TC A1.3 MC

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
CEL0476_A1_201702472027_V3
	
		
	 
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	Aluno: 
	Matrícula: 
	Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍF. 
	Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana:
		
	
	
	
	
	é o que só pode ser obtido através do método científico
	
	
	é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé.
	
	 
	É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana.
	
	
	é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno.
	
	
	é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas.
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		2.
		Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia) significa o "estudo do método". Podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	todas as alternativas são falsas
	
	
	apenas a I é falsa
	
	
	apenas a I é verdadeira
	
	
	apenas a II é verdadeira
	
	 
	todas as alternativas são verdadeiras
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		3.
		Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como CORRETAS as que se encontram na alternativa:
		
	
	
	
	
	Metodológico e não sistêmico.
	
	 
	Racional e sistemático.
	
	
	Sistêmico e sem método.
	
	
	Metodológico e irracional.
	
	
	Irracional e sistemático.
	
	
	
		4.
		Em função da necessidade que temos de explicar a complexidade da realidade, produzimos diferentes formas de conhecimento. Assinale o item que correspondente à forma cientifica do conhecimento:
		
	
	
	
	
	Produção de verdades objetivas irrefutáveis.
	
	
	Estudo referente ao conhecimento das relações metafísicas.
	
	
	Opiniões que são legitimadas por determinados grupos sociais e seus interesses
	
	
	Narrativas da realidade que têm um significado real para determinados grupos.
	
	 
	Conjunto de dados elaborados pela objetividade e experimentação.
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		5.
		Com base nos estudos de Meireles (2016), apresentadas no livro "Metodologia do Estudo e Pesquisa", analise as asserções abaixo e em seguida julgue a alternativa:
I) O conhecimento que tem como característica ser "[...] sistemático e metódico pois necessita de sistematização e metodologia na sua construção. Como pode ter sua funcionalidade testada na prática é verificável e falível" (p. 17)
II) O conhecimento que tem como premissa a capacidade de reflexão e indagação do ser humano. O objeto de estudo é a realidade que não pode ser percebida pelos sentidos, pois busca o que está além da experiência humana. Em síntese é "caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão" (MEIRELES, 2016, p. 16).
		
	
	
	
	
	Ambas se referem ao conhecimento filosófico.
	
	
	A afirmação I se refere ao conhecimento filosófico e a afirmação II ao conhecimento científico.
	
	
	A afirmação I se refere ao conhecimento religioso e a afirmação II ao conhecimento científico.
	
	 
	A afirmação I se refere ao conhecimento científico e a afirmação II ao conhecimento filosófico.
	
	
	As afirmações I e II se referem ao conhecimento científico.
	
	
	
		6.
		 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	
	
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
	
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	
	 
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência
	
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
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		7.
		Considerando os diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para descrever a realidade a sua volta. Nas alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO EMPÍRICO
		
	
	
	
	
	Tipo de conhecimento "que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a existência divina é evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração ou experimentação, dispensa qualquer procedimento experimental".
	
	
	Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. São características dessa forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse intelectual, o método seguido e o espírito crítico.
	
	
	Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como objetivo educar o raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico.
	
	 
	O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana. Os conhecimentos são transmitidos de uma geração para a outra, a cultura elaborada e tem como foco as experiências vividas.
	
	 
	Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é sistemático.
	
	
	
		8.
		Identifique o tipo de conhecimento definido no texto abaixo: Faz desenvolver no ser humano a possibilidade de reflexão ou a capacidade do raciocínio. É a busca do SABER. Deve ser uma atitude de todos que estudam, pois exercita e educa o intelecto.
		
	
	
	
	 
	Filosófico
	
	
	Científico
	
	
	Teológico
	
	
	Senso comum
	
	
	Empírico
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