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PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
		
	 
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	Exercício: SDE0156_EX_A1_201307320414 
	Matrícula: 201307320414
	Aluno(a): MONICA REGINA RODRIGUES DE SOUZA
	Data: 02/03/2016 16:31:15 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201307928985)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A atuação do psicólogo na educação em saúde é de fundamental importância. Assinale a opção que se refere à Atuação Secundária:
		
	
	Orientar futuras mães sobre a importância dos exames pré-natais.
	 
	Minimizar consequências de deficiências já estabelecidas.
	
	Atuar preventivamente junto às gestantes.
	
	Atenção Primária se refere à gestante e Atenção secundária se dirige ao bebê.
	
	Atenção Primária se refere à criança com deficiência e a Secundária se refere à orientação dos pais.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201307927045)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Na história moderna do ocidente- a partir do sec. VI a.C. na Grecia - as pessoas que estivessem fora dos padrões da época de beleza e compleição física deveriam ser eliminadas do grupo. Essas pessoas eram levadas à algum lugar afastado e deixadas à própria sorte. Como se chama esse costume?
		
	
	Purificação
	
	Infanticídio
	 
	Exposição
	
	Eliminação
	 
	Genocídio
	
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	 3a Questão (Ref.: 201307990356)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
		
	
	assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de exclusão no contexto histórico.
	
	assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com necessidades especiais se veem.
	
	assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da inclusão das pessoas com necessidades especiais.
	
	assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com necessidades especiais continuem sendo excluídas.
	 
	assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho de inclusão.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307919866)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A história da pessoa com necessidades especiais passou por diversos significados que foram sendo construídos por diferentes visões culturais e contextos históricos. As transformações das atitudes da sociedade em relação à pessoa com deficiência decorrem da forma com que a sociedade organiza seus paradigmas. As descobertas científicas realizadas no Renascimento permitiram o desenvolvimento científico das causa da deficiência porque trouxe conceitos de normalidade que funcionaram como uma nova forma de exclusão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
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	 5a Questão (Ref.: 201307589209)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Na Antiguidade, antes do surgimento do cristianismo, as pessoas com deficiências eram vistas como sub-humanas. Em Roma, por exemplo, as pessoas que estavam fora dos padrões de força e beleza eram abandonadas em lugares ermos para esperar pela morte. Qual nome se dá a essa pratica?
		
	
	Inquisição
	
	Rotular
	
	Mortificação
	 
	Exposição
	
	Exclusão
	
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	 6a Questão (Ref.: 201307919871)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	"A exaustão do velho e desgastado ideário da igualdade universal entre os homens começa a dar sinais e um novo discurso se torna hegemônico, que é a das diferenças concretas existentes entre os homens, que sempre existiu, mas foram negadas ou desconsideradas/ignoradas pela grande maioria dos educadores. E isso é a nova tendência inclusivista, onde dirigentes educacionais estão confusos diante da obrigação em dividir e trabalhar com crianças que apresentam as mais diferentes formas de habilidades, capacidades, comportamentos e história de vida/cultura" (CARMO, 2001). Analise este texto e responda: A nova tendência inclusivista consiste em:
		
	
	Combater a reações preconceituosas de omissão e descaso
	
	Modificar o contexto social em que vivem os deficientes
	 
	Valorizar as diferenças através de concepções quantitativas
	 
	Valorizar as diferenças através de concepções qualitativas
	
	Resgatar a diferenciação entre o anormal e o normal
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	Exercício: SDE0156_EX_A2_201307320414 
	Matrícula: 201307320414
	Aluno(a): MONICA REGINA RODRIGUES DE SOUZA
	Data: 02/03/2016 17:14:29 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201307567851)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Segundo Telford e Sawrey : ¿...entende-os como constituindo categorias ou classes separadas e, em muitos aspectos, distintos das pessoas.¿ Tal colocação se refere:
		
	
	A uma categoria existencial
	
	A uma categoria quantitativa
	
	A uma categoria psicométrica
	 
	A uma categoria qualitativa
	
	A uma categoria matemática
	
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	 2a Questão (Ref.: 201307567868)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Em 1994, A declaração de Salamanca enfatiza que a educação é :
		
	 
	Um direito de todos
	
	Um direito da seguridade social
	
	Um direito do paciente cadastrado
	
	Uma obrigação individual
	
	Uma ação conjunta
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307927113)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Patologia é um termo que melhor se define no contexto da saúde da seguinte forma:
		
	
	Patologia se refere exclusivamente à quadros psicogênicos.
	
