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1)
Na teoria marxista as classes sociais têm interesses irreconciliáveis. Enquanto o capitalista busca garantir seu direito à 
propriedade dos meios de produção e à máxima exploração do operário, o operário luta contra a exploração. Sobre as 
classes sociais, analise as afirmativas abaixo:
Alternativas:
• a)
A burguesia é a classe dominada que luta por melhores condições de trabalho.
• b)
Os proletários lucram com o trabalho dos proprietários.
• c)
Só existe proletários porque há quem lucre com seu assalariamento.
Alternativa assinalada
• d)
O proletário caracteriza-se como a classe social dominante.
• e)
O proletário detém os meios de produção. 
2)
Complete a Frase a seguir:
Nos cenários culturais primitivos, as relações homem-natureza e homem-homem surgiram de forma _____ e _____, com 
base na _____ e _____, por isso tão ligada ao ambiente.
Alternativas:
• a)
simples, rudimentar / percepção sensorial, empírica.
Alternativa assinalada
• b)
simples, rudimentar / percepção sensorial, motora.
• c)
complexa, elaborada / percepção motora, empírica. 
• d)
complexa, elaborada / percepção sensorial, empírica.
• e)
simples e rudimentar / percepção biológica, natural.
3)
A ao longo da história da sociedade, a burguesia surge e, mesmo sendo uma classe subordinada, se fortalece, 
adquirindo mais experiência e começando a vislumbrar a possibilidade de tomar o poder. Sobre o processo de 
evolução da burguesia, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
• a)
A burguesia sempre utilizou diversos recursos, desde os mais autoritários até os mais sutis e sofisticados, para
chegar e se manter no poder.
Alternativa assinalada
• b)
A burguesia sempre representou os desejos das classes dominadas e das classes dominantes. Essa 
representatividade os levou ao poder.
• c)
A burguesia, ao chegar ao poder, trabalhou para suprir os desejos e anseios da classe dominada, sua principal 
representante.
• d)
A burguesia, ao chegar ao poder e tornar-se classe dominante, trabalhou para descentralizar e repartir as 
formas de poder e os processos decisórios.
• e)
O principal lema da classe burguesa era romper com os mecanismos que mantinham a divisão entre 
dominantes e dominados.
4)
A Revolução Francesa (1789-1799) transformou profundamente as estruturas políticas, econômicas e sociais da França 
e, consequentemente, da Europa e também das Américas. Acerca da Revolução Francesa, avalie as seguintes asserções 
e a relação proposta entre elas.
I – Com a Revolução Francesa, a França se tornou uma sociedade livre, fraterna e igualitária.
PORQUE
II – Os ideais da Revolução Francesa eram: "Liberdade, Igualdade, Fraternidade".
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas:
• a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
• b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
• c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
• d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Alternativa assinalada
• e)
As asserções I e II são proposições falsas.
5)
O feudalismo tem suas origens na decadência do Império Romano e predominou na Europa durante a Idade Média, 
sendo um modelo de organização social e política. Esse modelo de organização social e política possuía algumas 
características predominantes. Sobre essas características, assinale a alternativa correta: 
Alternativas:
• a)
A sociedade era dividida em classes sociais e a produção era industrial.
• b)
A sociedade era estamental e a produção era industrial.
• c)
A agricultura era a principal fonte de renda e a sociedade era estamental.
Alternativa assinalada
• d)
A agricultura era a principal fonte de renda e a sociedade era de classes.
• e)
O trabalhador era assalariado no processo de produção agrícola, principal fonte de subsistência.
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