curso ingl s avan ado ii edc 07166

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UFRRJ

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Charmonia Rosa

18/08/2017

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Curso Gratuito
Inglês

II Avançado
Carga horária: 60hs

Zero Conditional ................................................................................................... Pág.06
Wish ..................................................................................................................... Pág.10
Contrast / Purpose ............................................................................................... Pág.13
Verbs as Nouns .................................................................................................... Pág.16
Used To / Be Used To / Get Used To .................................................................. Pág.21
Definite and Non-Definite Articles - Review ............................................................ Pág.26
In / On / At - Review .............................................................................................. Pág.28
Extra Useful Vocabulary ....................................................................................... Pág.33
Extra Useful Vocabulary - Business ....................................................................... Pág.38
Extra Useful Vocabulary - Most Common Phrasal Verbs ......................................... Pág.39
Gabarito ............................................................................................................... Pág.41
Conteúdo:

6
Unidade 1 - Zero Conditional

ZERO CONDITIONAL
(if + present tense ; simple present or imperative)

If you don’t wear sunscreen under the sun, you can get seriously burnt.

If someone asks for your help, be polite and helpful.

Usamos a zero conditional para falar de situações que são geralmente
verdade. Para diferenciar das outras condicionais, a zero conditional não fala
de um evento ou situação em particular, e sim de fatos e verdades mais
gerais.
Na result clause podemos usar os tempos simple present ou um
imperativo, enquanto na if-clause, podemos usar em diversos tempos
relacionados ao presente. Veja alguns exemplos:

If you come to São Paulo, you have to go to the Ibirapuera Park.
simple present + simple present

If you are eating something, make sure you do it slowly.
present continuous + imperative

If you’ve done something wrong, don’t be afraid of saying you’re sorry.
Present perfect + negative imperative

7
Na maioria dos casos, podemos usar a palavra when ao invés de if.

If you come to São Paulo, you have to go to the Ibirapuera Park.
When you come to São Paulo, you have to go to the Ibirapuera Park.

EXERCISE

Complete the sentences with a zero conditional.
(Complete as frases com zero condicional).

When you come to see me again, bring some flowers. (come / bring)

If you ____________ all your homework, _________ and _________ with
your friends. (finish / go / play)

When you ____________ him, _____________ him what you saw. (see / not
tell)

Try ___________ about politics if we ____________ at a bar table. (not talk /
sit)

_________ me a call when you _________ home. (give / get)

If you ____________ going to school tomorrow, you ______________ your
raincoat. (consider / take)

If you _____________ late, __________ a taxi to work. (wake up / take)

When you _______ on vacation, ________ your camera and ________ us
the pictures when you get back. (go / take / show)

PAST MODALS

I must have passed my final exams.
They may have taken my umbrella by mistake.
They might have taken my umbrella by mistake.
She can’t have said that to her boyfriend, really.
She couldn’t have said that to her boyfriend, really.
I should have listened to what you said to me.

MUST HAVE + PAST PARTICIPLE

Usamos must have quando temos certeza de que algo é verdade ou
aconteceu.

MAY / MIGHT HAVE + PAST PARTICIPLE

8
Usamos may ou might have quando achamos que possivelmente algo
aconteceu.

CAN’T / COULDN’T HAVE + PAST PARTICIPLE

Usamos can’t ou couldn’t have para dizer que acreditamos que algo
não é verdade ou não aconteceu.

SHOULD / SHOULDN’T HAVE + PAST PARTICIPLE

Usamos should ou shouldn’t have para indicar arrependimento ou
para dizer que alguém não fez algo que deveria ter feito.

EXERCISE

Complete the sentences with must, may, might, can’t, couldn’t, should or
shouldn’t + have.
(Complete as frases com must, may, might, can’t, couldn’t, should or
shouldn’t + have.)

He must have passed his exam, I’m sure he did a great job. (pass)

My internet was a bit slow, but Jenny __________________ my e-mail.
(receive)

Matt is crying again. He _______________ to the ground when he was trying
to walk. (fall)

Since they have a GPS in their car, they __________________ lost in the
area. (not get)

You ________________ to me. You ______________ in the rain, now
you’ve got a bad cold. (listen / not go out)

You _______________ Andy last night. He’s not in town. (see)

The traffic jam is too intense today, I __________________ by car. ( not
come)

She didn’t have this beautiful new car last week. She
____________________ it this week. (buy)

He’s been away from work for a week now, I’m sure he’s not very well. He
___________________ really sick. (get)

We can’t understand what people say here. We _______________ French
before coming to Paris. (study)

9
I’m broke. I ____________________ all my money on my trip last month.
(not spend)

10
Unidade 2 - Wish

WISH
(wish + simple past / would / past perfect)

I wish I were more patient.
I wish she came to my birthday party this weekend.

