PROVAS 4 PERIODO TODAS

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	terça, 30 maio 2017, 08:56
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CURRICULO E PROGRAMA 
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Texto da questão
O pedagogo deve coordenar uma prática que concretiza a linha de ação, isto é, a maneira pela qual se conduz o conjunto de doutrinas e princípios que visam a um programa de ação a ser realizado nas escolas para melhor efetivar o processo de ensino-aprendizagem. Organize passos de uma reunião pedagógica, no papel de pedagogo em determinada escola de ensino fundamental, tendo como pauta: Currículo
Dinâmica de integração- cada profissional encheria um balão, ao final todos jogariam para cima tentariam proteger o seu balão e os outros tentariam estourar. Ao final da brincadeira seria feita a pergunta: Porque vocês fizeram isso? Com que propósito? Como avaliar quem foi o melhor se todos os balões foram estourados?
Com essas perguntas entraria no assunto do Currículo. Faria mais uma pergunta para o grupo: Quem lembra o que está no Projeto Pedagógico?
E assim seria realizada uma discussão de como o Currículo é importante, assim como o
planejamento para uma aula; pois ele está antes do planejamento. Se todas as escolas tivessem um currículo integrado o aluno não seria transferido de uma vendo um assunto e chegaria na outra escola como caindo de uma paraquedas, sem saber do que estão falando.
O currículo ajuda na avaliação, saber como quando e de que tipo fazer. Ao final todos anotariam suas observações para a melhoria do Currículo escolar.
Comentários
Comentário:
Prezado acadêmico 
A questão do currículo traz elementos importantes.
Maria Cristina
Questão 2
Completo
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Texto da questão
As reflexões realizadas durante as aulas ministradas tiveram como ponto de partida o conhecimento das realizações curriculares ao longo da história da educação brasileira, com o objetivo de compreendermos melhor esse processo e superar a alienação, por meio da apropriação do conhecimento historicamente produzido. Dessa forma, como esta reflexão poderá contribuir para o exercício de sua profissão? Justifique. 
Essa reflexão ajuda a abrir a visão para um exercício de profissão, não como o Currículo Linear que já está tudo pé definido e sim de uma forma ampla, podendo hoje trabalhar utilizando novas tecnologias, utilizando a arte, podendo unir as áreas em uma única aula. Ajudar realmente a formar cidadãos com senso critico e no futuro poder colher os frutos de um trabalho diversificado.
Comentários
Comentário:
Prezado acadêmico 
A questão do currículo traz elementos importantes.
Maria Cristina
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Zabala (1998, p. 201) prefere diferenciar avaliação final e avaliação somativa. Para ele, a "avaliação somativa ou integradora" é:
Escolha uma:
a.
entendida como a formação global do processo, desde o diagnóstico que revela o conhecimento final, o acompanhamento que manifesta a trajetória seguida pelo professor, às medidas específicas que foram tomadas (...).
b.
entendida como a informação global do processo, desde o diagnóstico que revela o conhecimento inicial, o acompanhamento que manifesta a trajetória seguida pelo aluno, às medidas específicas que foram tomadas (...). 
c.
entendida como a informação global do processo, desde o diagnóstico que revela o conhecimento inicial, o acompanhamento que manifesta a trajetória seguida pelo professor, às medidas específicas que foram tomadas (...).
d.
entendida como a informação global do processo, desde o diagnóstico que revela o conhecimento inicial, o acompanhamento que manifesta a trajetória seguida pelo gestor, às medidas específicas que foram tomadas (...).
e.
entendida como a informação global do processo, desde o diagnóstico que revela o conhecimento final, o acompanhamento que manifesta a trajetória seguida pelo aluno, às medidas específicas que foram tomadas (...).
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Resposta correta.
A resposta correta é:
entendida como a informação global do processo, desde o diagnóstico que revela o conhecimento inicial, o acompanhamento que manifesta a trajetória seguida pelo aluno, às medidas específicas que foram tomadas (...)..
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
O Ensino Médio, etapa final da Educação Básica, tem a duração mínima de três anos e pode ser ofertado nas modalidades de:
 
Escolha uma:
a. Educação Geral ou articulado à Educação Profissional Precária.
b. Educação Geral ou desarticulado à Educação Profissional Técnica.
c. Educação Geral ou articulado à Educação Profissional Social.
d. Educação Geral ou articulado à Educação Profissional Técnica. 
e. Educação Moral ou articulado à Educação Profissional Técnica.
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Resposta correta.
A resposta correta é: Educação Geral ou articulado à Educação Profissional Técnica..
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
A sociologia do currículo tem como representantes mais conhecidos:
Escolha uma:
a. Michael Apple e Henry Giroux. 
b. Moreira e Macedo.
c. Marx e Weber.
d. Sacristán e Santomé.
e. Dewey e Kilpatrick.
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Resposta correta.
A resposta correta é: Michael Apple e Henry Giroux..
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
Se tratando da História do currículo no Brasil, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a.
O currículo empresarial representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam um processo social expresso pelo trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas.
b.
O currículo não é constitui significativo instrumento utilizado por diferentes sociedades, tanto para desenvolver os processos de conservação, transformação e renovação dos conhecimentos historicamente acumulados.
c.
