Gabarito. Exercicios 2017.1docx

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Gabarito: Exercícios de Pensamento e Linguagem:
Diferencie:
Sintaxe- Regras que especificam como as palavras podem ser organizadas em frases ou sentenças.
Fonética- estuda a linguagem articulada (fones, sons da fala).
Morfologia- Estudo da forma.
Morfema – Vocábulos gramaticas com significado.
 Diferencie:
Heurística de Representatividade- Probabilidade de um evento representar um protótipo típico daquele evento. (Estereótipo).
Heurística de disponibilidade- Facilidade com que as informações relevantes vêm a mente.
 3) O que são as afasias? Exemplifique:
 R: A distinção entre Afasias de Broca (fala lenta e não fluente) e Wernicke (compreensão da fala), baseava-se nas regiões cerebrais envolvidas. Atualmente há dúvidas sobre a precisão das áreas envolvidas.
Pacientes anômicos, com agramatismo e afásicos gramaticais se estendem à compreensão da linguagem.
Quanto a escrita: Os principais processos são: planejamento, geração de sentenças e revisão.
Quanto a ortografia: Pacientes com disgrafia fonológica têm danos na rota lexical, e aqueles com disgrafia de superfície têm danos na rota não lexical ( Consciência de silabas e ortografia).
 4) Diferencie as abordagens sobre a Aquisição de Linguagem, para os seguintes teóricos:
Chomysy – Inatismo.
Piaget- Interacionismo- Construtivismo.
Skiner- Behaviorismo, aprendizagem.
Vygotsky- sócio interacionismo.
 5) Como Bruner, explica a aquisição da linguagem?
Bruner (1983) explica a aquisição da linguagem a partir de dois mecanismos: um é equivalente ao Language Aquisition Device – LAD, correspondendo a uma força interna (push) que impulsiona a criança a aprender a linguagem. 
O outro é a força que absorve (pull) a linguagem do meio social, através do estímulo encorajador (scaffolding) da pessoa que mais interage com a criança, somada ao contexto constante e reconhecível no qual a linguagem é usada.
 Essa estrutura recebe o nome de Language Acquisition Support System (LASS), e é considerada essencial para que a criança aprenda a linguagem.
 6) O que é escrita mnemônica, ou representativa?
 R: O desenho representa o mesmo objeto, ou ser para todos os indivíduos que compreendem esse sistema de representação. Nessa etapa, o símbolo adquire característica social e os indivíduos passam a fazer registros para a posteridade, resgatando em suas memórias símbolos semelhantes aos empregados por outros indivíduos.
 7) Segundo Emília ferreiro, quais as características das Fases: Pré-silábica, silábica, silábica alfabética e alfabética:
 
 8) Diferencie Disgrafia de disortografia:
9) Identifique entre os transtornos estudados (aula 5), dois transtornos que se enquadrem na classificação do CID 10:
 Os transtornos são alterações   de condições mentais que afetam o humor, raciocínio e comportamento. Segundo o CID 10 (Classificação Internacional de Doenças), transtornos de aprendizagem:
CID 10 - F 81       Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares
CID 10 - F 81. 0   Transtorno específico de leitura
CID 10 - F 81.1   Transtorno específico da soletração
CID 10 - F 81.2   Transtorno específico da habilidade em aritmética
CID 10 - F 81.3   Transtorno misto de habilidades escolares
CID 10 - F 81.8   outros transtornos do desenvolvimento das habilidades escolares
CID 10 - F 81.9   Transtorno não especificado do desenvolvimento das habilidades escolares
Transtornos Cognitivos:
F 06 - Outros transtornos mentais devidos a lesão e disfunção cerebral e a doença física
CID 10 - F 06.7    Transtorno cognitivo leve
CID 10 - F 06 Outros transtornos mentais devidos a lesão e disfunção cerebral e a doença física
CID 10 - F 06.0   Alucinose orgânica
CID 10 - F 06.1   Estado catatônico orgânico
CID 10 - F 06.2   Transtorno delirante orgânico (tipo esquizofrênico)
CID 10 - F 06.3   Transtornos do humor (afetivos) orgânicos
CID 10 - F 06.4   Transtornos da ansiedade orgânicos
CID 10 - F 06.5   Transtorno dissociativo orgânico
CID 10 - F 06.6   Transtorno de labilidade emocional (astênico) orgânico
CID 10 - F 06.7   Transtorno cognitivo leve
CID 10 - F06.8   outros   transtornos mentais especificados devidos a uma lesão e disfunção cerebral e a uma doença física.
CID 10 - F06.9   Transtorno mental não especificado devido a uma lesão e disfunção cerebral e a uma doença física.
R: 
10) Quais as diferenças de características entre o Autismo e o Asperger: