Segunda Lei de Mendel

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1. (UFRGS) Em porcos, a cor dos pelos pode ser branca (P_) 
ou preta (pp), e o tipo de casco é determinado por alelos que 
segregam em outro cromossomo, sendo que F_ condiciona 
casco indiviso e ff, casco fendido. Se porcos diíbridos são cru-
zados entre si e produzem, entre várias ninhadas, 64 descen-
dentes, quantos desses apresentarão fenótipo diferente dos 
pais? 
a) 4. 
b) 16. 
c) 28. 
d) 36. 
e) 60. 
02. (UFPB 2012) O aumento da população mundial tem provo-
cado a busca por uma maior produção de alimentos. Dentre 
as estratégias utilizadas para aumentar a oferta de alimentos, 
o melhoramento animal, através de cruzamento direcionado, 
possibilita um ganho de produtividade nas gerações seguin-
tes. Um pequeno pecuarista, de posse desses conhecimentos, 
para melhorar seu rebanho com relação à produtividade de lei-
te e ao aumento de porte físico dos animais, selecionou uma 
vaca de seu rebanho, que tinha porte médio e produzia 15 litros 
de leite por dia, e cruzou com um touro de genótipo aaBb. Sa-
be-se que:
• Cada alelo B contribui com 10 litros de leite por dia e cada 
alelo b com 5 litros;
• O genótipo aa define grande porte; Aa médio porte e AA, pe-
queno porte.
De acordo com essas informações, julgue os itens a seguir relativos 
aos possíveis resultados desses cruzamentos: 
( ) A probabilidade de nascerem indivíduos com porte maior e 
mais produtivos que a mãe é admissível 
( ) A probabilidade de ocorrer diminuição na produção de leite da 
prole resultante do cruzamento é de pelo menos 50%. 
( ) A probabilidade de nascerem indivíduos de pequeno porte é 
de 50%. 
( ) A probabilidade de nascer um indivíduo de fenótipo igual ao 
da mãe é de 25%. 
( ) A probabilidade de nascerem indivíduos com fenótipo inferior 
ao da mãe é de 25%. 
 
3. (UDESC 2009) Assinale a alternativa correta relacionada à lei 
de segregação independente estabelecida por Gregor Mendel. 
a) Gametas parentais são aqueles que apresentam as novas com-
binações gênicas resultantes da permutação. Gametas recombi-
nantes são os que apresentam as combinações gênicas não-resul-
tantes da permutação. 
b) Os filhos de um homem de olhos castanho-claros (AaBb) e de 
uma mulher, poderão apresentar para a mesma característica fenó-
tipo castanho-claro, castanho-escuro, castanho-médio, azul e verde. 
c) A proporção genotípica é 9:3:3:1. 
d) A herança da cor dos olhos na espécie humana é explicada pela 
primeira Lei de Mendel. 
e) A cor da pelagem dos cães e da plumagem dos periquitos é uma 
situação de herança quantitativa. 
4. (UFM 2005) O cruzamento entre plantas de variedades dife-
rentes de uma mesma espécie é muito utilizado para a obten-
ção de cultivares mais produtivos.
Dois espécimes de variedades diferentes de uma planta olea-
ginosa foram cruzados visando à obtenção de uma variedade 
mais resistente à seca. Considere que duas das característi-
cas dessa planta, referentes à folha e à semente, são defini-
das por alelos segregados independentemente, conforme a 
lista a seguir. 
P - semente com “pelos”
p - semente lisa
C - folha coberta com cera
c - folha sem cera
Os gráficos a seguir mostram a composição dos alelos para 
essas duas características nas plantas parentais. 
O gráfico que representa o número de alelos encontrados na 
mitose de uma célula obtida de uma planta resultante do cru-
zamento entre os parentais é:
5. (FUVEST 2002) O esquema a seguir representa, numa célu-
la em divisão meiótica, dois pares de cromossomos com três 
genes em heterozigose: A/a, B/b e D/d. Nesses cromossomos, 
ocorreram as permutas indicadas pelas setas 1 e 2.
a) Quanto aos pares de alelos mencionados, que tipos de gameta 
esta célula poderá formar?
