contextualizada comunicação e expressão

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Olá alunos (as)!
Mais uma vez sejam bem-vindos (as), esta é a nossa ultima atividade, é muito bom recebê-los (as) por aqui!
Para aprofundarmos os assuntos já estudados sobre as noções básicas de comunicação e linguagem, gramática, prática de leitura, prática de redação, coerência e coesão e a comunicação oral; vamos praticar com a atividade abaixo?
Segundo os autores Koch & Travaglia (2011), um texto com os elementos coesivos contribui para facilitar a compreensão, mas o seu uso não é obrigatório para que ocorra a coerência. Seguindo esta linha de pensamento, leia o trecho da música abaixo e responda:
Você acha que este texto tem coerência e/ou coesão?  Justifique a sua resposta com base nas informações do conteúdo estudado.
Bye, Bye, Brasil
Oi, Coração
Não dá pra falar muito não
Espera passar o avião
Assim que o inverno passar
Eu acho que vou te buscar
Aqui tá fazendo calor
Deu pane no ventilador
Já tem fliperama em Macau
Tomei a costeira em Belém do Pará
Puseram uma usina no mar
Talvez fique ruim pra pescar
Meu amor...
(Compositores: Roberto Menescal e Chico Buarque)
A sua resposta deverá ter no máximo 30 (trinta) linhas.
 
Na letra da música embora com sua primeira leitura notasse falta de coesão, lendo com calma vejo tanto coerência quanto coesão, e visto que ao compor a canção os autores fizeram uso da coesão contextual ao elaborar a melodia, também encontramos elementos das classes gramaticais com; conjunções e advérbios. Na coerência e possível ver um dialogo entre duas pessoas apaixonadas, apesar de só notar um interlocutor, intendemos que exista outra pessoa com a qual ele esteja interagindo dando sentido a composição.