Os primeiros estudos, de origem norte-americana, no campo do currículo, foram influenciados pelo modelo tecnicista de natureza prescritiva, baseados nas categorias de controle e eficiência social.
d.
O currículo é entendido como programa de ensino, conteúdos ou matriz curricular por muitos professores e professoras; Na realidade, esta é a única definição sobre currículo.
e.
A palavra curriculum, de origem latina, significa o curso, a rota, o caminho da vida ou das atividades de dos animais ou um grupo de pessoas. 
A resposta correta é:
O currículo é entendido como programa de ensino, conteúdos ou matriz curricular por muitos professores e professoras; Na realidade, esta é a única definição sobre currículo..
Questão 7
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Foi um movimento marcado pelo racionalismo e pela crença do alcance da felicidade comum, o que dependeria de uma sociedade justa, cujos direitos fossem iguais para todos, tendo seu apogeu na França no século XVII:
Escolha uma:
a. Positivismo.
b. Psicologismo.
c. Educativo.
d. Iluminismo. 
e. Interacionismo.
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Resposta correta.
A resposta correta é: Iluminismo..
Questão 8
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
A Lei 9394/96 apresenta um significativo avanço no que refere à estrutura organizacional do ensino. A Educação Básica é composta de:
Escolha uma:
a. Ensino fundamental, especial e a distância.
b. Educação infantil, Ensino fundamental e ensino médio. 
c. Jovens e Adultos, profissional, especial e a distância.
d. Primário, secundário e universitário.
e. Fundamental, médio e profissional.
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Resposta correta.
A resposta correta é: Educação infantil, Ensino fundamental e ensino médio..
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
Desse modo, precisamos ter em mente uma política educacional que valorize a participação e a formação permanente do professor, a autonomia da escola, a construção coletiva do projeto pedagógico, a valorização dos profissionais da educaçãopara concretização da qualidade "formal e política" da educação. Não podemos nos esquecer de que a construção do projeto é:
Escolha uma:
a.
descontinua e se efetiva no dia a dia da escola, no enfrentamento de seus problemas e na busca de respostas às necessidades.
b.
processual e se efetiva no dia a dia da escola, no enfrentamento de seus problemas e na busca de respostas às necessidades.
c.
continua e se efetiva no dia a dia da escola, no enfrentamento de seus problemas e na busca de respostas às necessidades.
d.
imposto e se efetiva no dia a dia da escola, no enfrentamento de seus problemas e na busca de respostas às necessidades.
e.
permanente e se efetiva no dia a dia da escola, no enfrentamento de seus problemas e na busca de respostas às necessidades. 
A resposta correta é:
processual e se efetiva no dia a dia da escola, no enfrentamento de seus problemas e na busca de respostas às necessidades..
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
O norte-americano que revolucionou o ensino do início do século XX ao propor técnicas pedagógicas fundamentadas no pensamento liberal e, dessa forma, a nova filosofia, conhecida como a Escola Nova ou Escola Progressista, representou uma oposição ao ensino tradicional seria o:
Escolha uma:
a. Michael Apple.
b. Henry Giroux.
c. Paulo Freire.
d. Jean Piaget.
e. John Dewey. 
A resposta correta é: Henry Giroux..
FTM – EDUCAÇÃO FISICA
Questão 1
Correto
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Texto da questão
A Educação Física como disciplina curricular deve tratar da cultura corporal no seu sentido mais amplo, proporcionando ao aluno consciência crítica para o exercício da cidadania no cumprimento de posicionamentos éticos. Portanto, as aulas devem ser num ambiente em que os alunos tenham condições de usufruir dos:
(In: Caderno de Provas, Concurso Magistério, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Rio Grande do Norte, 2012)
 
Escolha uma:
a.
jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhor qualidade de vida. 
b.
jogos, esportes, performance, lutas e ginásticas em benefício da melhoria da qualidade de vida e do estilo de vida.
c.
jogos, esportes, rendimento, lutas e ginásticas em benefício do exercício e da qualidade de vida.
d.
jogos, esportes, danças, musculação e ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e do estilo de vida.
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Resposta correta.
A resposta correta é:
jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhor qualidade de vida..
Questão 2
Completo
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Como professora elabore uma atividade, brincadeira, brinquedo ou jogo descrevendo: Faixa-etária – Objetivo – Conteúdo – Encaminhamento metodológico, a fim de trabalhar com uma das temáticas abaixo relacionadas:
• Sexualidade
• Afetividade
• Alimentação Saudável
• Qualidade de Vida
• Corpo belo versus corpo objeto
Atividade parte do corpo para 20 alunos de 6 a 7 anos 
Sentaríamos em roda da conversa explicando o jogo e falando sobre as partes do corpo,
Separa em dois grupos de 10, no primeiro grupo colocar nas costas o nome de diferentes partes do corpo, e os outros 10 colocar a imagem do corpo, no som da musica (cabeça ombro joelho e pé) eles iram circulando e procurando seu par, NOME E IMAGEM,
Objetivo: Ao circular e procurar o seu par, os alunos vão conhecer o ambiente , noção de espaço, conhecimento do corpo, interação, e ao mesmo tempo tem que ler o que esta nas costa do amigo.