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b) Que pares de alelos têm segregação independente?
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06. (UNICAMP 2009) Um reality show americano mostra seis 
membros da família Roloff, na qual cada um dos pais sofre de 
Segunda Lei de Mendel
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um tipo diferente de nanismo. Matt, o pai, tem displasia dis-
trófica, doença autossômica recessiva (dd). Amy, a mãe, tem 
acondroplasia, doença autossômica dominante (A_), a forma 
mais comum de nanismo, que ocorre em um de cada 15.000 re-
cém-nascidos. Matt e Amy têm quatro filhos: Jeremy, Zachary, 
Molly e Jacob.
a) Jeremy e Zachary são gêmeos, porém apenas Zachary sofre do 
mesmo problema que a mãe. Qual a probabilidade de Amy e Matt 
terem outro filho ou filha com acondroplasia? Qual a probabilidade 
de o casal ter filho ou filha com displasia distrófica? Explique.
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b) Os outros dois filhos, Molly e Jacob, não apresentam nanismo. 
Se eles se casarem com pessoas normais homozigotas, qual a pro-
babilidade de eles terem filhos distróficos? E com acondroplasia? 
Dê o genótipo dos filhos. 
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07. (UFJF) O esquema a seguir ilustra de forma sintética o proces-
so de formação de gametas (meiose) de um indivíduo de genótipo 
AaBb.
a) Complete o esquema:
b) Qual é a probabilidade deste indivíduo formar o gameta ab? Jus-
tifique sua resposta.
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c) Qual é a importância da meiose para a manutenção de uma es-
pécie?
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d) Considere que os genes A e B estão envolvidos na determinação 
da cor das flores. O alelo A permite a formação de pigmentos e é 
dominante sobre o alelo a, que inibe a manifestação da cor. O alelo 
B determina a cor vermelha e é dominante sobre o alelo b, que 
determina a cor rosa. Se uma planta de flores vermelhas, oriunda 
das sementes de uma planta de flores brancas (aabb), é autofe-
cundada, que fenótipos são esperados na descendência e em que 
proporções? 
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08. (UNIFESP) Considere dois genes e seus respectivos ale-
los: A e a; B e b.
Em termos de localização cromossômica, explique o que signi-
fica dizer que esses dois genes
a) segregam-se independentemente na formação dos gametas.
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b) estão ligados. 
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09. (UFU) Na espécie humana, assim como em todas as outras 
espécies de seres vivos, existem vários fenótipos dos quais 
as heranças provêm de um par de alelos com relação de domi-
nância completa. Dentre esses fenótipos podem ser citados: 
1) sensibilidade gustativa para feniltiocarbamida (PTC) é domi-
nante sobre a não sensibilidade; 2) a forma do lobo da orelha, 
lobo solto é dominante sobre lobo aderente; 3) a capacidade de 
dobrar a língua é dominante sobre a incapacidade de fazê-lo.
Um casal, cujo marido tem lobo da orelha aderente, é hetero-
zigoto para a sensibilidade ao PTC e não é capaz de dobrar 
a língua. A esposa tem heterozigose para a forma do lobo da 
orelha, para a sensibilidade ao PTC e para a capacidade de do-
brar a língua.
Com base nesses conhecimentos, qual é a probabilidade deste 
casal ter uma criança masculina e com lobo da orelha aderen-
te, não sensível ao PTC e não ser capaz de dobrar a língua? 
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10. (UFRJ) Um pesquisador está estudando a genética de uma 
espécie de moscas, considerando apenas dois locos, cada um 
com dois genes alelos:
loco 1 - gene A (dominante) ou gene a (recessivo);
loco 2 - gene B (dominante) ou gene b (recessivo).