	Patologia é um termo científico que se refere exclusivamente à anomalias genéticas ou congênitas.
	 
	Patologia é exclusivamente de doença.
	
	Patologia se refere exclusivamente à quadros orgânicos.
	 
	Patologia é um critério que se opõe diretamente ao que é estabelecido pela ciência como Normal.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201307927082)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Assinale abaixo a opção que melhor define o conceito de Normalidade no contexto da saúde:
		
	 
	Normal é derivado de norma e essa última é definida pela ciência que por sua vez é afetada pela cultura.
	
	Normal é um termo oposto à Anormal.
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	Normal é o comum, aquilo que é mais frequentemente encontrado em uma sociedade.
	
	Normal é um termo definido exclusivamente pela ciência.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201307919873)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	As diferenças individuais são definidas como características únicas de um sujeito em movimento que, apesar de suas limitações, tem também a possibilidade de desenvolver seu potencial e superarsuas dificuldades
porque
devemos apostar na criatividade do ser humano e na diminuição do sofrimento humano.
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
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	 6a Questão (Ref.: 201307919890)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	"Em todo caso e é a terceira idéia que acho ser importante : a norma traz consigo ao mesmo tempo um princípio de qualificação e um princípio de correção. A norma não tem por função excluir, rejeitar. Ao contrário, ela está sempre ligada a uma técnica positiva de intervenção e de transformação, a uma espécie de poder normativo". 
Segundo este texto o modelo normatizador se traduz numa busca sem sentido para diminuir as diferenças entre as pessoas porque desconsidera o que há de peculiar e singular em cada pessoa especial em benefício de uma norma universalizante.
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
		PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
		
	 
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	Exercício: SDE0156_EX_A3_201307320414 
	Matrícula: 201307320414
	Aluno(a): MONICA REGINA RODRIGUES DE SOUZA
	Data: 02/03/2016 17:50:41 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201307919898)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	"Quando criança pequena era afetuoso e brincalhão. Aos seis meses sentava-se e engatinhava, aos 10 começou a andar e aos 13 meses já podia contar. Um dia aos 18 meses sua mãe o encontrou sentado na cozinha brincando com as panelas de forma estereotipada (repetindo sempre os mesmos movimentos) e de tal forma concentrado que não respondeu às solicitações da mãe. Desse dia em diante a mãe se recorda que foi como se ele tivesse se transformado. Parou de relacionar-se com os outros. Frequentemente corre ziguezagueando em volta de casa. Tornou-se fixado por lâmpadas elétricas, corre em volta de casa apagando e acendendo as luzes e se alguém tenta interrompê-lo ele torna-se agitado batendo e mordendo quem estiver pela frente. A psicóloga que atendeu Henrique diagnosticou que a criança é portadora de um transtorno global do desenvolvimento porque apresenta os sintomas de comportamento estereotipado, ausência de qualquer tipo de contato interpessoal e dificuldade de lidar com mudanças. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
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	 2a Questão (Ref.: 201307928950)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Considere os seguintes itens a respeito das etiologias de deficiência e em seguida assinale a opção correta. 1. Congênito se refere à intercursos pré-natais que muitas vezes podem ser prevenidos. 2. Muitos dos intercursos congênitos podem ser prevenidos. 3. Muitos dos intercursos genéticos podem ser prevenidos. 4. Intercursos genéticos e congênitos podem ser prevenidos. 5. Muitos dos intercursos genéticos podem ser prevenidos com medicamentos.
		
	
	Apenas as opções 2 e 5 estão corretas.
	
	Apenas as opções 1 e 3 estão corretas.
	 
	Apenas as opções 1 e 2 estão corretas.
	
	Apenas as opções 1 e 3 estão corretas.
	
	Apenas as opções 2 e 3 estão corretas.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201307928923)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	O psicólogo tem uma importante função como educador de saúde já que como expert detém um saber e uma perspectiva privilegiada para orientar a população. O psicólogo pode atuar na Atenção primária da seguinte forma:
		
	
	Diagnosticar e orientar mães a iniciar o quanto antes o tratamento de seus filhos com deficiência.
	 
	Orientar quanto à importância de vacinação de gestantes.
	
	Atender casos de Paralisia cerebral antes do primeiro ano de vida.
	
	Atuar junto aos cuidados do recém nascido.
	
