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Avaliação: GST0502_AV_201604129841 » COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201604129841 - THANIA PINTO PORTO
Professor: BIANCA DELLA NINA
 
Turma: 9001/AB
Nota da Prova: 3,5 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial 2 Data: 28/08/2017 11:01:40
 1a Questão (Ref.: 201604986287) Pontos: 1,0 / 1,0
Em uma caixa de mercadoria, estava escrito:
"Para abrir a embalagem, levante a alavanca para cima".
 
►Desfaça e reconheça o tipo de vício de linguagem existente no texto acima.
 
Resposta: PLEONASMO. LEVANTAR ALGO COM CERTEZA É PARA CIMA, NÃO EXISTE LEVANTAR ALGO PARA BAIXO.
 
 
Gabarito:
1) Pleonasmo vicioso;
2) Sugestão: "Para abrir a embalagem, levante aqui".
 2a Questão (Ref.: 201604376524) Pontos: 0,0 / 1,0
Sabemos que contos e crônicas são exemplos de gêneros textuais. Podemos distingui-los a partir de algumas
marcas, como pela quantidade de personagens, pela extensão geral do texto e ainda pelos principais temas
abordados em cada um destes gêneros. Cite duas características das crônicas que as diferenciam dos contos.
 
Resposta: CRÔNICAS SÃO TEXTOS MAIORES E GERALMENTE RELATAM ALGO FANTASIOSO. CONTOS
NORMALMENTE SÃO DE GÊNEROS FOLCLÓRICOS OU HISTORIAS DE FAMILIA QUE ALGUÉM VIU.
 
 
Gabarito: O aluno pode citar a abordagem de fatos do cotidiano; a presença de poucos personagens; a curta
extensão do texto narrativo e ainda o menor grau de formalidade da narrativa. Também pode ser considerado o
apelo crítico da Crônica que o Conto não tem.
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): a abordagem de fatos do cotidiano; a presença de poucos personagens; a curta
extensão do texto narrativo e ainda o menor grau de formalidade da narrativa. Também pode ser considerado o
apelo crítico da Crônica que o Conto não tem.
 3a Questão (Ref.: 201604215784) Pontos: 1,0 / 1,0
Marque a alternativa correta em relação ao quadrinho.
O personagem do quadrinho apresenta facilidade em se comunicar e ser entendido.
O personagem teve a intenção de recomendar o cancelamento de todos os projetos.
 O quadrinho mostra como a falta de habilidade para se comunicar pode ser prejudicial.
A palavra sementes foi usada em seu sentido denotativo, ou seja, em seu sentido real, original.
O terceiro quadrinho mostra que o animal em cima do sofá entende perfeitamente o que o homem quer
comunicar.
 4a Questão (Ref.: 201604371214) Pontos: 1,0 / 1,0
Você precisa redigir um requerimento ao Reitor da Universidade, a fim de solicitar descontos na
mensalidade. O tratamento a ser utilizado para tratar o Reitor no corpo do texto será
 Vossa Magnificência.
Vossa Digníssima.
Vossa Senhoria.
Vossa Eminência
Vossa Excelência.
 5a Questão (Ref.: 201604764300) Pontos: 0,0 / 1,0
Considere a seguinte situação: Você comprou um produto defeituoso e telefona para o SAC da empresa para fazer
uma reclamação. Do outro lado da linha, a atendente informa: "Eu vou estar transferindo a sua ligação". Identifique
o vício de linguagem presente na fala da atendente:
Pleonasmo.
Cacófato.
Solecismo.
 Mesóclise.
 Gerundismo.
 6a Questão (Ref.: 201604389721) Pontos: 0,0 / 1,0
Numere as colunas conforme as opções:
1 - Coerência semântica
2 - Coerência sintática
3 - Coerência estilística
4 - Coerência pragmática:
( ) Refere-se aos conectivos, pronomes etc, para promover a adequação entre os elementos que compõem a frase,
o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência.
( ) Pode ser considerada como a relação entre os significados dos elementos das frases em sequência, sendo
estabelecida entre os significados dos elementos do texto, por meio de uma relação logicamente possível.
( ) Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para que haja coerência nesta sequência, é
preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada, com adequação do discurso ao público.
( ) Decorre da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto, sem que ocorra,
necessariamente, problemas para interpretação de um texto. Costuma ser resultado da mistura de registros
linguísticos, como o formal e o informal; Assinale a ordem das opções:
2; 3; 1; 4
 3; 2; 4; 1
4; 3; 2; 1
 2; 1; 4; 3
1; 2; 3; 4
 7a Questão (Ref.: 201604410716) Pontos: 0,0 / 0,5
Com relação aos tipos e às funções do Resumo, assinale a opção correta:
Fatores como custo e finalidade são os que mais influenciam a extensão de um resumo.
A característica de um bom resumo limita-se a sua exaustividade na representação do conteúdo
documental.
Complementar o texto de um documento é a finalidade precípua do resumo.
 Um mesmo resumo pode incorporar elementos indicativos e informativos, conforme os interesses dos
usuários a que se destina.
 Denomina-se extrato o resumo muito breve, constituído por uma única frase que descreva o
conteúdo do documento.
 8a Questão (Ref.: 201604710788) Pontos: 0,5 / 0,5
Tendo em mente o conceito de texto, podemos dizer que uma placa de trânsito que transmita uma mensagem por
meio apenas de imagens é um exemplo de texto:
técnico
 não verbal.
apenas verbal.
misto.
criativo.
 9a Questão (Ref.: 201604842601) Pontos: 0,0 / 0,5
Considerando as normas do Manual de Redação da Presidência da República referentes às correspondências oficiais
que adotam a diagramação do padrão ofício, assinale a opção correta.
No ofício, o alinhamento do vocativo coincide com o do endereço do signatário.
Em tais documentos, no campo assunto, deve-se apresentar detalhadamente o assunto que motiva a
comunicação; no caso de haver mais de uma ideia a ser exposta, cada sentença deve ser separada da outra
por ponto final.
A mensagem, o ofício e o memorando adotam a mesma diagramação, diferenciando-se apenas porque, no
memorando, a data e o local de expedição do documento se encontram alinhados à direita, no início do
documento.
 Tipo e número do expediente seguidos da sigla do órgão expedidor, assunto, texto, destinatário, assinatura e
identificação do signatário são elementos comuns às correspondências que seguem o padrão ofício.
 Em se tratando de memorando ou de aviso, devem ser incluídos, no campo destinatário, o nome, o cargo e
o endereço da pessoa a quem se direciona a comunicação oficial.
 10a Questão (Ref.: 201604714654) Pontos: 0,0 / 0,5
Um Planejamento de comunicação, para ser bem-sucedido, precisa de
um conjunto de medidas projetadas para realizar alguma coisa ou alcançar um objetivo.
um processo administrativo e sistemático, compreendido como um derivado do planejamento de marketing.
 uma coordenação dos objetivos e das estratégias gerais de uma empresa.
 uma coordenação de ações para se obter o máximo de resultados com o mínimo de dispêndio de recursos
humanos e financeiros.
uma definição dos métodos, sem envolver as etapas, para a realização de um plano de metas.

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