Cruzando indivíduos AABB com indivíduos aabb, foram obtidos 
100% de indivíduos AaBb que, quando cruzados entre si, podem 
formar indivíduos com os genótipos mostrados na Tabela 1.
Sem interação entre os dois locos, as proporções fenotípicas 
dependem de os referidos locos estarem ou não no mesmo cro-
mossomo.
Na Tabela 2, estão representadas duas proporções fenotípicas 
(casos 1 e 2) que poderiam resultar do cruzamento de dois indi-
víduos AaBb.
Genética
145
Identifique qual dos dois casos tem maior probabilidade de re-
presentar dois locos no mesmo cromossomo. Justifique sua 
resposta. 
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11. (PUCSP) Em uma planta com autopolinização são estuda-
dos dois pares de genes - A, a e B, b - com segregação inde-
pendente. Suponha que um exemplar da planta produza todos 
os esporos femininos com constituição genética AB e todos os 
esporos masculinos com constituição ab.
Como, por meio do processo de mitose, os esporos dão ori-
gem à geração gametofítica, espera-se que 
a) um dos núcleos gaméticos do tubo polínico tenha constituição a 
e o outro constituição b. 
b) a oosfera (gameta feminino) tenha constituição AB ou ab. 
c) o endosperma, sendo triploide, tenha constituição AaB ou Aab. 
d) o zigoto tenha constituição AB ou ab. 
e) o embrião tenha constituição AaBb. 
 
12. (UFG) Quatro irmãos, filhos legítimos de um mesmo casal, 
apresentam marcantes diferenças em suas características fí-
sicas.
Descreva três mecanismos biológicos potencialmente respon-
sáveis por essa variabilidade genética e explique como atuam. 
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13. (Mackenzie 2011) A fibrose cística e a miopia são causadas 
por genes autossômicos recessivos. Uma mulher míope e nor-
mal para fibrose cística casa-se com um homem normal para 
ambas as características, filho de pai míope. A primeira criança 
nascida foi uma menina de visão normal, mas com fibrose. A 
probabilidade de o casal ter outra menina normal para ambas 
as características é de 
a) 3/8. 
b) 1/4. 
c) 3/16. 
d) 3/4. 
e) 1/8. 
 
14. (UFSCAR) A figura mostra a segregação de dois pares 
de cromossomos homólogos na anáfase da primeira divisão 
meiótica de uma célula testicular de um animal heterozigótico 
quanto a dois genes. As localizações dos alelos desses genes, 
identificados pelas letras Aa e Bb, estão indicadas nos cro-
mossomos representados no desenho.
a) Ao final da segunda divisão meiótica dessa célula, quais serão os 
genótipos das quatro células haploides geradas?
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b) Considerando o conjunto total de espermatozoides produzidos 
por esse animal, quais serão seus genótipos e em que proporção 
espera-se que eles sejam produzidos?
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15. (UFSC 2014) Em uma espécie de mamífero existe um par 
de genes situados em cromossomos autossômicos não homó-
logos; cada um dos genes possui dois alelos com relação de 
dominância entre si. Foi cruzado um indivíduo duplo homozi-
goto dominante com um duplo homozigoto recessivo, obten-
do-se a geração F1. Esta foi entrecruzada e obtiveram-se 352 
descendentes. 
Qual o número esperado destes descendentes que serão ma-
chos com o mesmo fenótipo de seus pais.
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16. (UNICAMP 2013) Para determinada espécie de planta, a cor 
das pétalas e a textura das folhas são duas características mo-
nogênicas de grande interesse econômico, já que as plantas 
com pétalas vermelhas e folhas rugosas atingem alto valor co-
mercial. Para evitar o surgimento de plantas com fenótipos in-
desejados nas plantações mantidas para fins comerciais, é im-
portante que os padrões de herança dos fenótipos de interesse 
sejam conhecidos. A simples análise das frequências fenotípi-
cas obtidas em cruzamentos controlados pode revelar tais pa-
drões de herança. No caso em questão, do cruzamento de duas 
linhagens puras (homozigotas), uma composta por plantas de 
pétalas vermelhas e folhas lisas (P1) e outra, por plantas de 
pétalas brancas e folhas rugosas (P2), foram obtidas 900 plan-
tas. Cruzando as plantas de F1, foi obtida a geração F2, cujas 
frequências fenotípicas são apresentadas no quadro a seguir.
