APRESENTACAO DA AULA 15

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CCJ0129 – PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 
AULA 15: RESUMO E RESENHA 
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Português Instrumental 
1. Resumo
1.1. Técnica do resumo
2. Resenha
2.1. Tipos de resenha
2.2. Técnica da resenha
RESUMO E RESENHA
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Resumir trata-se de reduzir o texto a uma fração da extensão original, mantendo sua estrutura e seus pontos essenciais. É uma síntese do texto contendo as ideias principais colocadas pelo autor.
Em qualquer tipo de resumo, entretanto, certos cuidados são indispensáveis: como buscar a essência do texto e manter-se fiel às ideias do autor.
 
A sequência obedece à estrutura do texto, isto é introdução, desenvolvimento e conclusão.
É elaborado na 3ª pessoa do singular.
RESUMO E RESENHA
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Verifique sempre, ao ler um novo texto, se existem palavras que você não conhece o significado e procure elaborar um glossário, recorrendo ao dicionário da língua portuguesa 
ou ao dicionário técnico específico. 
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TÉCNICA DO RESUMO
Ler integralmente o texto a ser resumido, do começo ao fim, tentando responder mentalmente à pergunta do que trata o texto?
Ler uma segunda vez, interrompendo a leitura para compreender o significado de palavras que desconhece ou captar o sentido das frases mais longas ou complexas que possuam inversões. Nessa leitura é preciso, ainda, estar atento à relação entre as frases, prestando atenção nas locuções adverbiais, como, em primeiro lugar, consequentemente, e nos elementos relacionais, isto é, aqueles que estabelecem as conexões entre as ideias, como os conectores já que, entretanto, embora, no entanto.
Segmentar o texto em blocos de ideias que contenham alguma unidade de significação. Desse modo, se for resumir um texto pequeno, pode segmentá-lo em parágrafos; se um capítulo do livro, ou um livro todo, deve-se procurar outros critérios de segmentação, de acordo com o tipo de texto. Se for um romance, por exemplo, pode segmentá-lo, colocando em oposição fatos, personagens, tempo. Ao terminar essa etapa, resumem-se as ideias contidas em cada segmento, procurando-se empregar palavras abstratas e abrangentes.
RESUMO E RESENHA
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TÉCNICA DO RESUMO
Redigir o resumo com palavras próprias, procurando não só reduzir ao essencial as segmentações, mas também encadeá-las em uma ordem em que as ideias se sucedem e se relacionem em cada uma das partes e no texto como um todo.
Ao fazer o resumo, é possível eliminar palavras, expressões e até frases inteiras, quando elas não forem necessárias à compreensão de outras partes do texto. Pode-se também substituir palavras e expressões por outras equivalentes ou reduzi-las a um termo que as inclua. 
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Exemplo de esquema para ajudar na elaboração do resumo
1º Momento: Leitura de cada parágrafo para separar as ideias principais e as secundárias, 
isto é aquelas que giram em torno das ideias principais.
Identificação 
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2º Momento: Identificação de palavras-chave, isto é, aquelas que guardam um significado 
que permitirá reconhecer a estrutura do texto;
3º Momento: Apresentação do Esquema.
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RESENHA
Resenha é um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de apreciação crítica.
A resenha, por ser, em geral, um resumo crítico, exige que o resenhista seja alguém com conhecimentos na área, uma vez que avalia a obra, julgando-a criticamente.
O objetivo da resenha é divulgar objetos de consumo cultural – livros, filmes peças de teatro, por isso a resenha é um texto de caráter efêmero, pois "envelhece" rapidamente, muito mais que outros textos 
de natureza opinativa.
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TÉCNICA DA RESENHA
A estrutura de uma resenha associa informações, argumentos e juízos de valor de modo a converter o leitor de que a opinião do autor sobre a obra avaliada é justa. 
A preocupação com a contextualização é necessária, porque ajuda o leitor a situar a obra no conjunto maior a que ela pertence. Esse procedimento é essencial para que ele acompanhe os juízos de valor que são apresentados ao longo do texto. 
Pela mesma razão, as comparações são parte da estratégia argumentativa e uma característica das resenhas críticas. Elas promovem o confronto entre a obra que está sendo avaliada e outras (boas ou ruins), que passam a servir de parâmetro para o juízo que está sendo formado.
O título representa o primeiro contato do leitor com a obra analisada e deve informá-lo do tema da obra. A leitura já pode trazer algum juízo de valor. A identificação do autor da resenha pode preceder o texto ou aparecer no final.
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TÉCNICA DA RESENHA
A resenha crítica não deve ser vista ou elaborada mediante um resumo a que se acrescenta, ao final, uma avaliação ou crítica. A postura crítica deve estar presente desde a primeira linha, resultando em um texto em que o resumo e a voz crítica do resenhista se interpenetram.
No primeiro parágrafo, que é a introdução, apresenta-se o contexto no qual a obra resenhada se insere. 
O autor da resenha também deve trazer neste parágrafo as informações básicas (título, autor, editora, número de páginas, preço, exemplares vendidos) sobre o livro que será analisado. 
Entre essas informações, merece atenção especial a descrição resumida do conteúdo da obra e uma breve apresentação do autor do texto resenhado, bem como explicitar também alguns dos seus juízos de valor.
O que se deve observar é que o parágrafo inicial costuma sempre trazer uma contextualização do tema abordado, para que o leitor possa se “localizar” e recuperar as informações de que já dispõe sobre o assunto.
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TÉCNICA DA RESENHA
A partir do segundo parágrafo começa o desenvolvimento do texto, em que é construída uma cadeia argumentativa. As estratégias exploradas para convencer o leitor da tese defendida pelo texto vão variar de autor para autor, mas todos precisam organizar os argumentos de modo a sustentar sua análise.
Deve haver, neste parágrafo, uma expansão do contexto mais geral no qual se insere o livro resenhado. 
O autor do texto deve informar aos seus leitores outras obras semelhantes, publicadas no Brasil, por exemplo. Esse tipo de comparação é comum nas resenhas. Pode ser feito de duas formas, a saber: confrontando a obra resenhada com outras do mesmo tipo, ou comparando diferentes obras de um mesmo autor. 
A informação sobre outras obras do mesmo tipo é utilizada como base para a explicitação do juízo de valor.
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TÉCNICA DA RESENHA
No terceiro parágrafo, o autor deve concentra-se na análise do objeto da resenha e parte de um breve resumo do enfoque que a obra dá para introduzir mais alguns juízos de valor, agora voltados para a avaliação da obra resenhada.
Os juízos de valor procuram orientar o leitor sobre a qualidade da abordagem da qualidade da obra.
É importante observar que as comparações feitas ao longo do texto têm valor argumentativo, porque ajudam o resenhista a validar suas opiniões, fazendo com que não pareçam juízos de valor, emitidos sem qualquer referência mais concreta.
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Português Instrumental 
TÉCNICA DA RESENHA
Reitera-se que a avaliação crítica é a parte principal da resenha, pois é o momento em que o resenhista realiza uma apresentação crítica da obra, destacando sua coerência
interna, originalidade, contribuição científica, clareza na exposição da ideia central e nos argumentos, êxito no objetivo proposto, avaliação da disposição de sua estrutura (capítulos), do método, da linguagem e do estilo utilizados.
No último parágrafo, apresenta-se a conclusão que deve ser uma reafirmação da avaliação feita sobre a obra resenhada.
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Resenha crítica 
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RESUMO E RESENHA
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 Resenha descritiva
Na resenha acadêmica descritiva, os passos são exatamente os mesmos, excluindo-se o passo de número 5. Como o próprio nome já diz, a resenha descritiva apenas descreve, não expõe a opinião o resenhista.
Resenha temática
	Aborda vários textos que tenham um assunto (tema) em comum. 
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