Apresentação da disciplina CCE0292 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

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CCE0292 
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA 
À ENGENHARIA 
 
2013/2 
Disciplina comum aos cursos de Graduação em ENGENHARIA 
 
22 de julho de 2013 Prof.a. Neyde Maria Zambelli Martins 2 22 de julho de 2013 Prof.a. Neyde Maria Zambelli Martins 2 
APRESENTAÇÃO 
 
• Prof.a. NEYDE ZAMBELLI 
 
• e-mail: neyde.martins@estacio.br 
 
• Cel.: 8685-3252 
 
• Formação: 
Graduação: Estatística 
Mestrado: Metrologia para Qualidade Industrial 
 
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CONTEXTUALIZAÇÃO 
A disciplina tem especial significado em função da crescente 
utilização dos métodos de análise estatística, por parte de todos 
aqueles que, mediante execução de pesquisa, contribuem com o 
progresso da ciência. Quer em relação às pesquisas de cunho 
experimental, quer no campo das investigações não-
experimentais, o conhecimento e a aplicação das técnicas 
estatísticas assumem hoje um papel de extrema relevância, em 
função da grande amplitude e complexidade dos fenômenos que 
são objetos de estudo, e da capital importância de uma adequada 
interpretação da massa cada vez maior de informações que a 
crescente sofisticação dos recursos de processamento de dados 
permite coletar e analisar. 
Na Engenharia, o conhecimento estatístico é uma ferramenta 
essencial para o planejamento de novos produtos e processos. 
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OBJETIVOS GERAIS 
• Compreender os conceitos básicos de estatística, 
probabilidade e suas principais distribuições. 
 
• Identificar as situações às quais os métodos de 
análise estatísticos poderiam ser aplicados com 
propriedade aos dados de cunho tecnológico. 
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
• Conhecer os conceitos. 
• Identificar a terminologia e símbolos usuais 
encontrados em estatística, objetivando a 
organização das informações necessárias à 
execução de suas atividades; 
• Identificar e compreender as técnicas e 
procedimentos de tratamento estatístico de 
informações e os cálculos essenciais ao trabalho 
estatístico quanto aos mais diferentes tipos de 
dados importantes para o processo de tomada de 
decisão;realizar análise exploratória e descritiva de 
conjuntos de dados. 
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
• Utilizar a linguagem estatística como instrumento 
de apoio na execução de atividades do cotidiano; 
• Solucionar problemas que envolvam fatores 
aleatórios empregando conceitos de probabilidade. 
• Distinguir e descrever os principais modelos de 
distribuições discretas e contínuas, usando-os em 
problemas práticos. 
• Resolver problemas utilizando as ferramentas 
estatísticas. 
• Discutir e relatar os resultados obtidos a partir de 
pesquisas de campo. 
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CONTEÚDOS 
• UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA 
• UNIDADE 2 – DADOS ESTATÍSTICOS 
• UNIDADE 3 – DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS 
• UNIDADE 4 – MEDIDAS DE POSICÃO 
• UNIDADE 5 – MEDIDAS DE DISPERSÃO 
• UNIDADE 6 – PROBABILIDADES 
• UNIDADE 7 – DISTRIBUIÇÕES DE PROBABILIDADES 
 
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METODOLOGIA 
• Aulas expositivas com exposição teórica e exercícios 
referentes ao assunto para serem resolvidos e discutidos 
em sala de aula. 
• Material disponível no SIA. 
• Utilização de calculadora científica. 
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AVALIAÇÃO 
Consiste na avaliação continuada acompanhando o 
desempenho dos alunos, sendo verificado em três momentos 
no calendário acadêmico: 
– AV1 
– AV2 
– AV3 
 Todas as avaliações serão acompanhadas de 
formulário (fornecido junto com a folha de questões) e 
utilização da calculadora. 
 
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AVALIAÇÃO 
 DATAS: turmas de 2ª. feira 
 
 AV1 – 30/09/2013 
 AV2 – 02/12/2013 
 AV3 – 16/12/2013 
 
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AVALIAÇÃO 
 DATAS: turmas de 4ª. feira 
 
 AV1 – 02/10/2013 
 AV2 – 27/11/2013 
 AV3 – 11/12/2013 
 
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AVALIAÇÃO 
 DATAS: turmas de 5ª. feira 
 
 AV1 – 26/09/2013 
 AV2 – 28/11/2013 
 AV3 – 12/12/2013 
 
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BIBLIOGRAFIA 
• CASTANHEIRA, Nelson P. Estatística aplicada a todos os 
níveis. 4ª. Edição. Curitiba: IBPEX, 2008. 
 
• BARBETTA, Pedro Alberto. Estatística: para cursos de 
engenharia e informática. 2ª. Edição. São Paulo: Atlas, 
2009. 
 
• DEVORE, Jay L. Probabilidade e Estatística para 
Engenharia e Ciências – 6ª Edição, São Paulo: Pioneira 
Thomson Learning. 
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ORIENTAÇÕES 
• Utilizar a calculadora durante as aulas para adquirir agilidade 
no manuseio 
• Utilizar o material didático 
• Ler atentamente as orientações para realização da prova 
• Comparecer nos dias de entrega das avaliações 
• Fazer a AV3 sempre que exista a possibilidade de melhorar o 
CR 
• Manter o cadastro atualizado no SIA 
• Participar das Avaliações Institucionais exercitando a crítica e 
auto crítica 
• Fazer o ENADE com seriedade de forma a valorizar o diploma