Aula 3 Conhecimento

Prévia do material em texto

UNICRUZ – CCSA – Curso de Farmácia 
Seminário Integrador I – Aula 3 – 11 de março de 2017 
Formas de Aquisição do Conhecimento 
 
Conhecimento: 
“Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer, é ter 
ideia ou a noção de alguma coisa. É o saber, 
a instrução e a informação.” 
“Conhecimento também inclui descrições, hipóteses, 
conceitos, teorias, princípios e procedimentos.” 
O homem, de acordo com Aristóteles, sempre possuiu 
curiosidade pelo conhecimento. A busca do homem pelo 
conhecimento ocorre desde coisas básicas que ocorrem 
ao seu redor, ao sobrenatural e, atualmente, a grande 
evolução científica e tecnológica foi possível devido aos 
questionamentos humanos. 
 
“Todos os homens tem, por natureza, desejo 
de conhecer.” 
Aristóteles (384-322 a.C), filósofo grego 
 
A obtenção do conhecimento pode ser realizada por diversas formas, como através da dedução, da observação, 
experimentação ou pesquisa de opinião. 
Se lembrarmos da evolução do homem, inicialmente a cultura era nômade, guiada pela busca de alimentos, 
água, sobrevivência. Através da observação, o homem percebeu que era possível cultivar alguns produtos 
alimentícios, dando os primeiros passos na agricultura que existe até os dias atuais. A partir de então, obteve 
conhecimento sobre melhor momento para semeadura e colheita e controle de pragas. O conhecimento de cada 
época histórica é assimilado e repassado às próximas gerações. 
Tipos de Conhecimento: 
Conhecimento Popular 
Conhecimento Vulgar 
Conhecimento Empírico 
 
É o modo comum, corrente e espontâneo de conhecer. 
É adquirido no trato direto com as pessoas e seres humanos, através das 
vivências do indivíduo. 
Tem como características a solução de problema imediatos e a 
espontaneidade. 
Ex: Uso de cavernas para proteger-se do clima, como chuvas, ventos, 
calor extremo. 
UNICRUZ – CCSA – Curso de Farmácia 
Seminário Integrador I – Aula 3 – 11 de março de 2017 
Formas de Aquisição do Conhecimento 
Conhecimento Filosófico 
 
Obtido a partir do questionamento à si mesmo e à realidade. É a busca 
constante pelo sentido, justificativas, possibilidades, interpretações sobre 
o que envolve o ser humano e sua existência. 
Criam-se hipóteses a partir da experiência de vida, mas não da 
experimentação. Assim, é um tipo de conhecimento não verificável. 
Conhecimento Religioso 
Conhecimento Teológico 
 
 
Apoia-se em doutrinas que contém proposições sagradas, reveladas pelo 
sobrenatural. Tais verdades são consideradas infalíveis e indiscutíveis. 
Está associada uma atitude de fé perante um conhecimento revelado 
(mistério ou algo oculto) por um ser divino. 
Conhecimento Científico 
 
Vai além do conhecimento empírico, filosófico ou religioso. Está 
agregado ao interesse intelectual e espírito crítico. 
Procura compreender o funcionamento, a organização, composição, 
causas e leis de determinado fenômeno ou objeto. 
Tal conhecimento é obtido através da experimentação, que afirma a 
veracidade ou falsidade de determinada hipótese. 
É nesse tipo de conhecimento que vamos deter a nossa atenção 
 
Conhecimento científico 
Neste tipo de conhecimento, o homem não assume posição passiva. A partir de uma dúvida ou questionamento, 
ele utiliza sua racionalidade e poder crítico para investigar cientificamente o fato em questão. 
É o tipo de conhecimento utilizado pela ciência para desvelar o mundo. A realidade deixa de ser percebida de 
uma forma desordenada e fragmentada e passa a possuir um entendimento através de uma cadeia de relações. 
É revelado a partir da demonstração e observação. 
O conhecimento científico é caracterizado como: 
 CERTO: por saber explicar os motivos da certeza (deixa de ser empírico) 
 GERAL: procura, a partir dos dados concretos, a relação com os demais casos da mesma espécie. 
 METÓDICO e SISTEMÁTICO: uso ordenado de leis e princípios com o objetivo de reproduzir os 
dados em várias situações. 
 OBJETIVIDADE 
 INTERESSE INTELECTUAL E ESPÍRITO CRÍTICO. 
 
 
UNICRUZ – CCSA – Curso de Farmácia 
Seminário Integrador I – Aula 3 – 11 de março de 2017 
Formas de Aquisição do Conhecimento 
 
 
Conforme pudemos observar na até aqui, o 
conhecimento científico busca os princípios 
explicativos para sua visão da realidade. 
O conhecimento científico surge da investigação 
científica para seus questionamentos. 
Como buscamos esse conhecimento científico? 
Através de pesquisas científicas. 
É sobre os tipos de pesquisa que falaremos a seguir. 
 
Ou será a melhor?? 
 
A pesquisa científica é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos através do 
uso de processos científicos. 
A pesquisa inicia através de uma dúvida ou problema. Com o uso de métodos científicos busca uma resposta 
ou solução. 
 
 
Vamos aos tipos de Pesquisa!! 
Os diferentes tipos de pesquisa são classificados de acordo com o procedimento geral que é utilizado. Tendo 
essa base como classificação, podemos dividir em 3 grandes grupos de pesquisa: 
 Pesquisa Bibliográfica 
 Pesquisa Descritiva 
 Pesquisa Experimental 
 
1. Pesquisa Bibliográfica 
Qualquer tipo de pesquisa que se proponha fazer, é necessário realizar previamente uma Pesquisa 
Bibliográfica, com o objetivo de realizar um levantamento sobre o que já se sabe sobre o tema, fazer 
uma fundamentação teórica ou justificar limites e contribuições que a própria pesquisa possa trazer. 
Problema/ 
dúvida 
Resposta/ 
solução 
Método 
científico 
UNICRUZ – CCSA – Curso de Farmácia 
Seminário Integrador I – Aula 3 – 11 de março de 2017 
Formas de Aquisição do Conhecimento 
A pesquisa bibliográfica procura explicar um problema a partir de referências teóricas publicadas em 
livros, artigos, dissertações e teses. Utiliza-se de conhecimento obtido no passado para contribuir no 
problema atual. Pode ser utilizada independentemente ou fazendo parte de uma pesquisa descritiva ou 
experimental. 
 
2. Pesquisa Descritiva 
Tem como característica observar, registrar, analisar e correlacionar fatos ou fenômenos sem 
manipulá-los. Procura descobrir as principais propriedades do fenômeno em questão, frequência, 
conexão com outros, sua natureza e características com a maior precisão possível. 
Baseia-se na coleta de dados existentes 
Pode ser subdividida: 
 
 
 
 
3. Pesquisa Experimental 
Através da manipulação de algumas variáveis, é possível o estudo da relação entre causa e efeitos do 
fenômeno estudado, mantendo situações controladas. 
Tenta explicar de que forma ou por que o fenômeno ocorre. Geralmente utiliza equipamentos e 
instrumentos disponibilizados pela tecnologia moderna como forma de análise, verificação e 
quantificação dos fenômenos em questão. 
 
 
 
 
Vale acrescentar mais 2 tipos de pesquisa: Exploratória e Seminário de Estudos 
 
4. Pesquisa Exploratória 
Pode ser chamada de pesquisa quase científica ou não científica. Atua antes da pesquisa científica e 
auxilia na formulação de hipóteses significativas que poderão nortear a possível pesquisa. Ajuda a 
definir objetivos e buscar informações sobre determinado assunto. 
Pesquisa Descritiva
Estudos Descritivos:
estudo e descrição das características da 
realidade pesquisada. Favorece a formulação 
clara do problema e hipótese como tentativa 
de solução
Pesquisa de Opinião:
Procura saber atitutes, pontos de 
vista e preferências das pessoas 
sobre algum assunto como 
fundamento para tomada de 
decisões.
Pesquisa de Motivação:
Busca as razões inconscientes ou 
ocultas que levam as pessoas a 
determinada atitude. Ex: escolha do 
consumidor por determinado 
produto.
Estudo de Caso:Pesquisa sobre determinado indivíduo, 
família, grupo de pessoas para avaliar 
aspectos de sua vida.
Pesquisa Documental:
São investigados documentos para 
descrever e comparar usos, 
costumes, tendências, diferenças 
etc. Podem ser pesquisados 
documentos atuais ou ser realizada 
uma pesquisa histórica.
UNICRUZ – CCSA – Curso de Farmácia 
Seminário Integrador I – Aula 3 – 11 de março de 2017 
Formas de Aquisição do Conhecimento 
 
5. Seminário de Estudos 
Seminários de Estudos pode tanto ser utilizado em cursos de formação como em reuniões, congressos, 
encontros programados por instituições, por exemplo. Também pode ser utilizado como um método 
de ensino e aprendizagem. 
Este tipo de seminário é composto por um indivíduo que introduz o assunto e conduz a discussão e 
pelos demais participantes que devem interferir oportunamente para se chegar às finalidades do 
Seminário de Estudo: 
 Transmitir informações 
 Discutir informações 
 Extrair conclusões a partir do que foi discutido pelo grupo participante 
 
 
Preparação da Pesquisa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DECISÃO: O que se pretende estudar? 
Quais as hipóteses se pretende 
confirmar ou não? 
DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS: O que se quer 
alcançar? Onde se quer chegar? 
ELABORAÇÃO DE UM ESQUEMA: 
Como será realizada? 
CONSTITUIÇÃO DA EQUIPE DE 
TRABALHO: Quem fará a pesquisa? 
LEVANTAMENTO DE RECURSOS E CRONOGRAMA: Qual será o custo (orçamento) e como será 
financiado? Quanto tempo esta pesquisa levará? Quais etapas serão necessária?