Segunda Lei de Mendel
MODO GREY’S ANATOMY
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a) Qual é o padrão de herança da cor vermelha da pétala? E qual 
é o padrão de herança do fenótipo rugoso das folhas? Justifique.
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b) Qual é a proporção do genótipo duplo-heterozigoto (genótipo he-
terozigoto para os dois locos gênicos) em F2? Justifique. 
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17. (PUCRJ 2013) Gregor Mendel, através dos seus experimen-
tos com ervilhas (Pisum sativum), demonstrou que a herança 
de algumascaracterísticas segue determinados princípios que 
ficaram conhecidos como “Leis de Mendel”.
a) As Leis de Mendel estão diretamente relacionadas a que proces-
so de divisão celular?
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b) Relacione as duas Leis de Mendel aos eventos ocorridos nesse 
processo de divisão celular.
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18. (UFTM 2012) Considere uma célula com o genótipo a seguir 
e suponha que ela entre em divisão meiótica.
a) Qual será a composição de alelos nessa célula ao final da fase S 
da interfase? Justifique sua resposta.
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b) Suponha que ao final dessa meiose não tenha ocorrido cros-
sing-over ou mutação. Qual fenômeno poderia ocorrer na meiose 
que promoveria um aumento na variabilidade genética dos gametas 
formados? Explique esse fenômeno.
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19. (UEL 2012) Em tomates, foi identificado um mutante deno-
minado de ‘firme’ por apresentar os frutos com polpas firmes, 
conferindo maior tempo de duração pós-colheita. Este caráter 
é governado por um gene recessivo (f), localizado no cromos-
somo 10. Outro gene, situado no cromossomo 2, controla a cor 
do fruto, sendo o alelo para cor vermelha (A) dominante em 
relação à cor amarela (a). Sabendo que estas características 
são úteis em programas de melhoramento, um pesquisador 
realizou dois cruzamentos entre plantas de frutos vermelhos 
e polpas normais. Os resultados observados estão no quadro 
a seguir:
Por que, nos cruzamentos, os fenótipos dos genitores, mes-
mo sendo iguais, originaram proporções fenotípicas diferentes 
nos descendentes?
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20. (UNICAMP 2010) Nos cães labradores, apenas dois genes 
autossômicos condicionam as cores preta, chocolate e doura-
da da pelagem. A produção do pigmento da cor preta é deter-
minada pelo alelo dominante B e a do pigmento chocolate, pelo 
alelo recessivo b. O gene E também interfere na cor do animal, 
já que controla a deposição de pigmento na pelagem. A cor 
dourada é determinada pelo genótipo ee.
Uma fêmea dourada cruzou com um macho chocolate e teve 
filhotes com pelagem preta e filhotes com pelagem chocola-
te, na mesma proporção. Quando essa mesma fêmea dourada 
cruzou com um macho preto, nasceram oito filhotes sendo um 
chocolate, três pretos e quatro dourados. 
a) Qual o genótipo da fêmea mãe? Identifique e explique o tipo de 
interação gênica observada entre os genes envolvidos.
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b) Quais são os genótipos do cão preto (pai) e do seu filhote choco-
late? Mostrar como chegou à resposta. 
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21. (UFRJ 2010) As variações na cor e na forma do fruto de uma 
espécie diploide de planta estão relacionadas às variações nas 
sequências do DNA em duas regiões específicas, vc e vf. 
