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Pergunta 1
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Maria Montessori pioneira no campo pedagógico ao dar ênfase à autoeducação da criança, tendo o professor como guia. Como podemos classificar esta ação do professor?
 
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Apropriada
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Pioneira no campo pedagógico ao dar ênfase à autoeducação da criança, tendo o professor como guia que orienta o aluno no processo ensino-aprendizagem. 
 
Pergunta 2
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Pensador do século XVII ,um dos principais filósofos do Iluminismo e autor de “Do Contrato Social”, revolucionou o conceito de Educação:
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Rousseau
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Rousseau
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Rousseau
Este pensador do século XVII como um dos principais filósofos do Iluminismo e autor de “Do Contrato Social”, mantém também grande importância no cenário educacional mundial. Rousseau revolucionou o conceito de Educação, condenando veementemente aquela que era oferecida na época. Por isso, suas ideias foram alvo de muita polêmica e são discutidas até hoje.
Pergunta 3
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As práticas educativas da Escola Nova seguem um método experimental, que consiste:
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Atividades centradas nos alunos
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Atividades centradas nos alunos
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As práticas educativas seguem um método experimental, que consiste nos itens abaixo: atividades centradas nos alunos
 
Pergunta 4
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Quais são as etapas do desenvolvimento que o método pedagógico de Montessori apresenta?
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A pequena infância - de zero a seis anos e a grande infância - dos seis aos 12 anos
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A pequena infância - de zero a seis anos e a grande infância - dos seis aos 12 anos
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A pequena infância (de zero a seis anos) – período de transformação no qual a criança precisa de certa liberdade, que lhe permita iniciativas, e no qual constrói o indivíduo, o ser social. Esta fase se subdivide em duas : a do espírito absorvente inconsciente (de zero a três anos) e a do espírito absorvente consciente (de três a seis anos). Na primeira etapa, forma-se a inteligência e, na segunda, a criança torna-se consciente de suas ações. “Todas as coisas armazenadas inconscientemente vêm à superfície graças ao trabalho das mãos da criança – as mãos vêm a ser instrumento do cérebro” (ANGOTII, 2007, p. 119). A grande infância (dos seis aos 12 anos) – período do crescimento uniforme. As características psicológicas permanecem as mesmas. A criança é capaz de um intenso trabalho intelectual, e tudo se faz em grupo – o que é bom para ajudar no desenvolvimento social e moral da criança.
Pergunta 5
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Pestalozzi afirmava que:
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Corretad.
A função principal do ensino é levar as crianças a desenvolver suas habilidades naturais e inatas.
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A função principal do ensino é levar as crianças a desenvolver suas habilidades naturais e inatas.
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A função principal do ensino é levar as crianças a desenvolver suas habilidades naturais e inatas.
Conhecer Pestalozzi, que deu continuidade às ideias de Rousseau. Nenhum dos pensadores modernos deu tanta contribuição à Educação quanto Pestalozzi, que exaltou o amor e o afeto nesse processo. Aprender que, antecipando concepções do movimento da Escola Nova, Pestalozzi afirmava que a função principal do ensino é levar as crianças a desenvolver suas habilidades naturais e inatas.
Pergunta 6
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Quem criou o Jardim de infância ?
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Froebel 
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Corretad. 
Froebel 
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 Froebel criou, em 1837, o kindergarten (jardim de infância), que gerava um clima favorável para a criança aprender sobre si mesmo e sobre o mundo. 
 
Pergunta 7
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Qual o pensador que desvenda o estado de natureza na educação infantil?
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Corretab. 
Rousseau
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Corretab. 
Rousseau
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Conhecer sobre 4 pensadores começando por Rousseau. Rousseau desvenda o estado de natureza na educação infantil . Ao formar o homem civil, tem a intenção de revelar os atributos naturais do homem. 
 
Pergunta 8
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Qual pensador foi contra castigos e punições, propunha um ensino de período integral e também a divisão das crianças em três turmas, respeitando suas idades e fases do desenvolvimento?
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Corretad. 
Pestalozzi
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Corretad. 
Pestalozzi
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Pestalozzi era contra castigos e punições, propunha um ensino de período integral e também a divisão das crianças em três turmas, respeitando suas idades e fases do desenvolvimento. Segundo Aranha (2006), ele teve uma vida de muitas batalhas, com sucessos e fracassos, e foi um homem de grande importância para o meio educacional..
Pergunta 9
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Froebel considerava a criança um ser ativo por isso suas idéias:
 
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Correta 
Perpassam o tempo histórico
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Correta 
Perpassam o tempo histórico
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Perpassam o tempo histórico
Pergunta 10
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Os pensadores, Rousseau, Pestalozzi, Froebel e Maria Montessori representam a educação renovada que se contrapõe à educação tradicional e tinham uma proposta de instituir um trabalho pedagógico de projetos.
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Os projetos são recomendados no trabalho educacional com crianças
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Os projetos são recomendados no trabalho educacional com crianças
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Os projetos são recomendados no trabalho educacional com crianças
Esta proposta instituiu um trabalho pedagógico que parte de projetos. , Os projetos são recomendados no trabalho educacional com crianças. Lembrando que tais projetos só são legítimos na Educação Infantil pela experiência e pela reflexão, inserindo-se nas ocupações construtivas por representarem a conexão do que a criança sabe com o que o currículo apresenta.