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Questão 3
Completo
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
A Pedagoga de uma escola, visando promover inovações relacionadas às aulas de Educação Física, chama os professores das diferentes áreas do conhecimento e solicita que cada área mencione um conteúdo específico a ser trabalhado de forma corporal durante as aulas de Educação Física no próximo semestre. Pensando na questão, responda: Como pedagoga, quais os conteúdos você gostaria de receber dos professores das diferentes áreas do conhecimento?
Para compreendermos e assumirmos melhor as nossas responsabilidades como professores de Educação Física , é importante saber como  vem sendo ensinada, A partir dessas noções poderemos nos reconhecer na construção histórica, esclarecendo como estamos atuando e como queremos construir essa nossa história.
Comentários
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que aponta as principais características das abordagens relacionadas à psicomotricidade e ao desenvolvimento motor:
 
Escolha uma:
a.
Valorização de conhecimentos de origem neurológica, relação entre movimento, intenção e emoções e triangulação entre corpo, espaço e tempo.
b.
Desenvolvimento da consciência da criança quanto à sua relação com o mundo por meio do próprio corpo.
c.
Unidade entre movimento, pensamento e linguagem, educação psicomotora, concordância em relação à repetição mecânica de movimentos – deve haver significado.
d.
Experimentação corporal e estímulos propiciados pelo educador, ação educativa embasada em movimentos repetitivos das crianças e atitudes corporais. 
A resposta correta é:
Desenvolvimento da consciência da criança quanto à sua relação com o mundo por meio do próprio corpo..
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Considerando os conceitos funcionais da psicomotricidade, os quais podem auxiliar o professor em sala de aula, analise as alternativas:
I - A lateralidade é a propensão que o ser humano possui de utilizar preferencialmente mais um lado do corpo do que o outro em três níveis: mão, olho e pé. Esta deve surgir naturalmente, não devendo ser imposta ou influenciada.
II - É uma dificuldade da estruturação espacial: Na escrita não respeita a direção horizontal do traçado (da esquerda para a direita), ocorrendo movimentos descendentes ou ascendentes e não consegue escrever em cima da pauta.
III - A estruturação temporal é essencial para que uma criança aprenda a ler.
IV - A coordenação global diz respeito à atividade dos grandes músculos.
V - A psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de interagir com os outros (pessoas, objetos, meios) e consigo mesmo.
Quais afirmações estão corretas?
Escolha uma:
a. I, II e III.
b. II, IV e V.
c. Apenas a III.
d. I e II.
e. I, II, III, IV e V. 
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Resposta correta.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V..
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
"A Educação Psicomotora se coloca no sentido de uma educação que não se restringe apenas ao saber escolar ou então, ao aperfeiçoamento específico da motricidade, porém, dirige-se à formação da personalidade, à sua expressão e organização através das atividades humanas de relação, realização e criação. Esta compreende a educação do ser humano nos seus aspectos corporais, motores, emocionais, intelectuais e sociais".
In: CARVALHO, Elda Maria Rodrigues de. Tendências da educação psicomotora sob o enfoque walloniano. Psicol. cienc. prof. [online]. 2003.
Baseando-se no texto, considere as seguintes afirmações:
I - O movimento, a afetividade e a força constituem a tríade que Wallon toma como referência constante para buscar compreender a construção do Eu, da personalidade e do homem enquanto ser biológico e social.
II - A Educação Psicomotora busca trabalhar a criança e o grupo em movimento através da ação espontânea ou organizada a priori.
III - A afetividade e a cognição estão sempre em alternância funcional no trabalho com a psicomotricidade.
Quais afirmações estão corretas?
Escolha uma:
a. Apenas a II. 
b. Apenas a I e II.
c. Apenas a III.
d. Apenas a I.
e. Apenas a II e III.
A resposta correta é: Apenas a II e III..
Questão7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
A criança quando brinca, frequentemente adentra o universo adulto pela porta da representação e do simbolismo. Dentre as afirmativas abaixo, observe as alternativas considerando a perspectiva histórico-cultural/sócio-histórica das brincadeiras infantis:
I - Para compreender o brinquedo como forma de atividade, é necessário entender que a criança satisfaz certas necessidades no brinquedo.
II - O princípio da atividade do brincar ocorre a partir das relações entre cultura e homem.
III - A situação imaginária de qualquer forma de brinquedo já contém regras de comportamento, ainda que não seja um jogo com regras formais preestabelecidas.
IV - No jogo a criança é capaz de fazer mais do que ela pode compreender.
V - Essas três atividades lúdicas (Jogos de exercícios, jogos simbólicos e jogos de regras) caracterizam-se na evolução do jogo na criança, de acordo com a fase de seu desenvolvimento.
Com relação às questões acima, estão corretas:
Escolha uma:
a. I, II, III e V.
b. I, II, III, IV e V.
c. Nenhuma das alternativas.
d. I, II e IV. 
e. II, IV e V.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V..
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
"O ser humano é uma construção histórica que adquire seus valores e objetivos baseados em estereótipos, em fundamentos alicerçados, atualmente, em uma mentalidade mecanicista legitimada pelo padrão capitalista de qualidade de vida que, caracteriza a realização individual pelo acúmulo de bens materiais. Os reflexos desta mudança comportamental a partir da era pré-histórica são diretos, repercutindo na educação física como responsabilidade inerente de transladação desse raciocínio em beneficio da satisfação e harmonia coletiva". 
