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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
HISTÓRIA – 4º SEMESTRE
NOME
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – 
4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
CIDADE
2017
	
NOME
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I –
4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas)
Orientador: 
Tutor a distância:
 Tutor presencial:
 Pólo de Apoio Presencial:
 
Cidade
2017
SUMÁRIO
1.3ESTUDO DE ARTIGO	�
52. A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA	�
52.1.Dados de identificação	�
52.2. Estrutura física e material da escola	�
72.3.Profissionais	�
103.ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO)	�
124.ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE	�
145.OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO)	�
145.1. Diário de observação 1:	�
165.2. Diário de observação 2:	�
186.ELABORAÇÃO DE PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU	�
207.CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
218.BIBLIOGRAFIA	�
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1.ESTUDO DE ARTIGO
2- A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 
2.1.Dados de identificação 
Nome da escola: 
Endereço:
 cidade: UF: CEP:
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) 
Séries ofertadas:
Número de alunos: 
2.2. Estrutura física e material da escola
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas)
Secretaria ( ) 	
Pátio interno ( )
Pátio externo ( )
Quadra coberta ( ) Quadra aberta ( )
Refeitório ( )
Cozinha ( )
Sanitário feminino ( ) 
Sanitário masculino ( )
Sanitários para professores ( )
Biblioteca ( )
Sala de vídeo e TV ( )
Sala de leitura ( )
Laboratórios ( ) especificar: ______________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros (quais): ___________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Materiais:
Mobiliário: tipo e quantidade se carteiras e cadeiras 
Quadro negro ( )
Bebedouros ()
Mimeógrafo ( )
Copiadora (xerox) ( )
Televisão ( ) quantas _________
Vídeo ( ) quantos ___________
Dvd ( ) quantos ___________
Aparelho de som ( ) quantos 
Computador com acesso para os alunos( ) quantos 
Acesso à internet: ( ) sim ( ) não
Acervo bibliográfico adequado a disciplina de História ( ) sim ( ) não 
Outros – especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) _____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Videoteca adequada a disciplina de História ( ) sim ( ) não 
Outros vídeos ou dvds – especificar (romances, de pesquisa, didáticos, para didáticos, TV escola, outros) _______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Materiais didáticos para estudo da História (quais) 
_______________________________________________________________
Outros (quais) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.3 Profissionais
Número de Diretores _____________________
Tempo de atuação do diretor nesta instituição ___________________
Atribuições do diretor:_________
Número de Pedagogos: ______________
Função que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra) __________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Tempo de atuação nesta instituição ____________________________
Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição _________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Secretário (a) ( ) sim ( ) não Tempo de atuação nesta instituição 5 anos
Formação______________________
Número de funcionários administrativos: ____________________________
Atribuições dos funcionários administrativos _____________________________________________
_______________________________________________________________
Número de funcionários de serviços gerais: _________________________
Atribuições dos funcionários de serviços gerais:_______________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros funcionários e atribuições: ____________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Associação de Pais, Mestres e Funcionários – APMF: ( ) sim ( ) não. Atribuições: 
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Conselho Escolar: ( ) sim ( ) não. Atribuições: _______________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Grêmio Estudantil: ( ) sim ( ) não. Atribuições: __________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Outras: ( ) sim ( ) não. Especificar: _______________________________ Atribuições: _____________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Corpo docente – número de professores: ___________________________
Formação: _______
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número:_____________________
Especificar______________________________________________________
Função:
3- ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) 
4- ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE
1- Nome completo do professor entrevistado.
2- Ano em que concluiu a graduação. 
3- Possui curso de especialização? Área do curso de especialização.
4- Tempo de magistério e locais de atuação.
5- Participa de cursos de capacitação ou formação continuada? Citar os últimos cursos realizados.6- Visão sobre o ensino de História no Ensino Fundamental.
7- Rotina de trabalho nas aulas de História.
8- Trabalha com mapas, imagens, vídeos (filmes/ desenhos), músicas, livros didáticos, computador, internet, história em quadrinhos? Como?