Duas plantas dessa espécie, uma delas apresentando frutos 
vermelhos e redondos (Planta A), outra apresentando frutos 
brancos e ovais (Planta B), tiveram essas regiões cromossômi-
cas sequenciadas.
Genética
147
As relações observadas entre o fenótipo da cor e da forma do 
fruto e as sequências de pares de nucleotídeos nas regiões vc e 
vf nessas duas plantas estão mostradas nos quadros a seguir:
Identifique as sequências de pares de nucleotídeos das regi-
ões cromossômicas vc e vf de uma terceira planta resultante 
do cruzamento entre a Planta A e a Planta B. Justifique sua 
resposta. 
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22. (UNICAMP) Para determinada espécie de planta, a cor das 
pétalas e a textura das folhas são duas características mono-
gênicas de grande interesse econômico, já que as plantas com 
pétalas vermelhas e folhas rugosas atingem alto valor comer-
cial. Para evitar o surgimento de plantas com fenótipos indese-
jados nas plantações mantidas para fins comerciais, é impor-
tante que os padrões de herança dos fenótipos de interesse 
sejam conhecidos. A simples análise das frequências fenotípi-
cas obtidas em cruzamentos controlados pode revelar tais pa-
drões de herança. No caso em questão, do cruzamento de duas 
linhagens puras (homozigotas), uma composta por plantas de 
pétalas vermelhas e folhas lisas (P1) e outra, por plantas de 
pétalas brancas e folhas rugosas (P2), foram obtidas 900 plan-
tas. Cruzando as plantas de F1, foi obtida a geração F2, cujas 
frequências fenotípicas são apresentadas no quadro a seguir.
a) Qual é o padrão de herança da cor vermelha da pétala? E qual 
é o padrão de herança do fenótipo rugoso das folhas? Justifique.
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b) Qual é a proporção do genótipo duplo-heterozigoto (genótipo he-
terozigoto para os dois locos gênicos) em F2? Justifique.
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23. (FUVEST) Em tomates, a característica planta alta é domi-
nante em relação à característica planta anã e a cor vermelha 
do fruto é dominante em relação à cor amarela. Um agricul-
tor cruzou duas linhagens puras: planta alta/fruto vermelho x 
planta anã/fruto amarelo. Interessado em obter uma linhagem 
de plantas anãs com frutos vermelhos, deixou que os descen-
dentes dessas plantas cruzassem entre si, obtendo 320 novas 
plantas. O número esperado de plantas com o fenótipo dese-
jado pelo agricultor e as plantas que ele deve utilizar nos pró-
ximos cruzamentos, para que os descendentes apresentem 
sempre as características desejadas (plantas anãs com frutos 
vermelhos), estão corretamente indicados em: 
a) 16; plantas homozigóticas em relação às duas características. 
b) 48; plantas homozigóticas em relação às duas características. 
c) 48; plantas heterozigóticas em relação às duas características.d) 60; plantas heterozigóticas em relação às duas características. 
e) 60; plantas homozigóticas em relação às duas características. 
 
24. (MACKENZIE 2002) Um indivíduo daltônico e não míope, fi-
lho de pai míope, casa-se com uma mulher normal para ambas 
as características. O casal já tem uma filha daltônica e míope. 
Sabendo que o daltonismo é condicionado por um gene reces-
sivo ligado ao sexo e que a miopia é uma herança autossômica 
recessiva, a probabilidade de terem uma menina normal para 
ambas as características é de: 
a) 3/16 
b) 1/4 
c) 1/16 
d) 1/2 
e) 9/16 
 
25. (PUCSP) De acordo com a segunda lei de Mendel, o cruza-
mento AaBbCc × aabbcc terá chance de produzir descenden-
tes com genótipo AaBbCc igual a 
a) 1/2 
b) 1/4 
c) 1/8 
d) 1/16 
e) 1/64 
 
26. (FATEC) Na espécie humana, a habilidade para o uso da 
mão direita é condicionada pelo gene dominante E, sendo a ha-
bilidade para o uso da mão esquerda devida a seu alelo reces-
sivo e. A sensibilidade à feniltiocarbamida (PTC) é condiciona-
da pelo gene dominante I, e a insensibilidade a essa substância 
é devida a seu alelo recessivo i. Esses dois pares de alelos 
apresentam segregação independente. Um homem canhoto 
e sensível ao PTC, cujo pai era insensível, casa-se com uma 
mulher destra, sensível, cuja mãe era canhota e insensível. A 
probabilidade de esse casal vir a ter uma criança canhota e 
sensível ao PTC é de 
a) 3/4. 