In: SANTOS, João Francisco Severo. SANTANA, Sibelle Sell. Educação física, saúde e consumismo na sociedade capitalista. Revista Digital - Buenos Aires - Año 10 - N° 80 - Enero de 2005, p.1.
Em relação ao tema, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a.
A reverência ao corpo perfeito promove inclusão e promove as relações como se pode observar no vídeo da Entrevista com o Casey Heynes.
b.
Os devaneios motivados pelo delírio ocasionado pelo desejo exacerbado de acúmulo de capital não repercutem na degradação ambiental, exploração sexual, discriminação, preconceito, exclusão, problemas de saúde, entre outros.
c.
A ideologia do conforto, do desperdício, deve ser trabalhada nas aulas de Educação Física a fim de incentivar o sujeito ao consumo imposto socialmente.
d.
Hoje pensar nos objetivos da educação física, exige uma reflexão sobre a constituição do Eu a partir do outro, uma vez que tal constituição ocorre nas relações entre as três imagens (o que eu penso, o que os outros pensam, o que eu sou) que permeiam o sujeito e interferem de forma significativa no processo de ensino e aprendizagem.
e.
A auto-imagem não é abalada perante a adoção de modelos-padrão, cujas estruturas corporais são consideradas perfeitas, pois são – na realidade – uma ilusão, recobertas por muita superficialidade e falta de senso crítico. 
A resposta correta é:
Hoje pensar nos objetivos da educação física, exige uma reflexão sobre a constituição do Eu a partir do outro, uma vez que tal constituição ocorre nas relações entre as três imagens (o que eu penso, o que os outros pensam, o que eu sou) que permeiam o sujeito e interferem de forma significativa no processo de ensino e aprendizagem..
Questão 9
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
"As escolas, muitas vezes, fazem mal à saúde. Salas de aula fechadas, ausência de ventilação adequada, ausência de sol, ausência de movimentação dos corpos, excesso de escrita, excesso de palavras da professora, excesso de broncas, de gritos. Por sorte, alguns alunos não param quietos nas carteiras, cantam, dançam, representam personagens. A arte parece que está presente naturalmente em alguns alunos". (AGUILLAR, apud Bardini e Fidalgo, 2011, p.6)
Considerando o texto, analise as questões abaixo:
I - Por ser um ambiente muitas vezes insalubre, a escola se torna menos atraente que outras instâncias educativas, como a rua, casa de amigos, os parques, clubes etc.
II - Os professores de Educação Física, devem permitir a si mesmos e aos seus alunos experiências que agucem os sentidos, que os façam tocar, sorrir, olhar e brincar. Uma educação para o criar, capaz de extrapolar modelos, padrões,  julgamentos, na qual não haja medo de errar nem definição do melhor, do correto, útil etc.
III - A disciplina é necessária, desde que propicie acesso à movimentação corporal nas aulas de Educação Física, não só no pátio, mas em sala de aula.
IV - A educação escolar, ao se pautar pela lógica do controle disciplinar (corpo disciplinado), aumenta as possibilidades de expressão humana.
Quais afirmações estão corretas?
Escolha uma:
a. Apenas a IV.
b. Apenas a I e III.
c. Apenas a I, II e III. 
d. Apenas a I e II.
e. Apenas a III.
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Resposta correta.
A resposta correta é: Apenas a I, II e III..
Questão 10
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
Considerando os conceitos funcionais da psicomotricidade, os quais podem auxiliar o professor em sala de aula, analise as alternativas:
I - A lateralidade é a propensão que o ser humano possui de utilizar preferencialmente mais um lado do corpo do que o outro em três níveis: mão, olho e pé. Esta deve surgir naturalmente, não devendo ser imposta ou influenciada.
II - É uma dificuldade da estruturação espacial: Na escrita não respeita a direção horizontal do traçado (da esquerda para a direita), ocorrendo movimentos descendentes ou ascendentes e não consegue escrever em cima da pauta.
III - A estruturação temporal é essencial para que uma criança aprenda a ler.
IV - A coordenação global diz respeito à atividade dos pequenos músculos e depende da capacidade de equilíbrio postural do indivíduo.
V - A psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de interagir com os outros (pessoas, objetos, meios) e consigo mesmo.
Quais afirmações estão corretas?
Escolha uma:
a. Apenas a III.
b. I e II.
c. II, IV e V.
d. I, II e III.
e. I, II, III e V. 
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Resposta correta.
A resposta correta é: I, II, III e V..
FTM PORTUGUESA E LITERATURA
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Qual o papel do leitor no ato da leitura? Identifique as alternativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F):
(...) A partir de um repertório acumulado e articulado ao longo de sua vida, cada leitor lê um texto de forma particular e única.
(...) É o leitor que dá os significados ao texto que lê, sejam apropriados ou não, a partir de suas experiências anteriores. 
(...) O leitor é um co-criador da obra, de seus sentidos, ou seja, sem leitor, não há texto; sem leitura, não há autoria.
(...) Ao entrar em contato com qualquer texto, o leitor constrói consciente ou inconscientemente algumas hipóteses sobre o que vai ler.
