exemplo. 
 
      X  
       
 
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Exercício 02 
 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
 
1. Classifique o som intervocálico nas palavras abaixo. Escreva o símbolo fonético 
correspondente. Siga o exemplo. 
 
Palavra Símbolo Classificação 
1. passa  Fricativa alveolar desvozeada 
2. cara  tepe alveolar vozeado 
3. gata t oclusiva alveolar desvozeada 
4. bala l lateral alveolar vozeada 
5. palha  lateral alveopalatal vozeada 
6. banha  nasal palatal 
7. garra  X fricativa glotal desvozeada/ fricativa velar desvozeada 
8. casa  fricativa alveolar vozeada 
9. cajá  fricativa alveopalatal vozeada 
10. caça s fricativa alveolar desvozeada 
 
2. Escreva o símbolo fonético correspondente ao segmento inicial das palavras abaixo 
 
Palavra Símbolo Palavra Símbolo 
1. chave  6. gato 
2. tijolo  7. dia 
3. jaca  8. lua 
4. cama  9. xarope 
5. gelo  10. rapaz X
 
 
3. Dê um exemplo de palavra do português brasileiro que tenha o segmento classificado 
abaixo. Indique o seu símbolo fonético 
 
Segmento Símbolo Exemplo 
1. Oclusiva bilabial desvozeada  capricho 
2. Tepe alveolar vozeado  caro 
3. Fricativa alveolar vozeada  zebra 
4. Fricativa alveopalatal desvozeada  chave 
5.Fricativa alveopalatal vozeada  japonês 
6. Nasal bilabial vozeada  marco 
7. Fricativa labiodental desvozeda  feliz 
8.Africada alveopalatal vozeada  dia 
9.Oclusiva alveolar vozeada  data 
10. Africada alveopalatal desvozeada  tia 
 
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Exercício 03 
 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
 
Caracterize os sons de „r‟ e „rr‟ em seu idioleto. Explicite os contextos de ocorrência e dê 
exemplos para cada caso. Os exemplos devem ser apresentados em transcrição fonética e 
em forma ortográfica. 
 
Ambiente ou Contexto Símbolo fonético Exemplo em transcrição e ortografia 
Início de palavra  rato [„
Final de palavra  
C_Cvozeada  carga 
C_Cdesvozeada  carta  
C_V  Brasil  
V_V  caro 
V_V  carro
V_Cvozeada  arma
V_Cdesvozeada harpa  
 
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Exercício 04 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
1. Classifique as vogais tônicas orais do português de acordo com as categorias listadas 
abaixo. As vogais a serem classificada são: ,,,,,, 
 
Anterior 
Central 
Posterior ɔ
Alta 
Média-alta 
Média-baixa ɔ
Baixa 
 
 
2. Nas palavras abaixo indique o símbolo fonético da vogal tônica. 
 
1. [] balé 6. [] japonês 
2. [] pavê 7. [ɔ] roça 
3. [] pivô 8. [] pássaro 
4. [] médico 9. [] sôfrego 
5. [ɔ] fossa 10. [] poço 
 
 
3. Agrupe na tabela as palavras listadas abaixo de acordo com a vogal tônica. Cinco 
palavras devem ser classificadas para cada uma das vogais. 
 
 pelo vida tatu saci jabá meleca camelo ajuda pipa moço mola lodo foto 
 
 sério susto medo pólvora mito cabeça geada salgado 
 
 peteca goiaba urubu povo seda chuva doce cadarço gola 
 
 gol sétimo novela capricho bola 
 
 saci, vida, pipa, capricho, mito 
 pelo, camelo, medo, cabeça, seda 
 meleca, sério, peteca, sétimo, novela 
 jabá, geada, salgado, cadarço, goiaba 
 mola, foto, pólvora, gola, bola 
 moço, lodo, povo, doce, gol 
 tatu, susto, urubu, chuva, ajuda 
 
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Exercício 05 
 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
Transcreva foneticamente as palavras abaixo. Quando possível ofereça uma opção de 
pronúncia alternativa. 
 
Ortografia Sua pronúncia Pronúncia alternativa 
1. janela  
2. caneca   
3. general  
4. canavial  
5. Bárbara  
6. avará  - 
7. cordial  
8. acordo  
9. gótico  
10. ótica  
11. útero  
12. súdito  
13. víbora  
14. mísera  
15. célebre  
16. época  
17. curioso  
18. furiosa  - 
19. torar  
20. torrar  
 
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Exercício 06 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
Transcreva foneticamente as palavras abaixo. Apresente uma opção de pronúncia 
alternativa. 
 