I wish I could speak more than 3 languages.
I wish she wouldn’t talk so much.
I wish she had told me what really happened

Usamos a expressão I wish… para expressar o desejo de que algo
acontecesse ou tivesse acontecido. Em português, é algo similar ao nosso
“Eu queria que...”. Podemos usar essa expressão de quatro formas
diferentes. Veja:

I WISH + PERSON / THING + SIMPLE PAST

I wish I were more patient.
I wish she came to my birthday party this weekend.
I wish I could speak more than 3 languages.

Usamos o simple past quando queremos passar a ideia de que
gostaríamos que algo acontecesse, mas que é improvável que aconteça.

Quando usamos o verbo to be neste caso, usamos a conjugação
were independente da pessoa que estamos usando. Exemplos:

I wish I were... / I wish you were... / I wish he were... / etc.

11

I WISH + PERSON / THING + WOULD / WOULDN’T

I wish she wouldn’t talk so much.

Usamos would / wouldn’t quando queremos dar a ideia de que
queremos que algo aconteça, ou que deixe de acontecer.

I WISH + PERSON / THING + PAST PERFECT

I wish she had told me what really happened;

Usamos o past perfect para falar sobre algo que aconteceu, ou não,
no passado, mas que você gostaria que tivesse ou não acontecido.

12
EXERCISE

Write a sentence with I wish + one of the verb tenses above for each of the
situations below.
(Escreva uma frase com I wish + um dos tempos verbais acima para cada
uma das situações abaixo.)

My team hasn’t won anything
in the past 20 years.
I wish they won a title soon.

My daddy has always worked really hard.
_________________________________________________

I left my wallet on the table and it was stolen.
_________________________________________________

I’m not so dedicated, but I must change this.
_________________________________________________

She got really hurt in the accident because she wasn’t wearing a seat belt.
_________________________________________________

I don’t drive well because I’m really afraid.
_________________________________________________

I didn’t study hard, so my grades were very low this semester.
_________________________________________________

I bought 5 pairs of shoes, and now I’m broke.
_________________________________________________

It’s very sad to see people who drink and drive. This should change.
_________________________________________________

Even though I have to, I hate waking up early.
_________________________________________________

I need to change my job because my salary is very low.
_________________________________________________

13
Unidade 3 - Contrast / Purpose

CONTRAST

Although the weather is awful, we’re going to the beach.
The weather is awful, though we’re going to the beach.
Even though the weather is awful, we’re going to the beach.

PURPOSE

I work hard to make some good money.
I work hard in order to make some good money.
I work hard so as to make some good money.
I work hard so that I can make some good money.

I work hard so as not to have money problems.
I work hard in order not to have money problems.

Para indicar contraste entre duas ideias podemos usar as
expressões although, though ou eventhough. Elas podem tanto ser
usadas no começo quanto no meio de uma frase, sem mudar o seu
significado.

14
Para indicar propósito ou motivo de algo, podemos usar as
expressões to, in order to, so as to ou so that.

Após to, in order to e so as to usamos um verbo em sua base form,
sendo que o mesmo se aplica à negativa so as notto. Por outro lado, depois
da expressão so that utilizamos normalmente um sujeito e um verbo modal
(can, could, would, should, etc.).

15
EXERCISE

Complete the sentences with one of the expressions above.
(Complete as frases com uma das expressões acima.)

Although I didn’t stay long at the party, it was very good.

The trip was very good, ___________ it rained a lot.

_____________ he doesn’t have a lot of money, he likes helping the
homeless.

I went to the bank_____________ to get some money.

I keep my cell phone in my pocket all the time, ____________ miss any calls.

____________ they were playing really badly, they managed to win the
game.

I’ll work full-time now ______________ make more money.

We went to the movies _____________ the reviews about the movie weren’t
that good.

I told him his new haircut was nice _____________ make him sad.

I just had a break ___________ I have a lot of work to do.

I’ll stop at that restaurant _______________ I can eat something.