(...) Independente da história de cada leitor, de seu conhecimento prévio e de seu posicionamento frente ao que está lendo, qualquer texto tem um sentido único.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Escolha uma:
a. V, F, F, V, V
b. F, V, F, V, V
c. V, V, V, V, F 
d. V, V, F, V, F
e. F, F, V, V, V
Feedback
Resposta correta.
A resposta correta é: V, V, V, V, F.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
"Ensinar, nessa perspectiva, passa a ter um sentido muito mais amplo: de troca, de aprendizagem, de construção mútua. O professor torna-se cúmplice do aluno na descoberta do mundo."
Assinale a alternativa que melhor representa o sentido dessa citação:
Escolha uma:
a.
Independentemente de qual seja o conhecimento do aluno sobre o tema abordado em sala, o professor preparaum material que apresente o foco gramatical desejado. 
b.
O professor deve levar o aluno ao questionamento, motivá-lo a buscar o novo, de modo a ampliar seus horizontes, e a ser sujeito do seu próprio conhecimento.
c.
Quando inserir no planejamento a projeção de um filme em sala de aula, é importante preparar um questionário para os alunos responderem após essa atividade.
d.
Um dos objetivos das aulas de Língua Portuguesa é o ensino da norma culta para que os alunos possam interagir melhor com esferas sociais mais elitistas.
e.
A leitura de imagens, de gestos e de expressões corporais pertence exclusivamente à esfera do estudo de Artes e permite ampliar o conhecimento cultural do aluno.
A resposta correta é:
O professor deve levar o aluno ao questionamento, motivá-lo a buscar o novo, de modo a ampliar seus horizontes, e a ser sujeito do seu próprio conhecimento..
Questão 3
Completo
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
De acordo com o que vimos no curso, ao trabalhar um poema em sala de aula, quais procedimentos são necessários?
Sabemos da importância da poesia na vida de todos. Porem, há muitas escola que não focam muito em sala de aula, principalmente em series iniciais.
Primeiro organizaria a sala para discussão do tema, dividida a turma em pequenos grupos, ou abre uma roda para todos participarem, a sala tem que ser favorável, levar varias imagens e algumas biografias dos petas a serem lidos em sala de aula. Pedir também para os alunos pesquisarem e levarem algumas imagens e biografias.
Segundo, Organize um painel num canto da sala com esse material e dê um título a ele, ou faça um concurso entre os alunos para a escolha do nome da área. À medida que o trabalho vai avançando, ali podem ser fixados poemas de autores escolhidos pelos alunos ou poemas produzidos por eles.
Por último comece esta sequência explicando que eles vão conhecer como alguns poetas explicam poeticamente o que é fazer poesia, e assim por diante.
Para introduzir o assunto e conhecer o que pensam os alunos sobre o tema, pergunte a eles: O que é poesia? O que move alguém a fazer um poema? Alguém da turma já escreveu um poema? Em que um texto científico é diferente de um poema?
 
Comentários
Comentário:
Ótimo!!
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Sobre os gêneros discursivos, identifique as alternativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F):
(...) Os gêneros discursivos primários estão ligados à comunicação imediata, ao cotidiano e são exclusivamente orais. 
(...) Os gêneros discursivos secundários constituem-se de agrupamentos de gêneros discursivos primários e são sempre escritos.
(...) Alguns exemplos de gêneros discursivos primários são diálogos coloquiais, saudações, telefonemas, recados e bilhetes.
(...) Alguns exemplos de gêneros discursivos secundários são diálogo em um texto dramático, um conto literário, um artigo jornalístico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Escolha uma:
a. V, F, F, V
b. V, V, F, F
c. F, V, V, F
d. F, V, F, V
e. F, F, V, V 
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Resposta correta.
A resposta correta é: F, F, V, V.
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre as práticas de leitura na escola, identifique as alternativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F):
(...) A oralização do texto verbal em sala de aula tem sido uma prática comum nas escolas como meio de formar o leitor competente. 
(...) A leitura em voz alta é válida, mas não pode ser uma prática exclusiva e centrada na decodificação e pronúncia das palavras.
(...) A leitura em voz alta garante a totalidade da compreensão do que está sendo verbalizado, pois além de ser lido, o texto será ouvido. 
(...) Como o ato de ler criticamente implica um posicionamento social e político, portanto, é somente na escola que deve ser realizada.
(...) Se o professor for um leitor entusiasmado, ele será capaz de influenciar positivamente o hábito de leitura em seus alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Escolha uma:
a. F, V, V, F, V
b. F, V, F, F, V 
c. V, V, V, V, V
d. V, F, V, V, V
e. V, F, F, V, V
Feedback
Resposta correta.
A resposta correta é: F, V, F, F, V.
Questão 6
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
A partir de seus conhecimentos sobre o gênero notícia de jornal, identifique as alternativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F):
(...) Textos desse gênero sempre apresentam objetividade e impessoalidade.  
(...) Apesar de as opiniões do autor serem “diluídas”, elas estão presentes na notícia.
(...) A escolha lexical e a estrutura frasal podem demonstrar a posição o autor. 
(...) A leitura das entrelinhas permite perceber a opinião do jornalista.
(...) É importante observar quando esse texto foi escrito, pois é marcado temporalmente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Escolha uma:
a. F, V, V, V, F
b. F, V, V, V, V 
c. V, F, V, F, V
d. V, F, F, V, F
e. F, V, F, F, V
Feedback
Resposta correta.
