Exercícios de Biologia

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1. Um geneticista avaliou o número de trocas que ocorreram durante a meiose em cada uma das 100 cromátides que foram recuperadas nos gametas. Os dados são os seguintes:
	Número de trocas 
	Frequência 
	0
	18
	1
	20
	2
	40
	3
	16
	4
	6
a) Qual o tamanho genético em centiMorgans (cM) do cromossomo analisado neste estudo? (Sabe-se que o tamanho genético de um cromossomo é o número médio de trocas em uma cromátide no final da meiose).
2. Fêmeas de Drosophila heterozigotas para três marcadores recessivos ligados ao X: y – corpo amarelo (yellow body), ct – asas cut e m – asas miniature, e seus alelos do tipo selvagem (wid type) foram cruzados com machos y ct m. foi obtida a seguinte prole:
	Classe Fenotípica 
	Número
	1. yellow, cut, miniature
	30
	2. wild-type
	33
	3. yellow
	10
	4. cut miniature
	12
	5. miniature
	8
	6. yellow, cut
	5
	7. yellow, miniature
	1
	8. cut
	1
	 Total
	100
Que classes são os tipos parentais? 
Que classes representam crossing duplos?
Que gene está no meio dos outros dois?
Qual foi o genótipo das fêmeas heterozigotas usadas neste cruzamento?
3. Sakai et al. (1985) relataram dados de um conjunto de cruzamentos testes com o mosquito Anopheles culicifacies, um vetor de malária no Sudoeste da Ásia. Os dados envolveram três mutações: bw (olhos brown), c (olhos colorless) e Blk (corpo black). Em cada cruzamento, os heterozigotos foram cruzados com mosquitos homozigotos para os três alelos recessivos dos genes, e a prole apresentada abaixo:
	Cruzamento
	Heterozigoto
	Parental
	Prole recombinante
	% de recombinação
	1
	bw + /+ c
	850
	503
	37,2
	2
	bw + /+ Blk
	750
	237
	24
	3
	c + /+ Blk
	629
	183
	22,5
 
(a) Algum desses três genes estudados nesses cruzamentos é ligado? Justifique.
(b) Construa o mapa destes genes.
4. São estudadas duas plantas de milho. Uma é resistente (R) e a outra é suscetível (S) a certo fungo patogênico. São feitos os seguintes cruzamentos, com os resultados abaixo:
fêmea S X macho R – toda prole S
fêmea R X macho S – toda prole R
O que você pode concluir sobre a localização dos determinantes genéticos de R e S?
5. Em caramujos do gênero Limnaea, o espiralamento é transmitido como ___________________. (a) dê os fenótipos que podem ser associados com os seguintes genótipos em caramujos individuais e dê a razão para cada resposta: s+s+, ss+ e ss (b) O que poderia ser dito sobre a mãe, o pai e os avós de cada caramujo representa por cada um dos três genótipos?
6. Suponha que na espermatogênese de um homem ocorra não-disjunção dos cromossomos sexuais na primeira divisão da meiose, isto é, que os cromossomos X e Y migrem juntos para um mesmo pólo da célula. Admitindo que a meiose continue normalmente,
a) qual será a constituição cromossômica dos espermatozoides formados nessa meiose, no que se refere aos cromossomos sexuais?
b) quais serão as possíveis constituições cromossômicas de crianças geradas pelos espermatozoides produzidos nessa meiose, no caso de eles fecundarem óvulos normais?
7. Abaixo, representa-se esquematicamente uma alteração estrutural de um cromossomo que serve de exemplo para o fenômeno denominado: _____________________________________________________.
8. O esquema abaixo, apresenta uma aberração cromossômica _________________________ do tipo ___________________________________.
9. No cruzamento de dois cultivares de feijão, contrastantes com relação ao peso das sementes, foram obtidos os seguintes resultados: 
	Populações
	Peso de 100 sementes (g)
	P1- Small White (S) 
	18
	P2- Diacol Calima (D) 
	50
	F1- S (fêmea) x D (macho) 
	18
	F1- D (fêmea) x S (macho)
	50
a) Qual herança explicaria esses resultados? 
b) Como comprovar sua hipótese?
10. Ao analisar o cariótipo de células obtidas de uma criança com síndrome de Down, observou-se que 70% das células apresentavam 47 cromossomos, por exibirem a trissomia do cromossomo 21, e que 30% das células apresentavam um cariótipo normal, ou seja, 46 cromossomos, sem a trissomia do cromossomo 21. Responda se o fenômeno da não-disjunção do par de cromossomos 21 ocorreu antes ou depois da formação do zigoto. Justifique sua resposta.