b) 3/8. 
c) 1/4. 
d) 3/16. 
e) 1/8. 
 
27. (UFES 2004) Numa dada espécie de papagaio, existem 
Segunda Lei de Mendel
148
quatro variedades: verdes, azuis, amarelos e brancos. Os pa-
pagaios verdes são os únicos normalmente encontrados na 
natureza. Os azuis carecem de pigmento amarelo; os amare-
los carecem de grânulos de melanina, e os brancos não têm 
nem melanina azul nem pigmento amarelo nas penas. Quando 
se cruzam papagaios verdes silvestres com os de cor branca, 
geram-se papagaios verdes na primeira geração (F1). O cruza-
mento da F1 gera os quatro tipos de cores na F2.
Considerando-se que os genes para a melanina e o pigmento 
amarelo se encontram em cromossomos diferentes, a frequên-
cia esperada de cada um dos tipos de papagaio é 
a) 9 papagaios brancos; 3 verdes; 3 amarelos; 1 azul. 
b) 4 papagaios amarelos; 2 verdes; 1 azul; 1 branco. 
c) 9 papagaios verdes; 3 amarelos; 3 azuis; 1 branco. 
d) 1 papagaio verde; 1 amarelo; 1 azul; 1 branco. 
e) 9 papagaios azuis; 4 amarelos; 4 brancos; 1 verde.
 
28. (FATEC) Em determinada planta, flores vermelhas são con-
dicionadas por um gene dominante e flores brancas por seu 
alelo recessivo; folhas longas são condicionadas por um gene 
dominante e folhas curtas por seu alelo recessivo. Esses dois 
pares de alelos localizam-se em cromossomos diferentes. Do 
cruzamento entre plantas heterozigóticas para os dois caracte-
res resultaram 320 descendentes.
Desses, espera-se que o número de plantas com flores verme-
lhas e folhas curtas seja 
a) 20. 
b) 60. 
c) 160. 
d) 180. 
e) 320. 
01: [C]
02: V - F - F - V - F.
Filhos:
1/8 (12,5%) AaBB - médio porte/ 20 litros de leite;
1/4 (25%) AaBb - médio porte/ 15 litros de leite;
1/8 (12,5%) aaBB - grande porte/ 20 litros de leite;
1/4 (25%) aaBb - grande porte/ 15 litros de leite;
1/8 (12,5%) Aabb - médio porte/ 10 litros de leite;
1/8 (12,5%) aabb - grande porte/ 10 litros de leite; 
3: [B]
A herança quantitativa explica a possibilidade da ocorrência de cin-
co fenótipos que variam em intensidade a partir do cruzamento de 
dois indivíduos heterozigotos para dois pares de genes que se se-
gregam independentemente. 
4: [C]
5:
a) Tipos de gametas:
1 - Ab D
2 - Ab d
3 - aB D
4 - aB d
b) Pares de alelos com segregação independente: Aa e Bb com Dd. 
06:
a) A probabilidade de ter um descendente acondroplásico será de 
1/2, pois o pai é aa e a mãe é Aa. A probabilidade de o casal ter um 
descendente com displasia é 1/2 ,se Amy for heterozigótica, ou 0, 
se for homozigótica.
b) É zero, para ambas as anomalias. Os filhos apresentam o genóti-
po Ddaa. 
