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04/05/2017 BDQ: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4 1a Questão (Ref.: 201502824368) Acerto: 1,0 / 1,0 ENUMERE AS COLUNAS DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS PERTENCENTES AOS TRÊS DOMÍNIOS PREDOMINANTES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: (B) BIOSSOCIAL, (P) PSICOSSOCIAL E COGNITIVO (C). (__) RELACIONADA AO DESENVOLVIMENTO DAS EMOÇÕES, DO TEMPERAMENTO E DAS HABILIDADES SOCIAIS. AS INFLUÊNCIAS DA FAMÍLIA, DOS AMIGOS, DA COMUNIDADE, DA CULTURA E DA SOCIEDADE COMO UM TODO SÃO ESPECIALMENTE IMPORTANTES PARA ESSE DOMÍNIO. (__) ENVOLVE OS PROCESSOS MENTAIS UTILIZADOS PARA OBTERMOS CONHECIMENTOS OU PARA NOS TORNARMOS CONSCIENTES DO AMBIENTE., TAIS COMO: PERCEPÇÃO, IMAGINAÇÃO, DISCERNIMENTO, MEMÓRIA E LINGUAGEM, QUE SÃO PROCESSOS UTILIZADOS PELAS PESSOAS PARA PENSAR, DECIDIR E APRENDER. (__) AS DIFERENÇAS CULTURAIS RELATIVAS AO VALOR DAS CRIANÇAS OU ÀS IDEIAS SOBRE OS PAPÉIS "APROPRIADOS" A CADA SEXO, OU AO QUE É CONSIDERADO A ESTRUTURA FAMILIAR IDEAL, SÃO CONSIDERADOS PARTE DESSE DOMÍNIO. (__) AS HABILIDADES MOTORAS; OS FATORES SOCIAIS E CULTURAIS QUE AFETAM ESSAS ÁREAS COMO, POR EXEMPLO, A DURAÇÃO DA AMAMENTAÇÃO AO SEIO, A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E AS ATITUDES QUANTO ÀS FORMAS IDEAIS DO CORPO. (__) ENGLOBA AS MODIFICAÇÕES QUE OCORREM NO CORPO DE UMA PESSOA, ALÉM DOS FATORES GENÉTICOS, NUTRICIONAIS E DE SAÚDE QUE AFETAM O CRESCIMENTO. (__) SÃO DESENVOLVIDAS A PARTIR DA EDUCAÇÃO PROPORCIONADA PELA ESCOLA, FAMÍLIA, AMIGOS E OUTROS ESPAÇOS SOCIAIS, RESULTADO DA CURIOSIDADE E DA CRIATIVIDADE INDIVIDUAIS. P‐C‐P‐B‐C‐B C‐P‐P‐B‐B‐C P‐C‐B‐P‐B‐C P‐C‐P‐B‐B‐C C‐C‐P‐B‐B‐B Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201503207100) Acerto: 1,0 / 1,0 A psicologia como ciência se utiliza do método científico. Para a testagem das hipóteses são utilizados diferentes procedimentos metodológicos, dentre eles: a observação da realidade. Sobre a observação podemos afirmar: I. Para que uma observação seja considerada científica, deve preencher determinadas condições, como: ter um objeto perfeitamente definido, ser planejada e registrada sistematicamente. II. As observações devem ser comprovadas quanto a sua validez e confiabilidade. III. Exige do observador mais do que um simples olhar, mas um ver além das aparências. Marque a alternativa correta: apenas as alternativas I e III são verdadeiras. apenas a alternativa III é verdadeira. apenas as alternativas II e III são verdadeiras. as alternativas I, II e III são verdadeiras. apenas a alternativa I é verdadeira. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201503174072) Acerto: 0,0 / 1,0 04/05/2017 BDQ: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4 As principais teorias que defendem o desenvolvimento ocorrem por etapas são ilustradas a partir de estágios. São Estágios Psicossociais e seu autor: Oral, anal, fálico, genital e latência. Autor Sigmund Freud Sensóriomotor, Préoperatório, Operações concretas e Operações formais. Autor Jean Piaget Fisiológico, segurança, aceitação, estima e autorrealização: Abraam Maslow Confiança, autonomia, iniciativa, produtividade, identidade, intimidade, geratividade e integridade. Autor Erik Erikson Condicionamento clássico, condicionamento operante, reforço e punição. B. Frederic Skinner 4a Questão (Ref.: 201503220281) Acerto: 1,0 / 1,0 Você trabalha numa escola cujo modelo predominante toma como referência J. Piaget, considerado um dos construtivistas, na medida em que concebe o aluno como sujeito, que busca em suas ferramentas cognitivas solução para as situaçõesproblema. Qual conduta você NÃO adotaria, por acreditar que não está de acordo com essa linha de pensamento? Partir das respostas dos alunos, de suas realidades e devolver de forma científica. Trabalhar a autoestima do aluno, mencionando os pontos positivos e negativos ao comparálo com os outros alunos da turma. Estimular o aluno a enfrentar o problema, compreendendo o erro como ponto de partida na construção do conhecimento. Valorizar o que o aluno conseguiu produzir ao longo do processo de aprendizagem. Realizar um trabalho participativo que favoreça seu enriquecimento cognitivo, afetivo e social. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201502824470) Acerto: 0,0 / 1,0 NA TEORIA DE APRENDIZAGEM DE AUSUBEL, O FATOR MAIS IMPORTANTE DE APRENDIZAGEM É O QUE O ALUNO JÁ SABE. PARA QUE OCORRA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, CONCEITOS RELEVANTES E INCLUSIVOS DEVEM ESTAR CLAROS E DISPONÍVEIS NA ESTRUTURA COGNITIVA DO INDIVÍDUO, FUNCIONANDO COMO: ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL. ESQUEMA. PONTOS DE ANCORAGEM. CONDICIONAMENTO OPERANTE. CONDICIONAMENTO RESPONDENTE. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201502613004) Acerto: 1,0 / 1,0 Com base na imagem do quebracabeça sobre a Aprendizagem Significativa, analise as duas afirmativas: 04/05/2017 BDQ: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4 I) a aprendizagem significativa é um processo cognitivo no qual o conceito de mediação está plenamente presente, pois para que ocorra a aprendizagem é necessário novos desafios, contextualizados e que possam ter algum sentido para o aluno, de modo que o ajude a compreender a relação entre o conteúdo que vai ser aprendido e aquilo que o aluno já sabe. II) Ausubel parte do pressuposto de que os indivíduos apresentam organizações cognitivas internas baseadas em conhecimentos de caráter conceitual, sendo sua complexidade determinada não pelo número de conceitos que contém, mas sim pelas relações que os conceitos existentes estabelecem entre si, dando ao sujeito a possibilidade de reconstruir o conhecimento. Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar: as duas são verdadeiras e estabelecem relação entre si. a primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. as duas afirmativas são falsas. a primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 7a Questão (Ref.: 201503243367) Acerto: 1,0 / 1,0 Todo professor precisa conhecer sobre o TDAH para mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentam dificuldades acadêmicas e comportamentos inadequados na escola. A seletividade aos estímulos relevantes é condição necessária para a ocorrência da aprendizagem em geral e, em especial, as escolares. Estamos falando de qual processo psicológico? Imaginação Memória Atenção Motivação Percepção 8a Questão (Ref.: 201503310503) Acerto: 1,0 / 1,0 Nos anos 50, Noam Chomsky produziu uma revolução cognitiva no estudo sobre a língua quando a definiu como: Língua como suporte para as aquisições matemáticas Objeto interno à mente 04/05/2017 BDQ: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4 Elemento relacionado ao inconsciente Língua como uma adequação aos estrangeirismos que existem. Objeto externo à mente 9a Questão (Ref.: 201503454793) Acerto: 1,0 / 1,0 Analise se as ideias abaixo correspondem ao Desenvolvimento Físico, Cognitivo, Social ou da Personalidade da Primeira Infância (0 a 2 anos), e a seguir coloque Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas frases: ( ) Após a primeira palavra, os bebês adicionam palavras lentamente durante alguns meses, e, então, de maneira acelerada. A maioria possui um vocabulário de cerca de 50 palavras, por volta dos 18 meses: Desenvolnvimento Cognitivo ( ) Nos mesmos meses, o bebê está elaborando a primeira etapa de um senso do seIf (eu), o self subjetivo. O bebê entende a si mesmo como existindo separadamente e capaz de fazer as coisas acontecerem: Desenvolvimento da Personalidade ( ) O rápido aperfeiçoamento das habilidades locomotorase manipulativas ocorre nos dois primeiros anos. O bebê evolui do engatinhar para o andar e para o correr, e de uma habilidade de preensão deficitária para uma boa preensão: Desenvolvimento Físico ( ) Pais, assim como mães, formam vínculos fortes com seus bebês, embora os pais evidenciem mais comportamentos de jogo com os filhos do que as mães: Desenvolvimento Social Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: V, V, F, V V, V, V, V F, V, V, F V, F, F, V F, F, F, V 10a Questão (Ref.: 201502612697) Acerto: 0,0 / 1,0 Piaget descobriu que as crianças são na verdade aprendizes ativos. Ele acredita que o ser humano está sempre querendo entender o mundo e classificou a evolução da capacidade de compreensão em estágios universais, e afirmou que cada estágio apresenta a conquista de certas habilidades que aprimoram essa capacidade de compreensão. Pensando na aprendizagem dos bebês está INCORRETO afirmar que: o bebê de 1 ano ainda não desenvolveu a representação mental. as habilidades de percepção os ajudam a identificar dados que eles recebem de suas experiências diárias. até o primeiro ano de vida todos os bebês são capazes de classificar ou discriminar qualquer objeto. a experiência com objetos e eventos diferentes também é essencial. eles coordenam e organizam noções iniciais de categorias como macio, duro, achatado, redondo e flexível.
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