PLANOS ENSINO FUNDAMENTAL JOGOS

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CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA 
PRÁTICA DE ENSINO E EST. SUP. ED FÍSICA III
PROFª Claudia Napoleão 
ESCOLA:_____________________________________
NÍVEL DE ENSINO: EJA 	SÉRIE/CICLO: 	TURNO: Noite
ÁREA DE CONHECIMENTO: linguagens e Códigos 	COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física
TEMA: Jogos 
PROFESSORES:	João Paulo DATA:____/____/______
	
OBJETIVOS
	
CONTEÚDOS
	
PROCEDIMENTOS
	RECURSOS
DIDATICOS
	
AVALIAÇÃO
	Adotar respeito mútuo e cooperação na prática de jogos.
	Adoção de respeito mútuo e cooperação na prática de jogos
	INTRODUÇÃO: 
DESENVOLVIMENTO: 
- Propor ao grupo o desafio de colocar a caneta dentro da garrafa obedecendo as seguintes regras:
Cada participante amarra a ponta de um dos cordões na cintura;
Todos os cordões devem estar esticados;
A partir do sinal dado pelo coordenador o grupo pode começar a trabalhar.
Caso se trabalhe com grandes grupos podem ser formadas duas equipes. O ideal é que cada equipe seja formada com de dez a quinze pessoas. 
- serão feitas equipes de três participantes, os mesmos terão que ficar de costas um dos outros com os braços entrelaçados e uma bexiga entre eles.
Assim terão que passar por um circuito de obstáculos sem que desfaçam a posição, procurando a melhor estratégia para chegar o mais rápido possível.
Voleixiga O – 2 equipes com o mesmo numero de participantes, divididos no espaço determinado para a ação do jogo. D – Cada participante devera ter de posse uma bexiga cheia, quando o animador der o sinal todos deverão arremessar as bexigas na quadra da equipe adversária durante o tempo determinado pelo animador. A um sinal o jogo será interrompido e nenhum jogador poderá tocar nas bexigas, então ira se contar quantas bexigas existem em cada lado da quadra. A equipe que tiver no seu lado da quadra o menor número de bexigas, será a vencedora. M – 1 bexiga para cada participante e elástico para divisão do espaço.
CONCLUSÃO: 
	Barbantes
Canetas
Garrafas
Bolão
Giz
	Observação na participação e cooperação dos alunos, assim como as atitudes dos alunos nas atividades propostas.