16
Unidade 4 - Verbs as Nouns

Studying abroad is one of my goals for this year.

Is learning music a great way to develop other skills?

Not smoking is essential for a good health.

Being polite is one of the first things parents should teach their kids.

Podemos usar qualquer verbo como o sujeito de uma frase, ou até no
meio dela, transformando-os em substantivos. Para isso acrescentamos o –
ing ao verbo, seguindo as mesmas regras dos tempos contínuos, porém
sem o uso do verbo to be.

17
Note que nos exemplos acima os verbos iniciam as frases afirmativas,
negativas e interrogativas com o –ing. Apesar da regra ser bem simples, não
podemos confundir com o português, onde podemos fazer a mesma coisa
usando o infinitivo dos verbos.
Observe:

Studying abroad is one of my goals for this year.

Estudar fora é um dos meus objetivos para este ano.

Veja que em português usamos o infinitivo estudar, enquanto em
inglês usamos o verbo studying.

Para formarmos uma negativa, iniciamos a frase com not seguido do
verbo a ser usado. Veja:
Sleeping early makes me happy.

affirmative
Not sleeping early makes me happy.

negative

Para a interrogativa, seguimos as mesmas regras de qualquer tempo
verbal, invertendo o sujeito (no caso, o verbo com –ing) e o auxiliar.

Veja:

Studying abroad is one of my goals for this year.
Is studying abroad one of your goals for this year?

Learning music is a great way to develop other skills.
Is learning music a great way to develop other skills?

Not smoking is essential for a good health.
Is not smoking essential for a good health?

Being polite is one of the first things parents should teach their kids.
Is being polite one of the first things parents should teach their kids?

18
VERBS + GERUNDS / INFINITIVES

1. I really enjoy hanging out with my friends on weekends.

2. She pretended to be sick, so she didn’t have to go to school.

3. Daphne likes to dance. / Daphne likes dancing.

19
Assim como acontece no português, em Inglês podemos usar
dois verbos juntos, um complementando o sentido do outro. Porém,
diferentemente da nossa língua onde conjugamos o primeiro verbo e o
segundo no infinitivo junto com a preposição de, em Inglês temos
algumas regras quanto a isso.

Vamos analisar os exemplos acima.

1. Usa-se o verbo enjoy seguido do phrasal verb hang out,
conjugado com o –ing.
2. Usa-se o verbo pretend seguido do verbo to be, no infinitivo.
3. Usa-se o verbo like seguido do verbo dance que pode tanto ser
usado no infinitivo quanto com –ing.

Vamos às regras! Mas antes de falarmos delas, é importante
lembrar que não há um motivo ou regra específica dizendo por que
esses verbos pedem o uso do –ing ou do infinitivo, portanto, é preciso
praticar e memorizar esses casos.

1. Verbos seguidos de –ing

Alguns verbos e expressões em inglês pedem o uso do –ing quando
são seguidos de um segundo verbo. Alguns deles são:

admit

admitir/permitir avoid

evitar
can’t help

não conseguir evitar enjoy

gostar/curtir/aproveitar
feel like

ter/sentir vontade de finish

terminar
give up

desistir imagine

imaginar
involve

envolver keep on

continuar
miss

sentir falta de postpone

adiar
practice

praticar risk

arriscar
stop

parar suggest

sugerir

2. Verbos seguidos do infinitivo

Alguns verbos e expressões em inglês pedem o uso do infinitivo
quando são seguidos de um segundo verbo. Alguns deles são:

agree

concordar appear

aparecer
beable

conseguir/ter capacidade de decide

decidir
expect

esperar (que algo aconteça) happen

acontecer
learn

aprender offer

oferecer
plan

planejar pretend

fingir
promise

prometer refuse

recusar
seem

parecer teach

ensinar
want

querer wouldlike

gostaria

20
3. Verbos seguidos do infinitivo
ou gerúndio sem mudança de
significado

Com alguns verbos e expressões em inglês podemos usar tanto o
infinitivo quanto o gerúndio, sem alterar o seu significado. Alguns deles:

continue

continuar hate

odiar/detestar
like

gostar love

amar/adorar
prefer

preferir start

começar

4. Verbos seguidos do infinitivo ou gerúndio com mudança de
significado

Alguns verbos e expressões em inglês pedem o uso do infinitivo ou o
gerúndio, normalmente com uma mudança de significado. Vejamos alguns
casos:

TRY + INFINITIVE (tentar)

Hey, try to come to the party next Saturday. It’ll be fun!