A resposta correta é: F, V, V, V, V.
Questão 7
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a leitura em língua portuguesa, marque a opção que se refere a uma convenção cultural:
Escolha uma:
a.
O aluno pode realizar a leitura compreensiva de qualquer texto assim que entender a relação existente entre grafema e fonema.
b.
O trabalho em sala de aula com a pluralidade cultural permite reconhecer sinônimos e expressões regionais típicas.
c.
Após reconhecer a formação de sílabas, o aluno pode realizar a leitura oral de qualquer texto sem dúvidas quanto à pronúncia das palavras.
d.
A leitura pode ser realizada a partir do momento em que o aluno aprende a reconhecer e a diferenciar as letras do alfabeto cirílico.
e.
A leitura é iniciada com a primeira linha horizontal localizada na parte superior da folha e segue da esquerda para a direita, de cima para baixo. 
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Resposta correta.
A resposta correta é:
A leitura é iniciada com a primeira linha horizontal localizada na parte superior da folha e segue da esquerda para a direita, de cima para baixo..
Questão 8
Completo
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Qual a importância de oferecer aos alunos uma seleção variada de textos mesmo que ela ainda não seja capaz de ler?
As crianças aprendem desde pequenos com leituras de imagens, de gestos e de expressões corporais depende exclusivamente do professor ou até mesmo os pais a  ampliar o conhecimento cultural de cada criança, deixamos claro a importância de interessar-se pelo o que a criança, sente, priorizando olhar para ela, para suas ações e reações, para suas necessidades, também lembrando que a brincadeira é uma das formas assumidas pela linguagem infantil.
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Questão 9
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Identifique as alternativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F) sobre a propriedade da textualidade dos textos orais ou escritos:
(...) Eles devem apresentar coesão. 
(...) Eles devem apresentar coerência.
(...) Eles devem apresentar informatividade. 
(...) Eles devem apresentar intertextualidade. 
(...) Eles devem apresentar aceitabilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Escolha uma:
a. V, V, F, V, F
b. V, V, V, V, F
c. F, F, V, V, V
d. F, V, F, F, V
e. V, V, V, V, V 
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Resposta correta.
A resposta correta é: V, V, V, V, V.
Questão 10
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Sobre o trabalho com a oralidade na escola, identifique as alternativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F):
(...) É importante explicar aos alunos que eles precisam adequar-se linguisticamente ao contexto em que estão e usar adequadamente o registro linguístico (culto ou coloquial) exigido pela situação e que a expressão oral também demanda coesão e coerência.(...) O registro mais culto é inacessível aos alunos em idade escolar, pois eles têm pouco conhecimento linguístico, essencial para a compreensão das regras gramaticais que regem a língua padrão.
(...) O professor pode explorar o entendimento de que a palavra verbalizada se apoia em outros sistemas sígnicos (gestualidade, entonação, expressão facial, silêncio etc.) e a percepção da importância da escuta atenta.
(...) Cabe à escola problematizar as diferenças entre um discurso oral e outro escrito para que sejam observadas suas especificidades e, sempre que possível, o professor deve promover, em sala de aula, a prática de um discurso mais formal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Escolha uma:
a. F, V, F, F
b. V, F, F, F
c. V, F, V, V 
d. V, V, F, V
e. F, V, F, V
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Resposta correta.
A resposta correta é: V, F, V, V.
FTM ENSINO DE ARTE
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Texto da questão
A partir da LDB 9394/96, a designação de Educação Artística, utilizada em referência à área de arte na educação, foi alterada para:
Escolha uma:
a. Aulas Especiais
b. Artes
c. Não foi alterada, continuou se chamando Educação Artística
d. Arte 
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Resposta correta.
A resposta correta é: Arte.
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Texto da questão
Considere que um professor de Ensino Fundamental disse a seguinte frase: "Costumo perguntar para meus alunos sobre as várias tonalidades da cor verde encontradas na natureza, os vários tipos de linhas vistas em uma árvore ou no volume de montanhas e serras, os sons da natureza, os movimentos de dança dos animais, o colorido das flores. A partir dessa observação, podemos provocar a curiosidade sobre os elementos que caracterizam as obras de arte, não para imitá-las, mas para aprender a contemplá-las e poder escolher a melhor forma de representar a natureza ou parte dela e, dessa forma, desenvolver a criticidade na leitura da realidade". Analisando a prática relatada por este profissional é possível afirmar que:
(Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de arte / Fátima Gusso Rigoni. – Curitiba: Editora Opet, 2012, p. 33)
Escolha uma:
a.
Demonstra claramente que o professor trabalha dentro de uma visão tradicional do ensino de arte.
b.
Demonstra que o professor desconhece sua obrigação como professor de Arte, pois a contemplação não deve ser oferecida para alunos da faixa etária do Ensino Fundamental.
c.
Demonstra que o professor usa as aulas para matar o tempo realizando atividades que não oferecem ganho cultural aos seus alunos.
d.
Demonstra que o professor trabalha dentro da perspectiva sugerida pelos PCNs em que a arte seja incorporada ao cotidiano da criança. 
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Resposta correta.
A resposta correta é:
Demonstra que o professor trabalha dentro da perspectiva sugerida pelos PCNs em que a arte seja incorporada ao cotidiano da criança..
