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Avaliação: CCE0056_AV1_201301627305 » FÍSICA TEÓRICA I Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: JOAO MARQUES DE MORAES MATTOS REGIANE BURGER Turma: Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 15/04/2014 22:22:26 1a Questão (Ref.: 201301918518) Pontos: 0,0 / 0,5 Uma grandeza física é definida pela quantidade de matéria por unidade de tempo que flui por uma certa tubulação. Utilizando a análise dimensional podemos afirmar que, no sistema internacional (SI), a unidade desta grandeza física é: Kg/s kg/m m/s m*s Kg*s 2a Questão (Ref.: 201301919820) Pontos: 0,5 / 0,5 As dimensões de um retângulo foram obtidas com dois instrumentos de medida com precisões diferentes. O comprimento da base do retângulo foi de 3,23 m sua altura 2,0 m. Sabendo que a área de um retângulo é dada pelo produto da base pela altura, determine do ponto de vista da física, a área do retângulo em m2. 7,00 6,460 6,50 7,0 6,5 3a Questão (Ref.: 201301713756) Pontos: 0,5 / 0,5 Um homem em um carro em movimento com uma velocidade constante em trecho retilíneo de uma rodovia deixa cair uma esfera. Nessas condições, podemos afirmar que a trajetória do objeto, vista por uma pessoa fora do carro, parada à beira da calçada, será: helicoidal circular hiperbólica uma reta vertical parabólica 4a Questão (Ref.: 201301713764) Pontos: 0,5 / 0,5 Trenzinho Caipira Heitor Villa Lobos e Ferreira Gullar "Lá vai o trem com o menino Lá vai a vida a rodar Lá vai ciranda e destino Cidade e noite a girar Lá vai o trem sem destino Pro dia novo encontrar Correndo vai pela terra Vai pela serra Vai pelo mar Cantando pela serra do luar Correndo entre as estrelas a voar No ar no ar no ar no ar no ar" O trenzinho caipira é composto por 5 vagões de 40m de comprimento, quando atinge a boca de um túnel, ele leva 40s para atravessá-lo. Sabendo que a velocidade do trem é constante e igual a 20 m/s, podemos afirmar que o comprimento do túnel é, em m, igual a: 200 500 6000 60 600 5a Questão (Ref.: 201301725917) Pontos: 1,0 / 1,0 No gráfico seguinte, temos os dados obtidos durante o movimento simultâneo de dois móveis, X e Y, em uma mesma trajetória. A partir dos dados do gráfico, podemos afirmar que: Os móveis se encontram em um tempo que corresponde ao espaço de 60m os dois móveis se encontram na posição de espaço 30m no instante 50 s os dois móveis possuem a mesma velocidade o instante de encontro dos móveis é t=40s Não há encontro entre os móveis 6a Questão (Ref.: 201301724619) Pontos: 1,0 / 1,0 A figura mostra sucessivas posições de um coelho em função do tempo, durante o momento em que ele corria por uma chácara. Neste caso, podemos afirmar que a equação dos espaços que rege o movimento do coelho é dada por: S= 5 + t S = 10 + 4t S= 10 + 2t S= 16 + 8t S = 5 - 2t 7a Questão (Ref.: 201301939368) Pontos: 0,0 / 1,0 Um objeto descreve um movimento tridimensional de acordo com o vetor posição r(t) = 3t(i) - 5t(j) + 8t(k), onde a posição está expressa em metros e o tempo está expresso em segundos. Calcular o vetor deslocamento entre o instantes t = 5s e t = 2s. 15(i) - 25(j) + 40(k) 9(i) - 15(j) + 24(k) 9(i) + 15(j) + 24(k) -6(i) + 25(j) - 40(k) 6(i) - 10(j) + 24(k) 8a Questão (Ref.: 201301939372) Pontos: 0,0 / 1,0 Um carro de corrida efetua uma trajetória em um circuito circular de diâmetro igual a 800 m com módulo de velocidade constante igual a 216 Km/h. A aceleração centrípeta que atua sobre o carro é: 4,5 m/s^2 3,70 m/s^2 56,18 m/s^2 116,64 m/s^2 9 m/s^2 9a Questão (Ref.: 201301724402) Pontos: 1,0 / 1,0 Durante um teste em uma autoescola, o instrutor percebeu que o aluno andava com o carro a 72 Km/h e então pediu para que o mesmo freasse o automóvel até parar o carro. O aluno atendeu ao pedido e iniciou o processo, percorrendo 100m até parar completamente. Podemos afirmar que a aceleração de freagem do aluno foi, em m/ s 2, igual a: 3 -5 -3 2 -2 10a Questão (Ref.: 201301725569) Pontos: 1,0 / 1,0 Um pequeno esquilo atravessa um jardim, deslocando-se segundo as coordenadas x = 2t2+ 3t e y = 0,5t2+ 2t, sendo x e y dimensionados em metros e t em segundos. No instante 2s, o vetor posição em termos de vetores unitários que descreve o movimento do esquilo é igual a: r = 6i + 14j r = 2,5t + 5t r = 2,5i +5j r= 14i +6j r = 14t + 6
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