TRY + GERUND (experimentar)

If your computer doesn’t work, try turning it off for 5 minutes and then turn
it on again.

FORGET + INFINITIVE (esquecer de fazer algo)

Oh my God, I think I forgot to lock the car.

FORGET + GERUND (apagar algo da memória)

Claire was my first love. I’ll never forget going out with her for the first time.

REMEMBER + INFINITIVE (lembrar-se de fazer algo)

Luckily, I remembered to save my school project in a backup device
before my computer stopped working.

REMEMBER + GERUND (lembrar-se de ter feito algo)

I remember traveling by plane for the first time. At first I was very excited,
but then I got a bit scared.

21
Unidade 5 - Used To / Be Used To / Get Used To

I used to sleep in the afternoons when I was younger.

Even though I hate it, now I’m used to the traffic jam in this city.
Even though I hate it, now I’m used to driving in the traffic jam in this city.

I don’t really like practicing sports but now I got used to it.
I got used to practicing sports now that I do it more regularly.

USED TO

Usado para falar sobre hábitos passados. Em português, equivale a
expressão “costumava” e é, normalmente, utilizado para falar sobre um
hábito que tínhamos ou algo que fazíamos com frequência mas não o
fazemos mais.

22
FÓRMULAS

I used to sleep in the afternoons when I was younger.

SUBJECT + USED TO + BASE FORM + COMPLEMENT
(aff.)

I didn’t use to sleep in the afternoons when I was younger.

SUBJECT + DIDN’T USE TO + BASE FORM + COMPLEMENT
(neg.)

Did you use to sleep in the afternoons when you were younger?

DID + SUBJECT + USE TO + BASE FORM + COMPLEMENT
(int.)

É importante lembrar que não usamos used to no presente. Para
falarmos sobre um hábito que temos atualmente, podemos usar o advérbio
usually. Veja:

I used to sleep in the afternoons when I was younger.
A pessoa tinha o hábito de dormir quando era mais jovem, porém hoje
não mais.

BE USED TO

É usado para falar sobre algo que estamos acostumados a fazer. É na
maioria das vezes usado no presente, e o conjugamos assim como fazemos
com o verbo to be. Equivale a expressão “estar acostumado a”.

FÓRMULAS

I’m used to the traffic jam in this city.

SUBJECT + BE USED TO + NOUN + COMPLEMENT

23
I’m used to driving in the traffic jam in this city.

SUBJECT + BE USED TO + VERB-ING + COMPLEMENT
(aff.)

I’m not used to the traffic jam in this city.

SUBJECT + BE NOT USED TO + NOUN + COMPLEMENT

I’m not used to driving in the traffic jam in this city.

SUBJECT + BE NOT USED TO + VERB-ING +
COMPLEMENT (neg.)

Are you used to the traffic jam in this city?

BE + SUBJECT + USED TO + COMPLEMENT

Are you used to driving in the traffic jam in this city?

BE + SUBJECT + USED TO + VERB-ING +
COMPLEMENT (int.)

Observe que após be used to podemos usar um verbo ou não, se
usado, ele deve aparecer no gerúndio, ou seja, conjugado com –ing.

GET USED TO

É usado para dizer que nos acostumamos a algo. Normalmente
aparece no passado simples, mas pode ser usado em qualquer tempo
verbal. Assim como be used to, a expressão get used to pode vir seguida
de um verbo ou não. Caso um verbo seja usado, ele deve ser conjugado
com –ing.

24
FÓRMULAS

I got used to sports.

SUBJECT + GET USED TO + COMPLEMENT

I got used to practicing sports.

SUBJECT + GET USED TO + VERB-ING + COMPLEMENT
(aff.)

I didn’t get used to sports.

SUBJECT + AUX. NOT + GET USED TO + COMPLEMENT

I got used to practicing sports.

SUBJECT + AUX. NOT + GET USED TO + VERB-ING +
COMPLEMENT
(neg.)

Did you get used to sports?

AUX. + SUBJECT + GET USED TO + COMPLEMENT

Did you get used to practicing sports?

AUX. + SUBJECT + GET USED TO + VERB-ING + COMPLEMENT
(int.)

25
EXERCISE

Complete the sentences with used to, be used to or get used to.
(Complete as frases com used to, be used to or get used to.)