Ortografia Sua pronúncia Pronúncia alternativa 
1. genial  
2. perdão  
3. gentileza  
4. cooperativa  
5. cérebro  
6. cólera  
7. pressuposto  
8. corrupto  
9. disquete  
10. quilate  
 
 
1. Preencha a tabela abaixo com os segmentos vocálicos orais encontrados para o seu 
idioleto nos dados acima 
 
 anterior 
arred não-arred 
central 
arred não-arred 
posteiror 
arred não-arred 
alta 
 


 
média-alta 
 
  
média-baixa 
 
  
baixa 
 
  
 
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Exercício 07 
 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
Transcreva foneticamente as palavras abaixo. Apresente uma opção de pronúncia 
alternativa. 
 
Ortografia Sua pronúncia Pronúncia alternativa 
1. rebolado   
2. salsicha  
3. gratificado  
4. baralho  
5. manhosa  
6. plástico  
7. raivoso  X
8. menopausa  
9. agitado  
10. disfarçado  
 
 
2. Preencha a tabela abaixo com os segmentos consonantais encontrados para o seu 
idioleto nos dados acima 
3. 
 Bilabial Labiodental Dental ou 
Alveolar 
Alveopalatal Palatal Velar Glotal 
Oclusiva desv 
 
voz 



 




 



Africada desv 
 
voz 
   


  
Fricativa desv 
 
voz 
 








 




Nasal voz       
Tepe voz       
Vibrante voz       
Retroflexa voz       
Lateral voz       
 
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Exercício 08 
 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
 
Dê um exemplo de palavra do português que contenha o som indicado na primeira coluna. 
Escreva o símbolo fonético correspondente. Apresente seus exemplos em transcrição 
fonética e em forma ortográfica. 
 
 
 
 
Segmento símbolo Fonética Ortográfica 
1. Vogal alta anterior não-arredondada oral   hiato 
2. Vogal alta anterior não-arredondada nasal   cinco 
3. Vogal média-alta anterior não-arredondada oral   emo 
4. Vogal média anterior não-arredondada nasal   quente 
5. Vogal média-baixa anterior não-arredondada oral   mérito 
6. Vogal baixa central não-arredondada oral   carro 
7. Vogal baixa central não-arredondada nasal   canto 
8. Vogal média-baixa posterior arredondada oral   poste 
9. Vogal média-alta posterior arredondada oral   morto 
10. Vogal média posterior arredondada nasal   conto 
11. Vogal alta posterior arredondada oral   cume 
12. Vogal alta posterior arredondada nasal   junto 
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Exercício 09 
 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
Transcreva o texto abaixo considerando-se as observações sugeridas na pg 174. Apresente 
duas transcrições. Uma deve ser o seu registro individual. A outra transcrição deve ser o 
registro de um falante de outro dialeto. Alternativamente, você pode formular uma 
transcrição que expresse o que você acredita que um falante de outro dialeto diria.. 
 
“A lingüística é a ciência que investiga os fenômenos relacionados à linguagem e que 
busca determinar os princípios e as características que regulam as estruturas das 
línguas.” (pg 11). 
 
Sua transcrição 




Transcrição Alternativa 
X

X

 
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Exercício 10 
 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
 
Compare a sua tabela destacável A com aquela apresentada emCallou & Leite (1990), pg 
69, e responda: 
 
1. Sua tabela é igual ou diferente daquela apresentada em Callou e Leite (1990) pg 69? 
Há algumas diferenças. Primeiramente, podemos comparar os róticos (sons que se 
relacionam ao r). Na tabela de Callou & Leite há a vibrante múltipla r som não presente na 
tabela do idioleto proposto (mineiro belorizontino). Na tabela proposta aparecem as 
fricativas , , X e  no lugar da vibrante múltipla. Além disso, as palatais  e  foram 
substituídas por yerespectivamente. Ainda, há a os segmentos africados  e , 
inexistentes na tabela proposta por Callou & Leite. Por fim, na tabela do idioleto ocorre 
[w], a vocalização da lateral [] em coda (final de sílaba). 
 
2. Faça uma lista comparando os sons que você encontrou em sua tabela com os sons 
apresentados em Callou & Leite (1990). 
 
Idioleto passoal Callou & Leite 
p p 
b b 
m m 
f f 
v v 
s s 
z z 
n n 
 r 
l l 
w 
 t 
 d 
 - 
 - 
  
  
  
 
 k 
g g 
 - 
 - 
- 
 
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3. Que segmentos ocorrem em sua tabela mas não na de Callou & Leite (1990)? 
w,  
 
4. Que segmentos ocorrem na tabela de Callou & Leite (1990) mas não em sua tabela? 
 r,  
 
 
5. Tente explicar a diferença existente entre a sua tabela e a de Callou e Leite (1990). 
Cada idioleto apresenta particularidades diferentes e, conseqüentemente, é natural esperar-
se variações nos sons. A tabela de Callou e Leite (1990), por apresentar a vibrante múltipla 
r , a não vocalização da lateral, a presença da lateral e nasal palatal  (em detrimento a 
lateral+glide secundário e g glide nasal , respectivamente), parece indicar que se trata 
do idioleto de uma pessoa mais velha. 
 
Correspondência de símbolos 
Callou & Leite (1990) IPA 
  
  
  
  
  
 
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Exercício 11 
 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
1. Contraste a análise vocálica proposta em Cristófaro Silva (1999) com aquela proposta em 
Callou & Leite (1990). Indique pelo menos uma semelhança e uma diferença entre as 
análises. 
 
Semelhança: 
- Reconhecimento de sete vogais orais tônicas. 
- Neutralização das pós-tônicas finais. 
- Variação no timbre das pré-tônicas. 
 
Diferença: 
- Análise de Cristófaro Silva (1999) apresenta quadros diferenciados para pós-tônicas, pré-
tônicas e nasais enquanto Callou Leite (1990) propõe apenas uma tabela, das vogais 
tônicas. 
- Callou Leite (1990) apresenta análises fonéticas, fonológicas e inclusive traços distintivos 
numa mesma análise, enquanto que Cristófaro Silva (1999) resume-se, nessa sessão, numa 
análise estritamente fonética. 
 
 
2. Transcreva foneticamente as palavras abaixo. 
 
1. leve  7. gelo 
2. leveza [le‟vez] 8. gelado 
3. levíssimo  9. gelinho 
4. povo  10. sóbrio 
5. povão  11. sobriedade 
6. povinho  12. sobriamente 
 
Nas palavras não-derivadas temos vogais médias abertas (leve, sóbrio) e vogais médias 
fechadas (povo, gelo). Nestas palavras as vogais estão em posição tônica. Nas palavras 
derivadas observa-se que para os itens (2, 5, 8, 11) em posição pretônica pode ocorrer uma 
vogal média fechada ou aberta. Por outro lado, nos itens (3, 12) em posição pretônica deve-
se obrigatoriamente ter uma vogal média aberta. Já nos itens (6, 9) em posição pretônica 
deve-se obrigatoriamente ter uma vogal média fechada. Justifique tal comportamento. Em 
outras palavras, explique por que em algumas palavras derivadas pode-se encontrar vogais 
médias abertas ou fechadas e em outro grupo de palavras a vogal deve ser OU fechada OU 
aberta. 
No português brasileiro, as média-altas e média-baixas ([e] e []; e [] e []) neutralizam 
seu grau de abertura em posição pretônica. A produção de uma ou outra variante é 
determinada por questões dialetais. Contudo, em palavras derivadas com os sufixos –íssim, 
–inh (–zinh) ou –mente, a vogal tônica da palavra primitiva é mantida. 
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Exercício 12 
 
 
Nome________________________________________________________________ Data ____________ 
 
Escolha uma das questões abaixo e responda-a 
 
 
1. Seguindo Mattoso Câmara (1970) discuta a proposta de se postular o arquifonema 
/S/. Demonstre que a neutralização ocorre em contexto específico (em posição final de 
sílaba) e demonstre o contraste fonêmico entre /s,z,,/ em outros ambientes (diferentes de 
posição final de sílaba). 
Mattoso Câmara (1970) afirma que “podemos falar numa neutralização entre as 4 
consoantes em proveito de um único traço distintivo permanente: a fricção produzida pela 
língua”, representada pelo arquifonema /S/. De fato, há oposição entra as sibilantes em 
onsent (início da sílaba), o que pode ser comprovado pelos pares mínimos [s]eca, [z]eca, 
[]eca, []eca. Contudo, tal oposição é perdida em coda (final da sílaba): pode-se dizer 
tanto me[s] quanto me[], ou mesmo [mezbonito] ou [mebonito]. Tal neutralização em 
coda evidenciaria a existência do arquifonema /S/. 
 