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Texto da questão
Considerando a ideia que a arte nasce numa sociedade e é produzida para ela é possível dizer que desta forma a arte influencia a cultura do seu núcleo social e é igualmente influenciada por ela?
Escolha uma:
a. Sim, a arte é tanto reflexo quanto influência em uma sociedade. 
b. Não. A arte não influencia a cultura de um povo.
c.
Não. Arte e cultura têm pouca relação uma com a outra, não chegando ao ponto de influências recíprocas.
d. Sim. A arte influencia a cultura de um povo, mas não sofre sua influência.
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Resposta correta.
A resposta correta é: Sim, a arte é tanto reflexo quanto influência em uma sociedade..
Questão 4
Completo
Atingiu 10,00 de 10,00
Texto da questão
Considerando a afirmativa: "um dos princípios que devem embasar a prática pedagógica na Educação Infantil é o de promover atividades pedagógicas com arte que provoquem a curiosidade, a interação, a imaginação e a criação por meio da ludicidade, que, por sua vez, permite reconstruir simbolicamente um acontecimento", descreva uma atividade que possa ser usada nas salas de aula de crianças de 3 a 5 anos.
Trabalhar com o autor Romero Brito, entregar tintas de todas as cores e deixar eles pintarem papel Kraft, já com as fitas coladas assim que eles terminarem de pintar mostraremos a obra que eles mesmo fizeram, tiramos as fitas coladas e mostramos as obras.
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Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Texto da questão
Considerando o conceito de arte estudado, está correto afirmar que:
Escolha uma:
a. O conceito de arte é semelhante ao de Educação Artística.
b.
A arte nasce em uma sociedade e é produzida para ela, somente tendo sentido naquela sociedade.
c. O conceito de arte é melhor representado pelas Artes Visuais.
d.
A arte influencia a cultura vivenciada em determinado núcleo social e é influenciada por este núcleo. 
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Resposta correta.
A resposta correta é:
A arte influencia a cultura vivenciada em determinado núcleo social e é influenciada por este núcleo..
Questão 6
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Texto da questão
Para designar o que antes era conhecido como Educação Artística, atualmente usamos o termo.
Escolha uma:
a. Arte
b. Artes
c. Expressão Artística
d. Artes Visuais 
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Resposta correta.
A resposta correta é: Artes Visuais.
Questão 7
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Texto da questão
Qual legislação em 1971 incluiu a arte no currículo escolar com o título de Educação Artística?
Escolha uma:
a. Lei de Diretrizes e Bases nº. 4024
b. Lei de Diretrizes e Bases nº. 5692 
c. Lei de Diretrizes e Bases nº. 9394
d. Lei Orgânica do Município de Curitiba
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Resposta correta.
A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases nº. 5692.
Questão 8
Completo
Atingiu 3,00 de 10,00
Texto da questão
Numa exposição de fotos, intitulada "De Peito Aberto" um grupo de mulheres que havia vivenciado ou que ainda vivenciava a experiência de Câncer de mama, aceitou participar de um ensaio fotográfico para o fotógrafo Hugo Lenzi com textos da jornalista Vera Golik, resultando em uma exposição com fotos lindas e tocantes, seguidas de textos fortes e sinceros, depoimentos que as  mulheres fotografadas deram a jornalista.  Sobre este fato,  comente a frase:  "Por meio da visão, percebemos a obra e constatamos que o significado e o conteúdo transcendem nosso olhar. Então chegamos à conclusão de que, na arte, muitas vezes o feio se torna simplesmente  belo, depende do ponto de vista".(Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de arte / Fátima Gusso Rigoni. – Curitiba: Editora Opet, 2012, p. 18)
A arte abre um leque infinito de coisas boas, observar é tudo, ali envolve muitos sentimentos.
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poderia ter aprofundado
Questão 9
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Texto da questão
Complete a frase com os termos que dão sentido a uma importante modalidade de Arte.
Como arte, _________ é ___________ que exige do homem envolvimento completo por meio dos ________, da presença, da fala, da criatividade e da _______________ .
Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de arte / Fátima Gusso Rigoni. – Curitiba: Editora Opet, 2012. Pag 21
Escolha uma:
a. A dança, sensibilidade, alunos especiais, necessidade de acerto.
b. A colagem, linguagem, gestos.
c. O espetáculo, desafio, alunos, avaliação de cada um deles.
d. O teatro, linguagem, gestos, memória. 
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Resposta correta.
A resposta correta é: O teatro, linguagem, gestos, memória..
Questão 10
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Texto da questão
O professor de arte deve relacionar as mais variadas manifestações de arte para que elas façam sentidos ao público infanto-juvenil. Assim sendo, qual deve ser a atitude deste professor de arte diante de uma atividade em que se trabalhem as relações entre as mais diversas manifestações artísticas?
Escolha uma:
a.
Considerar corretas todas as opiniões dos alunos para não prejudicar o gosto que, porventura, tenham pela obra de arte.
b.
Propor estudos teóricos sobre a obra de arte para que haja aprendizagemmais concreta e o trabalho docente não seja ameaçado pelos questionamentos dos alunos.
c.
