Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
TEXTUAL GRÁFICOSTABULAR Informação Dados Tabela Objetivo: facilitar a transmissão das informações! Normas do IBGE: Fechadas no alto e embaixo, abertas à esquerda e direita, facultativo uso de traços verticais entre as colunas; Numeradas em ordem de aparecimento quando muitas tabelas; O título deve conter descrição básica, local e época da coleta dos dados; Manter uniforme o uso de casas decimais. Dia Aula Segunda Medidas Terça Estatística Quarta Psicologia Quinta Fundamentos Sexta Genética x 179 11,0 345 21,2 62 3,8 202 12,4 840 51,6 1628 100,0 Administracao Psicologia Ciencia da computacao Sistemas de Informacao Direito Total Valid Frequency Percent 1628 1628 casoscasos 5 5 c a t e g o r i a s c a t e g o r i a s ÉÉ maismais ffáácilcil analisaranalisar 5 5 categoriascategorias queque 1628 1628 casoscasos CursoCurso emem primeiraprimeira opopççãoão no vestibularno vestibular 11,0 32,2 36,0 48,4 100,0 Cumulative Percent `` VariVariáávelvel EstadoEstado `` QualitativaQualitativa EstadoEstado FrequênciaFrequência (Xi)(Xi) ((FiFi)) RJRJ 66 Ops Ops …… 6 6 éé poucopouco ouou muitomuito??Para responder Para responder …… FrequênciaFrequência relativarelativa!! XiXi VariVariáávelvel FiFi FrequênciaFrequência FiFi%% FrequênciaFrequência RelativaRelativa Soma (Soma (ΣΣ)) Dados Dados processadosprocessados 100%100% AnaliseAnalise a a varivariáávelvel EstadoEstado EstadoEstado FrequênciaFrequência (Xi)(Xi) ((FiFi)) BABA 55 MGMG 33 RJRJ 66 SPSP 66 SomaSoma 2020 FrequênciaFrequência RelativaRelativa ((FiFi%)%) 5/20 = 0,25 = 25%5/20 = 0,25 = 25% 3/20 = 0,15 = 15%3/20 = 0,15 = 15% 6/20 = 0,30 = 30%6/20 = 0,30 = 30% 6/20 = 0,30 = 30%6/20 = 0,30 = 30% 20/20 = 1 = 100%20/20 = 1 = 100% `` ConstataConstataççõesões: : QuantitativaQuantitativa ContContíínuanua ApresentaApresenta muitosmuitos valoresvalores diferentesdiferentes, com , com poucaspoucas repetirepetiççõesões Alta Alta dispersãodispersão dos dados!!!dos dados!!! CuidadoCuidado aoao tabular a tabular a varivariáávelvel!!!!!! SugestãoSugestão: : agruparagrupar osos dados dados emem classes!classes! `` Na Na EstatEstatíísticastica convencionalconvencional …… `` ExistemExistem algumasalgumas regrinhasregrinhas de de agrupamentoagrupamento …… `` QualQual o o tamanhotamanho dada amostraamostra (n)?(n)? `` n n ≤≤ 25 : 25 : use use 55 classesclasses `` n > 25: n > 25: use use raizraiz (n)(n) classesclasses Fórmula de Sturges K = 1 + 3,32 log (n) AntigamenteAntigamente …… CrieCrie entreentre 55 e e 1010 classes!classes! AnaliseAnalise a a varivariáávelvel ReceitaReceita com com vendasvendas `` TamanhoTamanho dada amostraamostra …… `` n = 20 n = 20 …… n n ≤≤ 25 25 …… use use 55 classes!classes! `` ComeComeççaremosaremos a a construconstruççãoão dasdas classes classes pelopelo menormenor elementoelemento …… `` QualQual serseráá a amplitude de a amplitude de cadacada classeclasse?? `` Amplitude de Amplitude de cadacada umauma dasdas classes: classes: hh ( ) classe ºden MenorMaiorh −= ( ) 200 5 10002000 =−=h IncluiInclui ExcluiExclui IntervaloIntervalo ClasseClasse FiFi FiFi%% 1000 |1000 |-- 12001200 33 3/20 = 15%3/20 = 15% 1200 |1200 |-- 14001400 66 6/20 = 30%6/20 = 30% 1400 |1400 |-- 16001600 33 3/20 = 15%3/20 = 15% 1600 |1600 |-- 18001800 22 2/20 = 10%2/20 = 10% 1800 |1800 |--| 2000| 2000 66 6/20 = 30%6/20 = 30% Soma (Soma (ΣΣ)) 2020 20/20 = 100%20/20 = 100% `` AlAléémm dasdas frequênciasfrequências simples e simples e relativarelativa simples, simples, podempodem ser ser apresentadasapresentadas as as frequênciasfrequências acumuladasacumuladas FAci FAci% Frequência acumulada Frequência acumulada relativa ClasseClasse FiFi FiFi%% FAciFAci FAciFAci%% 40 |40 |-- 5858 88 13,3313,33 88 13,3313,33 58 |58 |-- 7676 1111 18,3318,33 1919 31,6631,66 76 |76 |-- 9494 55 8,338,33 2424 39,9939,99 94 |94 |-- 112112 99 1515 3333 54,9954,99 112 |112 |-- 130130 88 13,3313,33 4141 68,3268,32 130 |130 |-- 148148 66 1010 4747 78,3278,32 148 |148 |-- 166166 99 1515 5656 93,3293,32 166 |166 |--| 184| 184 44 6,686,68 6060 100100 SomaSoma 6060 100100 Slide Number 1 Slide Number 2 Slide Number 3 Slide Number 4 Slide Number 5 Slide Number 6 Slide Number 7 Slide Number 8 Slide Number 9 Slide Number 10 Slide Number 11 Slide Number 12 Slide Number 13 Slide Number 14 Slide Number 15 Slide Number 16 Slide Number 17 Slide Number 18 Slide Number 20 Slide Number 22 Slide Number 23
Compartilhar