07:
a)
b) P(ab) = P(a) × (b) = 1/2 × 1/2 = 1/4
c) O processo de formação de gametas (meiose) é importante 
porque promove a variabilidade genética e mantém constante o 
número cromossômico da espécie.
d) Planta de flores vermelhas AaBb
AaBb × AaBb (autofecundação)
A_ B_ 9 vermelhas
A_ bb 3 rosas
Genética
149
AaB_ 3 brancas
Aabb 1 branca
9/16 vermelhas : 3/16 rosas : 4/16 brancas 
08:
a) Os genes estão localizados em cromossomos diferentes (figura 1).
b) Os genes estão em “Linkage”, ou seja, estão localizados no mes-
mo cromossomo (figura 2). 
09:
Aabbcc × AaBbCc
Homem e aabbcc
(1/2) × (1/4) × (1/2) × (1/2) = 1/32 
10:
O caso 2, que ocorre quando os dois locos estão no mesmo cro-
mossomo, com permuta gênica entre eles. A proporção fenotípica 
9:3:3:1 (caso 1) só ocorre quando os dois locos estão em cromos-
somos diferentes. 
11: [E] 
12:
Principais mecanismos de geração de variabilidade genética em 
famílias humanas:
1) recombinação (permutação) - troca de partes entre os cromosso-
mos homólogos durante o processo de divisão meiótica.
2) segregação independente - separação aleatória dos cromosso-
mos homólogos durante a divisão meiótica de cada célula germina-
tiva (materna e paterna).
3) mutação - alteração na informação genética produzida por erros 
de duplicação do material genético ou por ação de agentes mu-
tagênicos. 
13: [C]
Alelos: m (miopia); M (visão normal); f (fibrose cística); F (normalidade).
14:
a) 50% aB e 50% Ab.
b) Devido ao fenômeno da segregação independente, serão forma-
dos espermatozoides com os seguintes genótipos: 
AB - 25%, Ab - 25%, aB - 25% e ab - 25%
15:
Alelos: A (dominante) e a (recessivo); B (dominante) e b (recessivo)
16:
a) A cor da flor é determinada por um alelo dominante por ocorrer 
em todos os descendentes da F1. O fenótipo rugoso é determinado 
por alelo recessivo, uma vez que não ocorre na F1.
b) Alelos: B (vermelha) e b (branca); R (lisa) e r (rugosa)
F1: BbRr x BbRr
17:
a) Meiose.
b) 1ª Lei de Mendel (Lei da Segregação) – Segregação dos cromos-
somos homólogos na meiose I.
2ª Lei de Mendel (Lei da Distribuição Independente) – Distribuição 
independente dos cromossomos homólogos na meiose I. 
18:
a) Genótipos: AA aa BB bb. Ao final da fase S da interfase os cro-
mossomos encontram-se duplicados e constituídos, cada um, por 
duas cromátides irmãs idênticas entre si e unidas pelo centrômero.
b) Na ausência de crossing-over ou mutação, a segregação inde-
pendente dos pares de cromossomos homólogos garante o aumen-
to da variabilidade genética. Nesse processo, os cromossomos e 
alelos são segregados e combinados de todas as formas possíveis 
na formação dos gametas, durante a meiose. 
19:
As proporções fenotípicas diferentes observadas entre os dois cru-
zamentos ocorrem devido à segregação independente dos genes, 
por estarem situados em cromossomos diferentes. As proporções 
nos descendentes são diferentes devido ao fato de, no primeiro cru-
zamento, os genitores serem duplos heterozigotos (heterozigotos 
nos dois locos) e, no segundo cruzamento, apenas o loco para a 
consistência da polpa é heterozigoto.
É possível expressar o raciocínio demonstrando os possíveis 
genótipos. Assim, uma opção de resposta para o questionamento 
seria: 
As proporções fenotípicas diferentes observadas entre os dois cru-
zamentos ocorrem devido à segregação independente dos genes.
No primeiro cruzamento, a proporção 9:3:3:1 significa que os geni-
tores são heterozigotos para os dois locos AaFf x AaFf, originando 
descendente com o seguintes genótipos: (O traço (_) significa A ou 
a / F ou f)
9 Frutos vermelhos e polpas normais : 9 A_ F_ ;
3 Frutos vermelhos e polpas firmes: 3A_ff;
3 Frutos amarelos e polpasnormais : 3 aaF_;
1 Fruto amarelo e polpa firme: 1 aaff.
No segundo cruzamento, a proporção 3:1 decorre da segregação 
apenas da característica consistência da polpa, podendo os geni-
tores ter os possíveis genótipos: AAFf x AaFf ou AAFf x AAFf, orig-
inando os descendentes com os seguintes genótipos: (O traço sig-
nifica A ou a / F ou f)
3 Frutos vermelhos e polpas normais : 6/8 A_ F_ ou 3/4 AA F_ , 
respectivamente e; 1 Fruto vermelho e polpa firme: 2/8 A_ff ou 1/4 
AAff, respectivamente. 
20:
a) A fêmea mãe tem o genótipo Bbee. Interação gênica é quan-
do um ou mais genes, localizados ou não no mesmo cromossomo, 
agem conjuntamente na determinação de uma característica. A in-
teração gênica observada entre os genes envolvidos na determi-
nação da cor da pelagem de labradores é denominada epistasia. 
Nesse tipo de interação, o gene “e” impede a expressão dos alelos 
de outro par, ou seja, impede a deposição de pigmento na pelagem, 
fazendo com que o animal adquira uma coloração dourada. Como 
Segunda Lei de Mendel
1/2 x 1/2 x 3/4 = 3/16
150
esse gene atua apenas se estiver em dose dupla (ee), trata-se de 
um caso de epistasia recessiva.
b) O cão preto (pai) tem o genótipo BbEe e o seu filhote chocolate 
tem o genótipo bbEe. Como o pai é preto, deve ter pelo menos um 
gene dominante de cada lócus (B_E_). Tendo um filho chocolate 
(bbE_), obrigatoriamente deve ter um gene recessivo b (BbE_). 
Como teve também quatro filhotes dourados (_ _ee), também deve 
ter obrigatoriamente um gene recessivo e, sendo seu genótipo, en-
tão, BbEe. O seu filhote chocolate, para ter essa cor deverá ter 
obrigatoriamente dois genes recessivos b e pelo menos um gene 
E dominante (bbE_). Como sua mãe é dourada (Bbee) ele deverá 
obrigatoriamente receber um gene recessivo e de sua mãe, ficando 
assim, com o genótipo bbEe. 
21:
As plantas “A” e “B” são homozigóticas para as regiões vc e vf, logo, 
cada uma delas produzirá apenas um tipo de gameta em relação a 
essas regiões. A planta resultante do cruzamento será necessaria-
mente heterozigótica.
22:
a) A cor da flor é determinada por um alelo dominante por ocorrer 
em todos os descendentes da F1. O fenótipo rugoso é determinado 
por alelo recessivo, uma vez que não ocorre na F1.
b) Alelos: B (vermelha) e b (branca); R (lisa) e r (rugosa)
F1: BbRr x BbRr
F2: P(BbRr) = 1/2 x 1/2 = 1/4 = 25%
23: [E]
Alelos: A (alta) e a (anã)/ V (vermelha) e v (amarela).
Pais: AAVV x aavv
F1: AaVv
F2: 9 (A_V_); 3 (a_vv); 3 (aaV_); 1 (aavv).
P (aaV_) = 3/16 x 320 = 60.
As plantas aaVV sempre produzirão, por autofecundação, de-
scendência anã com frutos vermelhos. 
 
24: [A] 
25: [C] 
26: [B] 
27: [C]
28: [B] 
Genética