I used to go to music school in the past.
I still can’t ______________ waking up so early.
I ______________ to eating so fast. I don’t like it.
She _______________ spend a lot of money when she was a teenager.
I work by myself, so I _______________ working until late at night.
I hate wearing sunscreen, but I ___________ wearing it otherwise I may get
burned.
Even though I’m an only child, I ____________ sharing my things with my
friends.
I was a heavy metal lover, so I _________________ have long hair in my
youth.
Japanese food is great, but I still haven’t _____________ eating raw fish.
Differently from me, but my parents ____________ staying up until late at
night.
I ____________ like listening to jazz, but now I just love it.

26
Unidade 6 - Definite and Non-Definite Articles – Review

O uso dos artigos em Inglês gera bastante confusão, pois algumas
vezes usamos como em Português, mas muitas vezes não.

A seguir discutiremos alguns usos do artigo definido the, e dos
indefinidos a/an, tanto em casos em que devemos usá-los quanto quando
não usá-los.

1. I’ve just bought a new car.
2. I must say that the car can be really fast.

3. People in Brazil are said to be very open and friendly.
4. Music in general is very relaxing, I just don’t like heavy metal music.

Usamos a/an quando mencionamos algo na conversa pela primeira
vez. Podemos usar the quando voltamos a falar sobre algo que foi
mencionado antes.

Não usamos o artigo the quando nos referimos a grupos de pessoas,
animais ou objetos no geral. A mesma regra se aplica aos substantivos
incontáveis, que também não pedem o uso dos artigos.

5. Last month I quit my job, but next week I’m starting in a new company.
6. My sister just got into university.
7. A new university is being built near my parents’ house.

Não usamos o artigo the com expressões de tempo que usam last ou
next, e também não é usado quando nos referimos a instituições como, por
exemplo, univeridades (university), faculdades (college), escolas
(school/high school), prisões (prison/jail), etc.

Porém, quando nos referimos aos prédios ou construções destas
instituições, devemos usar os artigos a/an ou the.

27
8. São Paulo is the largest city in Brazil and the financial center of the
country.
9. Unfortunately, the Tietê river, that crosses São Paulo state, becomes
very polluted when it gets to the capital.
10. The Louvre Museum is one of the most famous landmarks in Paris and
is also a must-see tourist attraction.
11. The MASP, one of the most important museums in
São Paulo, is
located on Paulista Avenue.

Não usamos um artigo antes da maioria dos países, continentes,
estados, cidades e bairros. No exemplo 8, porém, o artigo the foi usado
junto com o superlativo most, pois qualquer superlativo pede o uso deste
artigo.

Normalmente usamos the quando falamos de um rio específico, ou
de oceanos, mares, canais, etc. No exemplo 9, o artigo não foi usado para
falar sobre o estado de São Paulo.

Para nomes de museus, hotéis, prédios famosos, monumentos,
normalmente usamos o artigo the. No exemplo 10, novamente foi usado the
para o superlativo the most.

Repete-se a regra do item 10. Para nomes de ruas ou avenidas não
se usa nenhum artigo, apenas a preposição adequada (on quando usarmos
apenas o nome da rua, ou at quando usarmos o endereço completo com rua
e número). Além disso, no item 11 também é usado the para o superlativo
most, enquanto para a cidade de São Paulo não se usa nenhum artigo.

28
Unidade 7 - In / On / At – Review

Aqui revisaremos o uso das preposições in, on e at. Veremos como
utilizá-las como preposições de tempo e de lugar, assim como algumas
exceções.

IN – time

1. The Beatles officially split up in 1970.
2. Carnival in Brazil takes place in the summer, usually in February or
March.

Usamos a preposição de tempo in com longos períodos de tempo
como séculos, anos, estações do ano e meses. Quando a usamos com as
estações do ano, o uso do artigo the é obrigatório, como visto no item 2.

*EXCEÇÕES
in com períodos do dia:
in the morning
in the afternoon
in the evening

29
ON – time

1. Unfortunately, I’m not able to go to the gym every day. I can only on
Mondays, Wednesdays and Fridays. Sometimes on Saturdays too.

2. My birthday is on May 21
st
. When is yours?

3. I don’t usually travel at Christmas, but me and my family have lunch
together on Christmas day.

A preposição de tempo on é normalmente usada com dias ou datas.
No item 1 usamos on com dias da semana, enquanto no item 2 usamos com
uma data específica (dia e mês). Já no item 3 nos referimos ao dia de Natal,
especificamente 25 de Dezembro, e não o período natalino.

*EXCEÇÕES
in com dias da semana + 1 período do dia:
on Tuesday morning
on Wednesday afternoon
on Friday evening
on Saturday night

AT – TIME

1. I’m so tired today. Since I had a doctor’s appointment very early in the
morning, I had to wake up at 5 am.
2. It’s a 12-hour music festival. It starts at midday and it ends at midnight.

30
A preposição de tempo at é usada com horas e expressões
relacionadas, como noon, middaye midnight.
*EXCEÇÃO
at night
IN – places

1. I’m not sure where youI left your wallet, but I think it might be in your
jacket’s pocket.

2. Russia is a country that is partly in Europe and partly in Asia. The largest
city in Russia ist he capital Moscow.

Usamos a preposição de lugar in quando queremos dizer que algo ou
alguém está dentro de algum lugar. Também a usamos com continentes,
países, estados e cidades.

31
ON – places

1. C’mon, what are you doing? Haven’t I told you not to sit on the table?
2. Is that painting yours? It looks really nice on your living room’s wall.

Usamos on como preposição de lugar quando queremos dizer que
algo está sobre algum lugar (item 1) ou em contato com ele (item 2).

AT – places

1. Can you pick me up after work? I’ll be att he train station, just pull over
and I’ll get into the car whenever I see you.
2. Please, don’t talk on the phone when you’re driving. Not even if you’re
waiting at the traffic light.
3. Do you see that extra chair at the door? Can you bring it here, please?

32
A preposição de lugar at é normalmente usada quando pensamos em
um lugar apenas como uma referência de localização.

No item um, a pessoa estará esperando na estação de trem, mas não
exatamente dentro dela, a estação é apenas uma referência. Isso é
confirmado quando na tradução entendemos que ela pede para a sua
carona apenas encostar o carro e ela entrará. Caso ela fosse esperar dentro
da estação, a preposição in deveria ser usada.

Já no item dois, vemos a expressão at the traffic light. Como
sabemos que traffic light é um semáforo, não é possível esperar nem
dentro dele (‘in’ the traffic light), nem sobre ele (‘on’ the traffic light).
Neste caso ele é apenas uma referência.

A mesma acontece no item três, onde a cadeira está “na porta”, onde
a porta é apenas uma referência, uma vez que a cadeira não pode estar
dentro da porta e muito provavelmente nem em cima dela.

33
Unidade 8 - Extra Useful Vocabulary

ILLNESSES + SIMPLE TREATMENTS

TO HAVE A TEMPERATURE

TO SNEEZE

A BLISTER

34

TO COUGH

A HEADACHE

A BACKACHE

35

A SWOLLEN HAND (ON THE RIGHT)

BLOOD

TO BLEED

WORD FORMATION
(-tion /-ity / -ly / -ence)

Uma forma simples de aumentarmos o vocabulário em Inglês é
aproveitando diversas palavras do português que possuem a mesma origem.

Nesta seção veremos como podemos usar esta simples regra de
substituição para formar muitas palavras em Inglês. Também veremos as
exceções à regra, já que para toda boa regra há uma exceção.

36
-ÇÃO

-TION

Palavras em português terminadas em –ção podem ser passadas
para o Inglês trocando esta terminação por –tion. Veja:

INFORMAÇÃOINFORMATION
COMPLICAÇÃO COMPLICATION
SENSAÇÃO SENSATION
TERMINAÇÃO TERMINATION

-DADE

-TY

Palavras em português terminadas em –dade podem ser passadas
para o Inglês trocando esta terminação por –ty.Veja:

CIDADECITY
CAPACIDADECAPACITY
MOBILIDADEMOBILITY
INTENSIDADEINTENSITY

-MENTE

-LY

Palavras em português terminadas em –mente podem ser passadas
para o Inglês trocando esta terminação por –ly. Essas palavras normalmente
são advérbios.Veja:

NATURALMENTENATURALLY
ORALMENTEORALLY
TOTALMENTETOTALLY

-ÊNCIA

-ENCE

Palavras em português terminadas em –ência podem ser passadas
para o Inglês trocando esta terminação por –ence. Veja:

CONSCIÊNCIACONSCIENCE
ESSENCIAESSENCE
FREQUENCIAFREQUENCE

Como dito anteriormente, algumas exceções vão aparecer.
Listaremos aqui algumas das mais comuns:

-ÇÃO/ -TION

ação action
coração heart
refeição meal
seção section

37
-DADE / -TY

idade  age

amizade friendship

felicidade happiness

verdade truth

-MENTE

-LY

obviamente obviously

certamente certainly

simplesmente simply

possivelmente possibly

Lembrando que essas regras se aplicam apenas à escrita. Quanto à
pronúncia das palavras, muitas diferenças serão notadas. Na dúvida,
consulte sempre um bom dicionário para checar a pronúncia dessas
palavras.
38
Unidade 9 - Extra Useful Vocabulary – Business

to become tornar-se

to export / to import exportar / importar

to launch lançar

to set up a company / a business  começar uma empresa / um negócio

a branch uma filial

a chain uma rede (de lojas, por exemplo)

the head quarters a matriz de uma empresa

CEO = Chief Executive Officer

a client / a customer um cliente

a nemployee um funcionário

a nemployer um empregador

a manager  um gerente

the owner o dono / o proprietário

39
Unidade 10 - Extra Useful Vocabulary - Most Common Phrasal Verbs

Ask outchamar/convidar para um encontro

Bringupriar (uma criança)/ mencionar, trazer à tona (um tópico ou
assunto)

Callbackligar de volta / retornar (uma ligação)

Catch up (with) alcançar (o mesmo nível de) alguém

Check inregistrar-se (em um hotel ou aeroporto)

Cheerupanimar (alguém que esteja triste)

Cross outriscar (uma palavra, por exemplo)

Dropbyfazer uma visita informal

Figure outentender algo logicamente

Fill outpreencher (um formulário)

Find outdescobrir alguma informação

Getalong (with)se dar bem (com)

Getback (from)voltar (de algum lugar)

Getuplevantar-se (da cama)

Givebackdevolver (algo a alguém)

Give updesistir

Go overrevisar

40
Growupcrescer (tornar-se adulto)

Hangup desligar (o telefone)

Keep out (of)manter distância (de) / manter-se longe (de)

Look aftertomar conta (de)

Name afterdar o nome de (outra pessoa a alguém)

Passawaymorrer / falecer

Pass out distribuir

Pickup pegar (algo ou alguém em algum lugar)

Put backcolocar de volta

Put offadiar

Put onvestir

Run intoencontrar (uma pessoa) sem querer

Run out of ficar sem (gasolina, bateria, etc.)

Show up aparecer

Take off tirar (roupas) / decolar

Tear up rasgar (em pedacinhos)

Think overpensar sobre / considerar

Throw awayjogar fora

Throw upvomitar

Try onexperimentar (roupas)

Turn down abaixar (o volume)

Turn off desligar (as luzes, um equipamento, etc.)

Turn onligar (as luzes, um equipamento, etc.)

Turn upaumentar (o volume)

41
Gabarito

Unidade 1 - Zero Conditional

EXERCISE

Complete the sentences with a zero conditional.
(Complete as frases com zero condicional).

finish / go / play.

see / don’t tell.

don’t talk / sit.

Give / get.

consider / take.

wake up / take .

go / take / show.

PAST MODALS

EXERCISE

Complete the sentences with must, may, might, can’t, couldn’t, should or
shouldn’t + have.
(Complete as frases com must, may, might, can’t, couldn’t, should or
shouldn’t + have.)

might have received.

must have fallen.

couldn’t have gotten.

should have listened. / must have gone out.

should have seen.

shouldn’t have come.

may have bought.

42
must have gotten.

should have studied.

shouldn’t have spent.

Unidade 2 - Wish

EXERCISE

Write a sentence with I wish + one of the verb tenses above for each of the
situations below.

(Escreva uma frase com I wish + um dos tempos verbais acima para cada
uma das situações abaixo.)

I wish he wouldn’t work hard.
I wish I could find out my wallet soon.
I wish I were more dedicated.
I wish she had worn a seat belt.
I wish I would drive well.
I wish I had studied hard, so my grades were better.
I wish I were rich.
I wish people wouldn’t drink and drive.
I wish I could wake up late.
I wish I would change my job soon.

Unidade 3 - Contrast / Purpose

Complete the sentences with one of the expressions above.
(Complete as frases com uma das expressões acima.)

though.

Even though.

in order to.

Though.

Even though.

43
in order to.

although.

so as not to.

although.

so that.