Valorizar a obra de arte, enriquecendo o trabalho docente, de modo que possibilite ao aluno tomar conhecimento das idéias e visões de épocas e de sociedades, criando situações de construção de conhecimento e sistematização da aprendizagem. 
d.
Ajudar o aluno a perceber que a obra de arte reflete uma mensagem ultrapassada e que manifesta questões relacionadas ao tempo em que foi produzida.
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Resposta correta.
A resposta correta é:
Valorizar a obra de arte, enriquecendo o trabalho docente, de modo que possibilite ao aluno tomar conhecimento das idéias e visões de épocas e de sociedades, criando situações de construção de conhecimento e sistematização da aprendizagem..
LIBRAS
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O classificador C está relacionado com pessoas.
b. O classificador B está relacionado com animais. 
c. O classificador A está relacionado com veículo.
d. O classificador B e C estão relacionados com veículos.
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Resposta incorreta.
A resposta correta é: O classificador A está relacionado com veículo..
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta a tradução correta:
Escolha uma:
a. Os sinais das letras A e D podem ser traduzidos como GOIABA e CÔCO;
b. Os sinais das letras C e B podem ser traduzidos como CEREJA e MANGA. 
c. Os sinais das letras C e D podem ser traduzidos como UVA e LARANJA;
d. Os sinais das letras A e B podem ser traduzidos como CAJU e MANGA;
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Resposta errada.
A resposta correta é: Os sinais das letras A e D podem ser traduzidos como GOIABA e CÔCO;.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta a tradução correta:
Escolha uma:
a. Quem gosta de laranja, quem?
b. Você gosta de laranja?
c. Eu gosto muito de laranja. 
d. Eu comprei muitas laranjas.
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Resposta errada.
A resposta correta é: Quem gosta de laranja, quem?.
Questão 4
Completo
Atingiu 7,00 de 10,00
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Texto da questão
"Precisamos ter consciência de que há muitas questões a serem contempladas no encaminhamento do processo de aquisição da escrita pelo surdo" (SCHEMBERG, 2012, p.20).Quais são os fatores que implicam na aprendizagem do português na modalidade escrita pelo aluno surdo?
Os professores atentam para a necessidade de conhecer mais sobre a Língua Brasileira de Sinais como a primeira alternativa de contato com os alunos surdos. Por mais que o aluno não saiba a LIBRAS, o professor regente pode auxiliá-lo mas existeuma preocupação dos professores quanto ao ensino de conteúdos, principalmente quando se trata de questões abstratas nas quais os gestos e mímicas (muitas vezes citados pelos professores que não sabem a LIBRAS) não dão conta de transmitir informações adequadas.
Comentários
Comentário:
Com relação ao português em sua modalidade escrita, é importante consideramos que as metodologias de ensino devem ser baseadas no ensino de segunda língua: o surdo pode adquirir a linguagem escrita desde que saibamos conduzir adequadamente seu aprendizado, ou seja, o surdo primeiro tem de ter estruturada sua primeira língua para, então, adquirir os significados e a sintaxe da escrita do português, ou seja, metodologia de ensino própria para surdos baseado no visual e que o surdo tenha a Libras bem estruturada.
Questão 5
Completo
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
"A Libras é diferente da português, mas isso não significa que a Libras seja uma língua pobre gramaticalmente, pois sabemos que, no inglês, por exemplo, também há aspectos que diferem do português (como a acentuação gráfica, que não existe em inglês) e nem por isso a língua inglesa é considerada restrita." (SCHEMBERG, 2012, p. 22).
Quais são as principais diferenças entre a Libras e o português? Cite 3.
Uma delas é a forma de se comunicar, na língua de sinais que é uma modalidade gestual e visual.
Outra diferença é que o denominado de palavras nas línguas orais e auditivas é denominado sinais nas línguas de sinais.
visual, gestual e vocal-auditivo.
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Ótimo!
Questão 6
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
O sinal de “PINTOR” é composto por quais sinais?
Escolha uma:
a. HOMEM + PINTAR 
b. PINTAR+ HOMEM
c. MULHER + PINTAR
d. VELH@+ PINTAR
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Resposta correta.
A resposta correta é: HOMEM + PINTAR.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
Esses sinais são relacionados à qual pronome interrogativo?
Escolha uma:
a. ONDE?
b. POR QUÊ? 
c. COMO?
d. QUAL?
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Resposta errada.
A resposta correta é: COMO?.
Questão 8
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta a tradução correta: 
Escolha uma:
a. Eu gostei de minha viagem para São Paulo.
b. Eu fui viajar para Curitiba.
c. Meu irmão mudou para São Paulo ontem.
d. Meu irmão viajou para São Paulo ontem. 
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Resposta correta.
A resposta correta é: Meu irmão viajou para São Paulo ontem..
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta a tradução correta:
Escolha uma:
a. Eu gosto de comer maçã.
b. Manga, eu nunca como.
c. Eu não gosto de manga.
d. Eu como manga todos os dias. 
Feedback
Resposta errada.
A resposta correta é: Manga, eu nunca como..
Questão 10
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta a tradução correta da frase:
Escolha uma:
a. Ele não gosta de viajar de helicóptero.
b. Ele não gosta de viajar de avião. 
c. Eu não gosto de viajar de avião.
d. Eu não gosto de viajar de helicóptero.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ele não gosta de viajar de avião..