2. Mattoso Câmara (1970) argumenta que vogais nasais devem ser interpretadas como 
(vogal oral+arquifonema nasal) na representação fonêmica. Seguindo a análise proposta por 
ele, liste os argumentos que sustentam tal hipótese. 
Assumindo-se a existência de um arquifonema nasal /N/, assume-se que as vogais nasais 
possuem a estrutura silábica de uma sílaba fechada. De fato, algumas evidências 
demonstram esse comportamento: 
● A não-crase quando a vogal nasal é seguida de uma palavra começada por consoante: 
assim, ocorre em “l[ã] [a]zul” e não “*l[ã]zul” ou “*l[a]zul”. 
● A existência do R forte após sílabas fechadas (Israel [) e consoantes nasais 
(genro [„). 
● Não há hiatos com a primeira vogal nasal [*]. Nos casos que isso poderia ocorrer, 
uma consoante nasal emerge (valentona ). 
● Não há o contraste como entre vogais nasais seguidas de pausa no PB, como [„] e 
entre estas e a vogal oral correspondente - como [„]. O francês apresentaria essa 
propriedade com as formas: [„] beau, [] bon e [] bonne. 
 
3. Argumente a favor da hipótese de contraste fonêmico entre vogais orais e nasais. Caso 
considerássemos as vogais nasais como fonemas do português (por exemplo „mito/minto‟ 
seriam pares mínimos) qual seria a conseqüência para o inventário fonêmico? 
Continuaríamos a ter o mesmo número de fonemas? 
Os pares mínimos caracterizaram a oposição fonêmica entre as vogais orais e nasais no 
português. Desta maneira, além das 7 vogais orais haveria ainda 5 vogais nasais 
correspondentes, aumentando o inventário fonêmico do PB. 
 
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4. Considerando-se as duas hipóteses de interpretação fonêmica da vogal nasal em 
português (contraste fonêmico e arquifonema nasal) qual lhe parece mais adequada? Por 
quê? 
Do ponto de vista teórico, ambas as análises são adequadas. Considerando-se o a 
interpretação fonêmica da vogal nasal, o inventário fonêmico de vogais torna-se mais 
complexo (existência de 12 vogais). Já a interpretação do arquifonema simplifica o 
inventário fonêmico, mas énecessário postular mais um arquifonema nasal /N/ (o que não 
seria ad hoc caso postule-se os arquifonemas /S/ e /R/). 
 
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5. Mattoso Câmara (1953) argumenta que glides devem ser interpretados como consoantes 
em termos fonêmicos. Em (1970) o mesmo autor demonstra que sua análise de (1953) não 
se adequava e propõe que glides sejam então interpretados como segmentos vocálicos em 
termos fonêmicos. Apresente os argumentos que justificam a análise do autor em (1953). 
Liste ainda os argumentos que contribuíram para a mudança de análise em (1970). 
Interpretando-se os glides como consoantes em termos fonêmicos (/y, w/) assume-se o 
padrão fonotático CVC e as sílabas em que os glides aparecem podem ser interpretadas 
como sílabas fechadas, como argumenta Mattoso Câmara (1953). Dessa maneira, apesar de 
acrescentarem-se mais dois fonemas à estrutura fonêmica, exclui-se o sistema fonotático 
CVV. Já em (1970) o autor interpreta os glides como segmentos vocálicos (assumindo-se o 
padrão fonotático CVV) devido à distribuição do “r, s”. Se os glides funcionarem como 
consoantes, após os mesmos, a sibilante deve ser desvozeada e o R forte deve ocorrer, 
como em genro [„] e Israel [Contudo, vê-se que após glides ocorre o R 
fraco: beira ] e a sibilante vozeada: pausa []. 
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Referências bibliográficas 
 
CALLOU, Dinah. LEITE, Yonne. Iniciação à fonética e à fonologia. Rio de Janeiro: Jorge 
Zahar, 1990. 
 
CAMARA JR, Joaquim Mattoso. Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis: Vozes, 1970. 
 
CRISTÓFARO-SILVA, Thaïs. Fonética e Fonologia do Português: roteiro de estudos e 
guia de exercícios. São Paulo: Contexto, 2007.