	Atuar junto à deficiências genéticas em crianças o mais cedo possível.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201307567900)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Diferencie entre as opções abaixo aquela que se refere às causas pós natais para as deficiências.
		
	
	ações que acometem a criança durante o parto e imediatamente após.
	 
	problemas que afetam a criança após o parto, tais como doenças infecto-contagiosas.
	
	pressão alta gerando eclampsia.
	
	doenças infectocontagiosas, ações externas como raio X, doenças da mãe entre outros fatores.
	
	toda e qualquer ação que interfere no desenvolvimento pleno da criança durante a gestação
	
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	 5a Questão (Ref.: 201307567874)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Segundo Mazzota, o termo excepcionalidade tem sido empregado para:
		
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão de normalidade
	 
	Designar pessoas que afastam da normalidade
	
	Designar pessoas que se afastam do padrão de beleza
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão positivista
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão
	
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	 6a Questão (Ref.: 201307919907)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	"A Paralisia Cerebral atualmente pode não ter cura, mas através de muita estimulação é possível recuperar funções assumidas como perdidas ou inexistentes, originando muitas vezes muitos "Milagres". Além de que é importante uma educação inclusiva, de forma a proporcionar as mesmas oportunidades a todas as pessoas, sejam elas quem sejam ou como sejam".... porque é importante saber que o portador de paralisia cerebral possui inteligência normal. (a não ser que a lesão tenha afetado áreas do cérebro responsáveis pelo pensamento e pela memória). Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
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	Exercício: SDE0156_EX_A4_201307320414 
	Matrícula: 201307320414
	Aluno(a): MONICA REGINA RODRIGUES DE SOUZA
	Data: 02/03/2016 18:33:00(Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201307990372)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1)
	
	Assinale abaixo os item que correspondem à prevenção secundária do atraso mental:
		
	
	Ações de saúde que previnam problemas genéticos.
	
	Ações de saúde que previnam problemas congênitos e genéticos.
	
	Ações de saúde para prevenir problemas congênitos.
	 
	Ações de saúde que minimizem problemas apresentados.
	 
	Ações de saúde que atuem durante a gestação.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201307974317)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1)
	
	A pessoas portadoras de Síndrome de Down têm grande potencial de desenvolvimento e a inclusão é uma forma de ajudar estas pessoas a superarem suas limitações. Analise as afirmações abaixo no que diz respeito as características da Síndrome de Down:
I- Combinação de diferenças na estrutura corporal
II- Dificuldade com as habilidades cognitivas
III- Dificuldades no desenvolvimento físico
IV- Habilidades cognitivas abaixo da média
V- Convulsões e distúrbios do sono.
É correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	I,II,III,IV
	 
	I,II,III,IV,V
	
	I, II,V
	
	II,III,IV,V
	
	I,II
	
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	 3a Questão (Ref.: 201307974335)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	Pessoas com altas habilidades devem ser diagnosticadas precocemente para facilitar sua inclusão e propiciar a integração destas pessoas. Há várias áreas em que uma pessoa com altas habilidades pode se destacar. Analise as afirmações abaixo e assinale a resposta correta no que diz respeito à habilidade ao nível acadêmico.
I- Capacidade de liderança 
II- Capacidade de atenção
III- Capacidade de concentração
IV- Capacidade de memória
V- Capacidade para atividades psicomotoras
É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	I,II.
	
	I,II,III
	 
	I,II,III,IV
	 
	II,III.IV,V,
	
	I, II,V,
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307990368)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	Uma criança de 12 anos que apresenta Altas Habilidades é levada pelos pais solicitando uma avaliação psicológica. A criança obteve nota altíssima no ENEM e os pais resolveram lutar para que o menor pudesse cursar engenharia em uma universidade de sua escolha. Assinale abaixo a consideração adequada do Psicólogo.
		
	 
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a diferença de idade e maturidade prejudicará imensamente o desenvolvimento da criança.
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que seja acompanhada por um dos pais nas aulas.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a criança ficará longe dos pais por muitas horas ao longo do dia.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso exceto se houver um acompanhante terapêutico com a criança nas aulas.
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que ela possa ter acompanhamento psicológico semanal e os pais se responsabilizem legalmente por essa escolha.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201307567930)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1 de 1)
	
	Em 1981 é declarado o ano internacional da pessoa com deficiência pela ONU (Organização das Nações Unidas), esta declaração resulta, no ano de 1982, em um importante programa denominado:
		
	
	programa intensivo de desenvolvimento de altas habilidades.
	 
	programa mundial de desenvolvimento pessoal.
	
	programa nacional de prevenção de desvios intelectuais.
	 
	programa mundial de ação para pessoas com deficiência.
	
	programa internacional de cooperação interpaíses.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201307919930)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1 de 1)
	