9- Como trabalha o tema “História e cultura afro-brasileira e africana” em sala de aula?
10- Como trabalha o tema “História e cultura indígena” em sala de aula?
11- Recebe materiais de apoio enviados pela Secretaria Estadual de Educação ou Secretaria Municipal de Educação para trabalhar os temas citados acima? Citar os materiais.
12- Como trabalha a questão do “meio ambiente” nas aulas de História?
5- OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO)
5.1. Diário de observação 1: 
1- Nome da Escola: 
2- Série/ano
3- Datas das 8 aulas observadas:
4- Turno das aulas observadas: ( ) MAT ( ) VESP ( ) NOT
5- Aulas geminadas: ( ) SIM ( ) NÃO 
6- Nome do professor regente: 
7- Tema(s) abordado(s) pelo professor regente durante as aulas: 
8- Nas aulas, como o professor apresenta/introduz o tema? O professor relaciona o tema estudado com o cotidiano do aluno? 
9- Quais os procedimentos/metodologias adotados pelo professor durante as aulas? De que maneira você percebe que esses procedimentos favorecem/ inibem o aprendizado dos alunos? 
10- Como se dá a participação dos alunos em sala (ex: fazem perguntas, colaboram com seus conhecimentos, mostram-se interessados)? Você acredita que a participação ou a não participação dos alunos compromete o aprendizado dos mesmos? Por quê? 
11- Comente as maneiras pelas quais os alunos e o professor interagem (ex: espontaneamente, respeitosamente, atentamente). Quão próxima/ distante essa interação está daquilo que você considera ideal para a experiência escolar bem sucedida? 
12- Descreva a avaliação da aprendizagem dos alunos. Quais as atividades propostas pelo professor para avaliar a aprendizagem do(s) tema(s) trabalhado(s)? 
13- Qual o papel do livro didático na aula? Comente.
14- Que outros materiais/ recursos são utilizados na aula? 
15- Os materiais utilizados promovem o desenvolvimento da criticidade dos alunos? Como? De que forma?
5.2. Diário de observação 2: 
1- Nome da Escola: 
2- Série/ano
3- Datas das 8 aulas observadas:
4- Turno das aulas observadas: ( ) MAT ( ) VESP ( ) NOT
5- Aulas geminadas: ( ) SIM ( ) NÃO 
6- Nome do professor regente: 
7- Tema(s) abordado(s) pelo professor regente durante as aulas: 
8- Nas aulas, como o professor apresenta/introduz o tema? O professor relaciona o tema estudado com o cotidiano do aluno? 
9- Quais os procedimentos/metodologias adotados pelo professor durante as aulas? De que maneira você percebe que esses procedimentos favorecem/ inibem o aprendizado dos alunos? 
10- Como se dá a participação dos alunos em sala (ex: fazem perguntas, colaboram com seus conhecimentos, mostram-se interessados)? Você acredita que a participação ou a não participação dos alunos compromete o aprendizado dos mesmos? Por quê? 
11- Comente as maneiras pelas quais os alunos e o professor interagem (ex: espontaneamente, respeitosamente, atentamente). Quão próxima/ distante essa interação está daquilo que você considera ideal para a experiência escolar bem sucedida? 
12- Descreva a avaliação da aprendizagem dos alunos. Quais as atividades propostas pelo professor para avaliar a aprendizagem do(s) tema(s) trabalhado(s)? 
13- Qual o papel do livro didático na aula? Comente.
14- Que outros materiais/ recursos são utilizados na aula? 
15- Os materiais utilizados promovem o desenvolvimento da criticidade dos alunos? Como? De que forma?
6- ELABORAÇÃO DE PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU
Tema: 
Público alvo: 
Justificativa: 
Objetivos gerais: 
Objetivos específicos: 
Desenvolvimento: 
Fontes
Avaliação: 
Referências Bibliográficas:
7- CONSIDERAÇÕES FINAIS 
8-BIBLIOGRAFIA