1 ETICA E PSICOLOGIA

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Princípios Fundamentais da Ética
Ética e Psicologia
NOTAS DE AULA
Profa. Anice Holanda Nunes Maia
Psicóloga – CRP 11/01462
Senso Moral
Responsabilidade
Solidariedade
Vergonha 
Remorso
Culpa
Contentamento diante da honestidade, justiça, altruísmo.
Indignação
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Consciência Moral
Dilemas:
Terminalidade da vida: distanásia?
Aborto?
Luta pela sobrevivência x desonestidade?
Interesse afetivo: com quem ficar?
Lealdade na amizade: contar o que sabe?
Miséria x ação criminosa: que atitude tomar?
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Consciência Moral
Decisão: o que fazer?
Justificativa para nós e para os outros.
Assunção das consequências.
Responsabilidade pelas opções.
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Senso Moral e Consciência Moral
VALORES
SENTIMENTOS
INTENÇÕES
DECISÕES E AÇÕES
NASCEM E EXISTEM COMO PARTE DA NOSSA VIDA INTERSUBJETIVA
Bem/mal
Bom/mau
felicidade
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Juízos éticos de valor
NORMATIVOS: normas que enunciam o dever ser.
Juízos: obrigações, avaliações de intenções e ações, segundo o critério do correto e do incorreto.
Nos dizem o que são o BEM, o MAL, o BOM, o MAU, a FELICIDADE.
Enunciam que atos, sentimentos, intenções e comportamentos são condenáveis ou incorretos do ponto de vista moral.
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Senso moral e consciência moral
INSEPARÁVEIS NA VIDA EM SOCIEDADE, NA VIDA CULTURAL.
DEFINEM PARA SEUS MEMBROS OS VALORES POSITIVOS E NEGATIVOS QUE DEVEM RESPEITAR OU REFUTAR.
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Qual a diferença entre um e outro?
NATUREZA: estruturas e processos necessários que existem por si.
CULTURA: interpretação das relações do homem entre si e com a natureza, produzindo: sentidos novos, valores.
Origem dos valores éticos, do senso moral e da consciência moral: naturais ou fáticos???
ÉTICA como produto histórico-cultural.
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Ética
Exprime a maneira como a cultura e a sociedade definem para si mesmas o que julgam ser a violência e o crime, o mal e o vício e, como contrapartida, o que consideram ser o bem e a virtude.
Como realização intersubjetiva e social. A ética não é alheia ou indiferente às condições históricas ou políticas, econômicas e culturais da ação moral.
UNIVERSALIDADE, TEMPO, HISTÓRIA.
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Os valores éticos
Expressão e garantia da nossa condição de sujeitos, proibindo moralmente o que nos transforma em “coisa” manipulada por outros.
A ética é NORMATIVA exatamente por isso. Suas normas visando impor limites e controle ao risco permanente de violência contra o outro.
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Os constituintes do campo ético.
Agente consciente que conhece as diferenças entre bem e mal e seus correlatos.
Agente dotado de consciência moral, capaz de julgamento e atitudes consoantes com os valores morais.
Agente responsável pelas consequências.
CONSCIÊNCIA E RESPONSABILIDADE
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Os constituintes do campo ético.
Agente capaz de DELIBERAR diante de ALTERNATIVAS POSSÍVEIS.
Agente capaz de avaliar motivações e conseqüências individuais e coletivas, a conformidade entre meios e fins, a obrigação de respeitar ou transgredir o estabelecido.
VONTADE, LIBERDADE,
VIRTUDES.
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Condições para o sujeito ético ou moral
Ser consciente de si e dos outros.
Ser dotado de vontade.
Ser responsável
Ser livre.
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AGENTE OU SUJEITO MORAL
VALORES MORAIS OU VIRTUDES ÉTICAS
Exigência
PASSIVIDADE
ATIVIDADE – AUTONOMIA
MEIOS – fins éticos exigem meios éticos.
O desafio da Educação ética!
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Princípios Fundamentais da Ética
Distinção entre o bem e o mal.
Ser humano complexo e busca de compreender o outro.
REFLEXÃO DOS PROBLEMAS GERAIS E FUNDAMENTAIS DA EXISTÊNCIA
REFLEXÃO E COMPREENSÃO DAS APLICAÇÕES CONCRETAS.
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Quando pensamos em Ética?
DILEMA.
Leva a liberdade interna de pensar e de questionar.
Ética e transformações sociais
Cenários: econômico, social, histórico, científico – questionam valores e dilemas éticos.
Colocam luz acerca de antigos conceitos e contextos.
Contribui para a não alienação e não manipulação.
Novos conhecimentos sem “perversão da liberdade”.
Dilemas Éticos e Conflitos de Interesse
Conflito de interesse: quando um interesse secundário se sobrepõe a um interesse primário.
INTERESSES:
RELIGIOSOS
EDUCACIONAIS
ECONÔMICOS
IDEOLÓGICOS
SOCIAIS
CIENTÍFICOS
ASSISTENCIAIS
PESSOAIS
Modos de enfrentamento dos conflitos
ÉTICA na profissão do psicólogo
Avaliação.
Diagnósticos.
Opiniões profissionais (pareceres, laudos, atestados).
Influência, poder.
Propostas terapêuticas.
Limites técnicos e do profissional.
Autonomia e liberdade.
Processos éticos
O psicólogo tem como instrumento sua própria condição egóica, que expressa como ele lida com seus próprios conteúdos internos, com sua formação e com os outros.
Psicologia, Ciência, Profissão e Ética
A ciência e a tecnologia devem ser compatíveis com a preservação dos direitos humanos. 
Referências
CHAUÍ. M. Convite à filosofia. São Paulo: Ed .Ática, [09-?] – década provável
ROMARO. R. A. Ética na Psicologia. 3ª ed. Petrópolis, Vozes, 2009.