Trabalho de Metodologia Ensino

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Trabalho de Metodologia Ensino 
 Fundamental em Ensino Médio 
Professor: Ivan Martins Leite De Luna
Componentes: Gabriela Silva Torquato – 121200514
 Karine Serra – 151200313
 Uly Amorim Cruz – 151200121 
Professor entrevistado: Ana Paula Leal de Melo 
 CREF: RJ-000667
PERGUNTAS:
Qual a vantagem de trabalhar com adolescentes? E desvantagens?
R: As vantagens são que se pode aperfeiçoar os ensinamentos, com os adolescentes o ensino é as vezes mais rápido e para dificultar o exercício que já foi ensinado é mais fácil, porém as desvantagens é que a maioria não quer fazer a aula logo não dão muita importância, outras coisas viram mais importantes que a aula de Educação Física
Você acredita que por ser Ensino Médio as aulas teóricas são mais importantes por conta do vestibular?
R: Não, a aula prática é tão importante quanto à aula teórica e pela a minha experiência a aula prática acaba sendo mais produtiva que a teórica!
Qual concepção você utiliza aberta ou fechada?
R: A concepção aberta
Qual método ou estilo que você utiliza? Por quê?
R: Isso vai de acordo com o tema da aula, por exemplo: Para aula de dança eu dou o método checklist, pois estimula o ponto crítico dos alunos, se estimula a imaginação exatamente como precisam, eles ficam mais soltos. Já para um esporte popular como o futsal usou o método da análise que é mais direto.
Que Método para o ensino dos jogos você utiliza? 
R: Método da Análise se for um esporte mais popular, quando é um esporte pouco conhecido as vezes nunca visto ou falado pelos os alunos eu passo o método de análise- síntese 
Conclusão do grupo:
O grupo pode observar que a professora entrevistada tem um bom conhecimento do assunto. Ela conhece bem os métodos de ensino, sabe impor para as aulas dela os melhores de acordo com cada aula que ela planeja, tem uma opinião bem colocada sobre as aulas práticas para os alunos de Ensino Médio sem tirar o benefício e importância das aulas teóricas.