Prova de ingles 9º ano

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Escola Estadual Monsenhor Rodolfo
Prova de Inglês
(10 pontos)
1º bimestre – 9º ano 
Teacher: Luiz
Aluno:___________________________________________ Turma: ____ Data: __/__/___
 Complete the sentence with the correct pronouns: (1/2 ponto)
Susan is my mother. _____ is my mother
Peter is my father. ______ is my father
This is my car. _____ is my car.
This is my Sister. ______ is my Sister.
Complete with correct Verb TO BE (affirmative, negative and interrogative): (2 pontos)
a) I _________ a fan of soccer.
(Eu não era fã de futebol.)
b) _________ Bob and Joan at home now?
(O Bob e a Joan estão em casa agora?)
c) Who _________ I kidding?
(Quem eu estava enganando?)
d) Lisa _________ a writer.
(A Lisa é escritora.)
e) The idea _________ to sell the house.
(A ideia era vender a casa.)
f) He _________ a driver, he is a dentist.
(Ele não é um motorista, ele é um dentista.)
g) _________ I the only teacher here?
(Eu era o único professor aqui?)
h) Your ideas _________ great.
(Suas ideias são ótimas.)
i) We _________ married.
(Nós não somos casados.)
j) I _________ tired.
(Eu não estava cansada.)
: Complete whit the pronouns, verb to be and possessive case (As in the example below) (1 ponto)
George – Wife = She is the George’s wife
 
Bob – Father = ______________________________________________________________________
Joan, Peter – 2 cats = _________________________________________________________________
Lisa, Joan – 1 book = ________________________________________________________________
Charles, Mary – 2 Dogs = _____________________________________________________________
Susan, Peter – 1 cat = ________________________________________________________________4):
(1 ponto)
 
Write the numbers below: (1/2 ponto)
Two thousand, five hundred and seventy-nine …………………………
Thirty-six thousand, six hundred and fifty-six ..………………………..
Six hundred and fifty-four thousand, eight hundred and sixteen ………
Eight hundred and seventy-four thousand, six hundred and thirty-eight.
06) Write (F) for FORMAL and (I) for INFORMAL in the Greetings below: (1ponto)
( ) Good Morning! ( ) How are you doing? ( ) How do you do? ( ) What’s Up?
( ) How are you? ( ) How’re things? ( ) Good Evening! ( ) What’s New?
07) Translate the words below into English: (family and possessive adjective) (2 pontos)
Minha avó: ___________________
A mãe dele: ___________________
Seu pai: ______________________
Nosso irmão: __________________
A irmã dela: ___________________
O avô deles: ___________________
Minha esposa: _________________
O filho dele: ___________________
Nossa filha: ___________________
Sua tia: _______________________
08) write "LIKE" or “AS” in the text below: (1/2 ponto)
Ele trabalha na função de Professor de Inglês. >>> He works _____ an English teacher.
Eu quero um carro igual a este. >>> I want a car _____ this
Brad Pitt no papel de Benjamin Button. >>> Brad Pitt _____ Benjamin Button
Eu trabalho feito um cavalo. >>> I work _______ a horse
09) Read the text below and answer the questions: (1 ponto)
a) Como você classifica esse gênero textual? 
___________________________________________________________________________. 
b) Qual é a finalidade do texto?
__________________________________________________________________________ .
c) A qual público ele é dirigido?
__________________________________________________________________________ .
d) Qual o motivo da tristeza das tartarugas?
___________________________________________________________________________ .
10) Compare os textos a seguir: (1/2 ponto)
Nos dois textos os personagens: 
a) ___ amam tanto seus computadores que celebram o próprio aniversário junto com o da máquina.
b) ___ amam e usam seus computadores todos os dias.
c) ___ não usam computadores de maneira alguma.
d) ___ alimentam seus computadores todos os dias.