	"São considerados de risco todos os bebês susceptíveis a qualquer desvio de desenvolvimento decorrente de determinantes genéticos e fatores de risco pré, peri e pós-natais. Entretanto, não são apenas os fatores somáticos que determinam o risco, mas, também, os fatores ambientais nos períodos de desenvolvimento da criança,que podem provocar déficits nos aspectos motores, sensoriais, mentais e emocionais." (PEREZ-RAMOS & PEREZ-RAMOS, 1992; PEDROMÔNICO, 2003). As causas que levam uma criança a ter deficiência são multideterminados porque o conhecimento e a identificação de fatores de proteção são de grande importância na implementação de medidas preventivas dentro da área de intervenção precoce com bebê de risco. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
		PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
		
	 
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	Exercício: SDE0156_EX_A5_201307320414 
	Matrícula: 201307320414
	Aluno(a): MONICA REGINA RODRIGUES DE SOUZA
	Data: 03/03/2016 17:08:21 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201307990360)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O sujeito cego precisa de apoio especial para aprender pois, sendo ouvinte, poderá escutar o conteúdo de aula de modo presencial ou gravado. Entretanto, para registrar conteúdo ou ler ele precisará aprender o registro em alto relevo que o método Braille permite. A respeito desse modo de ler e registrar palavras é correto afirmar que:
		
	 
	Braille é um idioma, possuindo gramática.
	 
	O método Braille é um recurso técnico e não um idioma.
	
	Braille é a língua dos cegos.
	
	O método Braille é não é aprendido em escolas especializadas já que trata-se de algo particular.
	
	O sujeito cego pode ser alfabetizado em Braille em uma escola especializada.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201307990359)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A surdez pode ser impeditivo para a comunicação entre os sujeitos pois a maior parte de nossa população ainda é iletrado na chamada língua dos sinais. Desse modo, o sujeito surdo encontrará dificuldades nos diversos setores sociais onde precisará conviver com ouvintes não alfabetizados em seu idioma. A sigla dessa língua oficial em nosso país é:
		
	
	Língua dos sinais
	
	Linguagem gestual
	 
	Libras
	
	Braile
	
	Linguagem não verbal
	
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	 3a Questão (Ref.: 201307990358)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O orgão de corti é interno à cóclea e ali existem os receptores ciliares responsáveis pela transdução e envio do estímulo ao nervo auditivo. Danos na cóclea sejam congênitos, genéticos ou acidentais podem provocar a surdez. O líquido intra-coclear responsável pela transmissão do estímulo sonoro até as células ciliares se chama:
		
	
	líquido raquidiano
	
	soro
	
	retículo endoplasmático
	 
	endolinfa
	
	liquour
	
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	 4a Questão (Ref.: 201307567935)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que:
		
	 
	é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição.
	
	as pessoas com deficiência auditivas não possuem vida social.
	
	o aumento do contato social que o indivíduo com deficiência auditiva apresenta com frequência leva ao desenvolvimentode quadros de stress.
	
	é humanamente impossível uma adequada socialização quando se apresenta uma deficiência auditiva severa.
	
	o isolamento social que é necessariamente infligido ao surdo acaba inexoravelmente levando a quadros de transtornos do humor.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201307589373)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Segundo Telford e Sawrey, ¿as definições quantitativas indicam, tipicamente, a deficiência auditiva como o grau de perda de audição, medido audiometricamente em termos de decibéis¿. Para mensurar o grau de surdez, os resultados são submetidos a uma escala logarítmica que mede a intensidade sonora através de um aparelho chamado audiômetro. Marque a opção que não corresponde a uma causa conhecida da surdez.
		
	
	Processos lesionais
	
	Processos degenerativos
	
	Processos de etiologia mista
	
	Processos psicogênicos
	 
	Processos psicopedagógicos
	
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	 6a Questão (Ref.: 201307919921)
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	"A essas idéias contrapõe-se o movimento de inclusão, discutido em Salamanca, que tem como meta não deixar nenhum aluno fora do ensino regular, desde o início da escolarização, e propõe que é a escola que deve se adaptar ao aluno. Inclusão implica o compromisso que a escola assume de educar cada criança. Assim, a proposta de inclusão contempla a pedagogia da diversidade, pois todos os alunos deverão estar dentro da escola regular, independentemente de sua origem social, étnica ou lingüistica.. A proposta educacional que envolve a língua de sinais surge como uma abordagem para a educação inclusiva porque permite o desenvolvimento rico e pleno de linguagem propiciando um desenvolvimento integral. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira