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ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA – SES/RS
PROCESSO SELETIVO PÚBLICO Nº 03/2015
RESIDÊNCIA INTEGRADA EM SAÚDE 2016 (ESP/RS)
- RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL -
Instruções
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das
provas e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão ser armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal. Somente
devem permanecer em posse do candidato caneta esferográfica de material transparente de tinta azul
ou preta de ponta grossa, documento de identidade, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer
material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a imediata exclusão do
candidato.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno é aquele para o qual realizou a inscrição.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E,
sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a
Ata de Prova.
7. Nenhuma informação sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data, descrita no Cronograma de
Execução desse Concurso ou Processo Seletivo.
10. Certifique-se de que este caderno contém 40 (quarenta) questões. Caso contrário, solicite ao fiscal
da sala a sua substituição.
Boa prova!
R1 - PSICOLOGIA
380_BASE_SaúdeCole_V3_14/1/201618:04:42
Execução: Fundatec
SAÚDE COLETIVA: LEGISLAÇÃO, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DO SUS
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SAÚDE COLETIVA: LEGISLAÇÃO, POLÍTICA
E ORGANIZAÇÃO DO SUS
QUESTÃO 01 – De acordo com a Constituição
Federal de 1988, as ações e serviços de saúde
integram uma rede regionalizada e
hierarquizada e constituem um sistema único,
organizado de acordo com as seguintes
diretrizes: _____________, _____________ e
______________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) humanização – atendimento integral –
participação da comunidade
B) humanização – longitudinalidade –
integralidade
C) descentralização – atendimento integral –
participação da comunidade
D) descentralização – longitudinalidade –
coordenação
E) descentralização – atendimento integral –
coordenação
QUESTÃO 02 – O Brasil vem enfrentando
recentemente uma epidemia de Zika vírus,
transmitido pelo mosquito Aedes aegypti.
Nesses casos, se faz necessário o esforço de
todos os órgãos de saúde e da sociedade no
combate e controle do agravo. Assinale a
alternativa que descreve atribuições comuns à
União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos
Municípios previstas na Lei nº 8.080/1990.
A) Participar na formulação e na implementação
das políticas de controle das agressões ao
meio ambiente e de saneamento básico.
B) Para atendimento de necessidades coletivas,
urgentes e transitórias, decorrentes de
situações de perigo iminente, de calamidade
pública ou de irrupção de epidemias, a
autoridade competente da esfera
administrativa correspondente poderá
requisitar bens e serviços, tanto de pessoas
naturais como de jurídicas, sendo-lhes
assegurada justa indenização.
C) Estabelecer normas e executar a vigilância
sanitária de portos, aeroportos e fronteiras,
podendo a execução ser complementada
pelos Estados, Distrito Federal e Municípios.
D) Participar, junto com os órgãos afins, do
controle dos agravos do meio ambiente que
tenham repercussão na saúde humana.
E) Executar serviços de vigilância
epidemiológica e sanitária.
QUESTÃO 03 – Lei nº 8.142/1990 dispõe sobre
a participação da comunidade na gestão do
Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as
transferências intergovernamentais de recursos
financeiros na área da saúde. Analise as
assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O SUS contará nas esferas estaduais e
municipais com as seguintes instâncias
colegiadas: Conferência de Saúde e
Conselho de Saúde.
( ) A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada
seis anos com a representação dos vários
segmentos sociais, para avaliar a situação
de saúde e propor as diretrizes para a
formulação da política de saúde nos níveis
correspondentes.
( ) A representação dos usuários nos
Conselhos de Saúde e Conferências será
paritária em relação ao conjunto dos demais
segmentos.
( ) As Conferências de Saúde e os Conselhos de
Saúde terão sua organização e normas de
funcionamento definidas em regimento
próprio, aprovadas pelo respectivo
conselho.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – F – F – V.
B) V – V – F – F.
C) V – F – V – F.
D) F – V – F – V.
E) F – F – V – V.
QUESTÃO 04 – As pessoas susceptíveis a
determinadas doenças são chamadas de
população em risco, e podem ser estudadas
conforme fatores demográficos, geográficos e
ambientais. Em um município hipotético, a
população total é de 100 mil habitantes; desses,
40 mil são homens. Dentre as mulheres, apenas
30% estão em idade fértil. Assinale a alternativa
que representa o número de habitantes nesse
Município que compõe a população em risco
para a doença congênita microcefalia por Zika
vírus.
A) 18 mil.
B) 32 mil.
C) 40 mil.
D) 60 mil.
E) 70 mil.
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Execução: Fundatec
SAÚDE COLETIVA: LEGISLAÇÃO, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DO SUS
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QUESTÃO 05 – A Atenção Básica caracteriza-
se por um conjunto de ações de saúde, no
âmbito individual e coletivo, que abrange a
promoção e a proteção da saúde, a prevenção
de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a
reabilitação, a redução de danos e a
manutenção da saúde. Assinale a alternativa
que NÃO apresenta princípios, fundamentos ou
diretrizes da Atenção Básica.
A) Território adstrito.
B) Acesso universal e descontínuo.
C) Vínculo.
D) Participação social.
E) Acolhimento.
QUESTÃO 06 – Os Núcleos de Apoio à Saúde
da Família (NASF) foram criados com o objetivo
de ampliar a abrangência e o escopo das ações
da Atenção Básica, bem como sua
resolubilidade. Sobre os NASF, analise as
assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) São constituídos por equipes compostas por
profissionais de diferentes áreas de
conhecimento, que devem atuar de maneira
integrada e apoiando apenas os
profissionais das equipes de Saúde da
Família.
( ) Os NASF fazem parte da Atenção Básica,
mas não se constituem como serviços com
unidades físicas independentes ou
especiais, e não são de livre acesso para
atendimento individual ou coletivo (estes,
quando necessários, devem ser regulados
pelas equipes de Atenção Básica).
( ) São exemplos de ações de apoio
desenvolvidas pelos profissionais dos NASF:
discussão de casos, acolhimento,
interconsulta, construção conjunta de
projetos terapêuticos, educação
permanente, intervenções no território e na
saúde de grupos populacionais e da
coletividade, ações intersetoriais, ações de
prevenção e promoção da saúde, bem como
discussão do processo de trabalho das
equipes.
( ) Quando presente no NASF, o profissional
sanitarista pode reforçar as ações de apoio
institucional e/ou matricial, ainda que não
sejam exclusivas dele.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – F – F – V.
B) V – V – F – F.
C) F – F – V – F.
D) F – V – F – V.
E) F – F – V – V.
QUESTÃO 07 – A consolidação e o
aprimoramento da Atenção Básica como
importante reorientadora do modelo de atenção
à saúde no Brasil requerem um saber e um fazer
em educação permanente que sejam
encarnadosna prática concreta dos serviços de
saúde. São princípios norteadores da Educação
Permanente em Saúde:
I. A educação permanente, além da sua
evidente dimensão pedagógica, deve ser
encarada também como uma importante
estratégia de gestão, com grande potencial
provocador de mudanças no cotidiano dos
serviços.
II. A educação permanente deve embasar-se
em um processo pedagógico que contemple
a aquisição de conhecimentos e habilidades
identificados como falhos pelas chefias e
gestores.
III. A vinculação dos processos de educação
permanente à estratégia de apoio
institucional pode potencializar
enormemente o desenvolvimento de
competências de gestão e de cuidado na
Atenção Básica.
IV. É importante diversificar o repertório de
ações de formação incorporando
dispositivos de apoio e cooperação
horizontal, tais como palestras e
capacitações com profissionais experientes
de outros serviços.
Quais estão corretos?
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas I, III e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 08 – No intuito de ampliar e
diversificar os serviços do SUS para a atenção
às pessoas com sofrimento ou transtorno
mental, incluindo aquelas com necessidades
decorrentes do uso de crack, álcool e outras
drogas, foi instituída a Rede de Atenção
Psicossocial, que conta com os seguintes
componentes, EXCETO:
A) Unidade Básica de Saúde.
B) SAMU 192.
C) Leitos de psiquiatria em hospital geral.
D) Bloco cirúrgico em hospital geral.
E) Serviços Residenciais Terapêuticos.
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Execução: Fundatec
SAÚDE COLETIVA: LEGISLAÇÃO, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DO SUS
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QUESTÃO 09 – Relativamente à Política
Nacional de Saúde Integral da População Negra,
relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Determinante social.
2. Princípios.
3. Marca.
4. Diretriz geral.
5. Objetivo geral.
Coluna 2
( ) Reconhecimento do racismo, das
desigualdades étnico-raciais e do racismo
institucional como determinantes sociais
das condições de saúde, com vistas à
promoção da equidade em saúde.
( ) Promover a saúde integral da população
negra, priorizando a redução das
desigualdades étnico-raciais, o combate ao
racismo e à discriminação nas instituições e
serviços do SUS.
( ) No que se refere à pobreza, estudos
revelam que os negros correspondem a
65% da população pobre e 70% da
população extremamente pobre, embora
representem 45% da população brasileira.
Os brancos, por sua vez, são 54% da
população total, mas somente 35% dos
pobres e 30% dos extremamente pobres.
( ) A política contempla um conjunto de
estratégias que resgatam a visão integral
do sujeito, considerando a sua participação
no processo de construção das respostas
para as suas necessidades, bem como
apresenta fundamentos nos quais estão
incluídas as várias fases do ciclo de vida, as
demandas de gênero e as questões relativas
à orientação sexual, à vida com patologia e
ao porte de deficiência temporária ou
permanente.
( ) Inclusão dos temas Racismo e Saúde da
População Negra nos processos de
formação e educação permanente dos
trabalhadores da saúde e no exercício do
controle social na saúde.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5.
B) 2 – 3 – 4 – 5 – 1.
C) 3 – 5 – 1 – 2 – 4.
D) 4 – 5 – 1 – 2 – 3.
E) 5 – 1 – 2 – 3 – 4.
QUESTÃO 10 – A Atenção Domiciliar
caracteriza-se como uma nova modalidade de
atenção à saúde, substitutiva ou complementar
às já existentes, caracterizada por um conjunto
de ações de promoção à saúde, prevenção e
tratamento de doenças e reabilitação prestadas
em domicílio, com garantia de continuidade de
cuidados e integrada às redes de atenção à
saúde. São profissionais que podem compor as
Equipes Multiprofissionais de Apoio (EMAP),
EXCETO:
A) Assistente social.
B) Odontólogo.
C) Nutricionista.
D) Fonoaudiólogo.
E) Educador físico.
QUESTÃO 11 – O modelo biomédico baseado
na perspectiva exclusivamente biologicista da
doença, com negação da determinação social da
saúde, formação laboratorial no Ciclo Básico,
formação clínica em hospitais, estímulo à
disciplinaridade, em uma abordagem
reducionista do conhecimento, caracteriza a
matriz disciplinar e pedagógica desenvolvida
por:
A) Abraham Flexner.
B) Michel Foucault.
C) Paulo Freire.
D) Thomas Bonner.
E) Daniel Gilman.
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Execução: Fundatec
SAÚDE COLETIVA: LEGISLAÇÃO, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DO SUS
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QUESTÃO 12 – Desde as sociedades primitivas
até as sociedades modernas, somos
segmentares. O que varia é a flexibilidade dos
segmentos e o modo como eles se articulam. O
homem é um animal segmentário – a
segmentaridade pertence a todos os estratos
que nos compõem, desde o biológico, afetivo ao
social e ao político. Somos segmentarizados a
partir de linhas de diversas naturezas, que
podem ser agrupadas em três tipos
(FEUERWERKER, 2014):
1. As linhas de _______________________
configuram-se binariamente. Essa binaridade
é dicotômica, fabrica muitas máquinas
binárias: homem-mulher, criança-adulto,
negro-branco, público-privado, que se
chocam e se atravessam o tempo todo.
Cortam-nos em todos os sentidos. Sendo
dicotômicas, podem operar diacronicamente.
2. As linhas de ____________________ têm
um estatuto completamente diferente; nelas,
os segmentos procedem por limiares,
constituindo devires e blocos de devir, são
muito mais medidos em fluxos, em
intensidades. São linhas moleculares, que
vão além das grandes oposições molares,
fazem passar fluxos de desterritorialização e
deslocam os sujeitos para outro lugar.
3. No encontro entre as duas primeiras linhas é
que se configura o terceiro conjunto de linhas
(que precede as outras e ao mesmo tempo
sai delas), composto pelas linhas de
_______________________, que produzem
uma máquina mutante, fabricante de todos
os movimentos de desterritorialização. Esse
é o plano do instituinte, da invenção.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) segmentaridade flexíveis – segmentaridade
dura – fuga
B) segmentaridade flexíveis – fuga –
segmentaridade dura
C) fuga – segmentaridade dura –
segmentaridade flexíveis
D) segmentaridade dura – fuga –
segmentaridade flexíveis
E) segmentaridade dura – segmentaridade
flexíveis – fuga
QUESTÃO 13 – No contexto do trabalho em
saúde, ____________________ do processo de
trabalho busca visibilizar por meio das relações
que se constituem nesse território, as
subjetividades que se atravessam, a
manifestação do diferente, a produção
desejante de certos fluxos de cuidado, e
também de “não cuidado”, o contraditório, o
inesperado, desvios, estranhamentos, que
traduzem o saber-fazer diante do mundo que
produz o cuidado nos seus distintos cenários
(FEUERWERKER, 2014).
Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna do trecho acima.
A) a pesquisa-ação
B) a cartografia
C) o diagnóstico situacional
D) o mapa falante
E) o genograma
QUESTÃO 14 – A Reforma Psiquiátrica
brasileira, e outras no mundo, está fortemente
assentada em valores nos quais vêm se
inspirando, nos últimos 30 anos, as políticas
públicas sob a forma de leis, portarias e outras
regulações que repercutiram na criação de
novos serviços públicos. Assinale a alternativa
que NÃO apresenta um dos valores da Reforma
Psiquiátrica.
A) Direito de ser tratado em liberdade.
B) Aposta na reinserção social.
C) Privação da cidadania.
D) Humanização do cuidado.
E) Singularidade do cuidado.
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Execução: Fundatec
SAÚDE COLETIVA: LEGISLAÇÃO, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DO SUS
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QUESTÃO 15 – A situação epidemiológica
brasileira é muito singular e define-se por
alguns atributos fundamentais: a superposição
de etapas, com a persistência concomitante das
doenças infecciosas e carenciaise das doenças
crônicas; as contratransições, movimentos de
ressurgimento de doenças que se acreditavam
superadas; as doenças reemergentes, como a
dengue e a febre amarela; a transição
prolongada, a falta de resolução da transição
num sentido definitivo; a polarização
epidemiológica, representada pela agudização
das desigualdades sociais em matéria de saúde;
e o surgimento das novas doenças, as doenças
emergentes (MENDES, 2012). Essa complexa
situação tem sido definida como:
A) Transição epidemiológica.
B) Envelhecimento populacional.
C) Predomínio de doenças crônicas.
D) Tripla carga de doença.
E) Desafio do milênio.
QUESTÃO 16 – Na saúde coletiva, costumamos
lembrar que o usuário sempre comparece ao
serviço de saúde movido por demandas mais ou
menos explícitas, munido de seu corpo e de sua
singular subjetividade (CAMPOS, 2005). A
autora refere-se, nesse trecho, ao:
A) Acolhimento.
B) Encontro usuário-trabalhador.
C) Cuidado humanizado.
D) Vínculo.
E) Processo saúde-doença.
QUESTÃO 17 – A Residência Integrada em
Saúde (RIS) é uma modalidade de educação
profissional pós-graduada multiprofissional, de
caráter interdisciplinar, desenvolvida em
ambiente de serviço, mediante trabalho sob
supervisão (trabalho educativo). No bojo do seu
processo formativo está a integração de
diferentes profissões na equipe de saúde por
meio das premissas de campo e núcleo de
saberes e práticas. Relativamente aos conceitos
de campo e núcleo, relacione a Coluna 1 à
Coluna 2.
Coluna 1
1. Campo.
2. Núcleo.
Coluna 2
( ) Demarca a identidade de uma área de saber
e de prática profissional.
( ) Espaço de limites imprecisos em que cada
disciplina e profissão busca em outras apoio
para cumprir suas tarefas teóricas e
práticas.
( ) Aglutinação de conhecimentos e a
conformação de um determinado padrão
concreto de compromisso com a produção
de valores de uso.
( ) Práxis específicas.
( ) Saberes compartilhados.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 2 – 1 – 1 – 1 – 2.
B) 2 – 1 – 2 – 2 – 1.
C) 2 – 2 – 1 – 2 – 1.
D) 1 – 1 – 1 – 2 – 2.
E) 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
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Execução: Fundatec
SAÚDE COLETIVA: LEGISLAÇÃO, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DO SUS
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QUESTÃO 18 – O modelo tecnoassistencial,
que pensa o sistema de saúde como uma
pirâmide, com fluxos ascendentes e
descendentes de usuários acessando níveis
diferenciados de complexidade tecnológica, em
processos articulados de referência e
contrarreferência, tem apresentado dificuldades
e fracassos na prática dos serviços do SUS.
Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:
I. A rede básica de serviços de saúde não tem
conseguido se tornar a “porta de entrada”
mais importante para o sistema de saúde.
II. Todos os levantamentos realizados a
respeito do perfil de morbidade da clientela
atendida nos pronto-socorros mostram que
a maioria dos atendimentos é de patologias
consideradas mais “simples”, que poderiam
ser resolvidas no nível das unidades básicas
de saúde.
III. O acesso aos serviços especializados é fácil
e resolutivo, devido às medidas rigorosas da
referência (marcação de consulta) pelas
unidades básicas.
IV. É muito difícil conseguir acesso às cirurgias
eletivas, tanto usando o centro de saúde
como “porta” ou mesmo o atendimento
através dos pronto-socorros.
Quais delas são consideradas problemas e
dificuldades do modelo tecnoassistencial da
pirâmide?
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas I, II e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 19 – Pensar o sistema de saúde
como um círculo é relativizar a concepção de
hierarquização dos serviços, com fluxos
verticais únicos, nos moldes que a figura da
pirâmide induz. O círculo se associa com a ideia
de movimento, de múltiplas alternativas de
entrada e saída, com movimentos em diversos
sentidos. Sobre a lógica do sistema em círculo,
analise as assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Trabalha com múltiplas possibilidades de
entrada. O centro de saúde é uma boa
entrada para o sistema, assim como
também o são os pronto-socorros
hospitalares, as unidades especializadas de
pronto-atendimento e tantos outros
serviços.
( ) Por outro lado, a escola, a farmácia do
bairro, a creche, o quartel e qualquer outro
equipamento social não parece ser uma boa
porta de entrada por não caracterizarem um
serviço de saúde.
( ) Os programas de internação domiciliar, de
visita domiciliar ou do médico de família,
com suas abordagens diferenciadas, não
diminuem a concentração de atendimento
hospitalar.
( ) Baseado em protocolos, as equipes dos
serviços de emergência podem se
responsabilizar pelo encaminhamento do
paciente para o espaço tecnológico
adequado dentro do sistema.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – F – F – V.
B) V – V – F – F.
C) F – F – V – F.
D) F – V – F – V.
E) F – F – V – V.
QUESTÃO 20 – Na lógica da Redes de Atenção
à Saúde, a classificação de riscos é fundamental
para organizar a rede de urgências e
emergências, porque define, em função dos
riscos, o local certo para a atenção e o tempo-
resposta do sistema de atenção à saúde. São
modelos de triagem reconhecidos e utilizados
internacionalmente, EXCETO:
A) Australasian Triage Scale – ATS.
B) Canadian Triage Acuity Scale – CTAS.
C) Emergency Severity Index – ESI.
D) Sistema Manchester.
E) Modelo de Andaluzia (Model Andorrà del
Trialge – MAT).
380_CE_Psico_V3_14/1/201617:52:23
Execução: Fundatec
PSICOLOGIA
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 21 – Assinale a alternativa
INCORRETA quanto aos direitos das pessoas
portadoras de transtornos mentais, de acordo
com a Lei nº 10.216/2001.
A) Ter livre acesso aos meios de comunicação
disponíveis.
B) Ser tratada, preferencialmente, em serviços
comunitários de saúde mental.
C) A internação, em qualquer de suas
modalidades, só será indicada quando os
recursos extra-hospitalares se mostrarem
insuficientes.
D) Internação involuntária: aquela que se dá
sem o consentimento do usuário e a pedido
de terceiro.
E) O término da internação voluntária dar-se-á
por solicitação escrita do paciente, familiar,
representante legal ou por determinação
médica.
QUESTÃO 22 – De acordo com Benevides
(2005), a Psicologia no Sistema Único de Saúde
(SUS) no Brasil tem como ponto de partida uma
forte crítica à separação entre clínica e política
presente na formação e na prática profissional
dos psicólogos. Nesse sentido, analise as
assertivas abaixo, com base nos princípios para
a construção de políticas públicas em saúde,
conforme discorre Regina Benevites em seu
texto “A Psicologia e o Sistema Único de Saúde:
quais interfaces?”.
I. Princípio da Transversalidade: se dá em
uma relação de intercessão com outros
saberes/poderes/disciplinas.
II. Princípio da Inseparabilidade: processo
coletivo de produção resultando em formas
sempre inacabadas e heterogenéticas.
III. Princípio da Equidade: se dá pela atenção à
saúde para todos de modo equivalente.
IV. Princípio da Autonomia e
Corresponsabilidade: a interface da
Psicologia com o SUS se dá pela certeza de
que o processo de inventar-se é
imediatamente invenção de mundo e vice-
versa.
Quais delas são princípios éticos e estão
corretos, contribuindo para o debate sobre as
interfaces da Psicologia com o SUS?
A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas I, II e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 23 – Muitos são os desafios para a
efetivação da Reforma Psiquiátrica no Brasil,
conforme coloca Benilton Bezerra Jr. (2007).
Com base nisso, analise as afirmações abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para a indução do modelo da Reforma
Psiquiátrica, é fundamental que tenhamos
como avaliar seu impacto, e, assim,
devemos usarmodelos de avaliação
adequados às necessidades da saúde
mental, que podem ser com base nos
critérios já estabelecidos e em medidas
utilizadas na clínica médica e especialmente
na saúde pública.
( ) A formação de recursos humanos é outro
desafio fundamental, pois a maior parte dos
novos profissionais da rede é formada de
jovens que não passaram pelo processo de
luta política e ideológica que envolveu a
criação do movimento antimanicomial, ou
seja, não viveram o intenso intercâmbio
com figuras emblemáticas desse
movimento; portanto, é preciso dar-lhes
uma formação teórica e técnica sólida. Além
disso, é necessário que ela suscite uma
vocação crítica e criativa, de modo a
atender aos desafios que o processo da
Reforma precisa constantemente.
( ) O projeto da Reforma Psiquiátrica encontra-
se de certo modo em uma encruzilhada: ou
aprofunda o seu movimento – deixando
claro seu horizonte ético e seu projeto de
transformação social e subjetiva –, ou corre
o risco de deixar-se atrair pela força quase
irresistível da burocracia e da
institucionalização conservadora.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) F – F – V.
B) F – V – V.
C) V – V – V.
D) V – F – F.
E) V – V – F.
380_CE_Psico_V3_14/1/201617:52:23
Execução: Fundatec
PSICOLOGIA
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QUESTÃO 24 – Assinale a alternativa
INCORRETA quanto à relação da Psicologia com
o Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil, de
acordo com Benevides (2005).
A) O discurso sobre o sujeito tem vindo
acompanhado, no campo das práticas psi, de
um processo de despolitização dessas
mesmas práticas. No mesmo movimento em
que o sujeito é tomado como centro (ou
mesmo eventualmente descentrado), opera-
se uma dicotomização com o social que se
acredita circundá- lo.
B) Ciência e política são duas esferas separadas
e as práticas psi, ao se encarregarem do
sujeito, não devem tratar de questões
políticas. Tal ascese, pretendida por muitos e
afirmada por tantos outros como alcançada,
tem sistematicamente colocado o desejo
como algo da ordem do individual, ou como
questão do sujeito, e a política como da
ordem do social, ou como questão do
coletivo.
C) A clínica, em sua relação com os processos
de produção de subjetividade, implica,
necessariamente, que nos arrisquemos em
uma experiência de crítica/análise das formas
instituídas, o que nos compromete
politicamente.
D) É importante entender a experiência clínica
como a devolução do sujeito ao plano do
coletivo, que deve ser entendido como uma
soma de indivíduos ou o resultado do
contrato que os indivíduos fazem entre si.
E) Fazer política pública no SUS é pensar que a
interface da Psicologia com o SUS se dará por
processos de subjetivação em um plano
coletivo, plano de multiplicidades e plano
público, pois o SUS, enquanto conquista do
povo brasileiro, da humanidade, se faz como
política pública de saúde.
QUESTÃO 25 – Discorrendo acerca do tema
clínica e transdisciplinaridade, Barros e Passos
(2000) colocam que:
A) Multidisciplinaridade é o movimento de
disciplinas que se dividem na tarefa de dar
conta de um objeto que, pela sua natureza
multifacetada, exige diferentes olhares.
B) Interdisciplinaridade é o movimento de
criação de uma zona de interseção entre
disciplinas, para a qual um objeto específico
esteja designado.
C) A noção de campo implica em manter as
dicotomias sujeito-objeto, indivíduo-
sociedade, natureza-cultura, conduzindo à
constituição de planos em que, ao mesmo
tempo, sujeitos-objetos possam advir.
D) O campo da Psicologia se constitui em um
esforço sempre renegociado de busca pelo
naturalismo.
E) Sabe-se que a união teórico-tecnológica
sempre marcou a história dos estudos
psicológicos.
QUESTÃO 26 – Em relação à Política Nacional
de Saúde Mental Infanto-Juvenil (BRASIL,
2005), é correto afirmar que a mesma é
constituída por alguns princípios norteadores,
dentre eles:
A) Acolhimento seletivo, construção
permanente da rede e multissetorialidade na
ação do cuidado.
B) Acolhimento universal, construção eventual
da rede e multissetorialidade na ação do
cuidado.
C) Acolhimento seletivo, construção eventual da
rede e intersetorialidade na ação do cuidado.
D) Acolhimento universal, construção
permanente da rede e intersetorialidade na
ação do cuidado.
E) Acolhimento seletivo, construção eventual da
rede e multissetorialidade na ação do
cuidado.
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QUESTÃO 27 – Assinale a alternativa
INCORRETA quanto à compreensão acerca da
transdisciplinaridade e da clínica de acordo com
Barros e Passos (2000).
A) A clínica transdisciplinar é entendida como
um sistema aberto em que o analista não
apenas cria intercessores, elementos de
passagem de um território a outro, mas em
que ele próprio é um intercessor.
B) Como figuras híbridas que se põem a operar
pelo entrecruzamento de diferentes
domínios, os intercessores não podem ser
pensados fora da relação de interferência que
se produz entre domínios. Compreende-se,
portanto, que o intercessor é uma noção
funcionalista cujo sentido não pode ser
apreendido senão no interior de uma certa
operação. Por isso, trata-se de uma noção
refratária às definições abstratas.
C) A intercessão pode se dar com qualquer
elemento, exceto no caso do analista, quando
este entra no movimento de interferência das
diversas linhas que vêm ora da arte, ora da
política, ora da filosofia, ora de outro domínio
qualquer que esteja em processo de
nomadização, transmutando-se em devir,
sendo minoritário, rompendo-se enquanto
totalidade, abandonando seus sujeitos-
objetos disciplinados em prol da criação.
D) Problematizar os limites de cada disciplina é
argui-la em seus pontos de congelamento e
universalidade. Na perspectiva
transdisciplinar, trata-se de nomadizar as
fronteiras, torná-las instáveis, caotizar os
campos, desestabilizando-os ao ponto de
fazer deles planos de criação de outros
objetos-sujeitos.
E) A noção de transdisciplinaridade subverte o
eixo de sustentação dos campos
epistemológicos graças ao efeito de
desestabilização tanto da dicotomia
sujeito/objeto quanto da unidade das
disciplinas e dos especialismos.
QUESTÃO 28 – Os serviços públicos de saúde
mental infanto-juvenis, em particular os de base
territorial e voltados para a atenção intensiva,
devem seguir algumas diretrizes operacionais
em suas ações de cuidado (BRASIL, 2005).
Nesse sentido, compreende-se que esses
serviços devem:
I. Reconhecer aquele que necessita e/ou
procura o serviço – seja a criança, o
adolescente ou o adulto que o
acompanha –, como o portador de um
pedido legítimo a ser levado em conta,
implicando uma necessária ação de
acolhimento.
II. Tomar em sua responsabilidade o
agenciamento do cuidado, seja por meio
dos procedimentos próprios ao serviço
procurado, seja em outro dispositivo do
mesmo campo ou de outro, caso em que o
encaminhamento deverá necessariamente
incluir o ato responsável daquele que
encaminha.
III. Conduzir a ação do cuidado de modo a
sustentar, em todo o processo, a condição
da criança ou do adolescente como sujeito
de direitos e de responsabilidades, o que
deve ser tomado tanto em sua dimensão
subjetiva quanto social.
IV. Manter abertos os canais de articulação da
ação com outros equipamentos do
território, de modo a operar com a lógica da
rede ampliada de atenção.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas I, II e III.
E) I, II, III e IV.
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QUESTÃO 29 – Em relação ao trabalho com
grupos na Atenção Básica associado ao campo
da saúde mental (BRASIL, 2013), analise as
afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras,
ou F, se falsas.
( ) Deve-se evitar a formação de grupos por
tipologia de agravos ou sofrimento psíquico,buscando-se a diversidade grupal.
( ) A direção do trabalho pretende que o grupo
se entenda como permeável a outras
possibilidades de discursos e encontros,
articulando-se com um conjunto de
discursos históricos produzidos na família,
escola, igreja, hospitais, centros de saúde.
( ) O grupo é entendido como lugar de
abordagem. Deve-se enfatizá-lo como lugar
de encontro entre sujeitos, e as pessoas
como singularidades em permanente
produção de si e do mundo.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) F – F – V.
B) F – V – V.
C) V – V – V.
D) V – F – F.
E) V – V – F.
QUESTÃO 30 – Assinale a alternativa correta
quanto à definição de Redução de Danos
(BRASIL, 2013).
A) A estratégia de Redução de Danos é a política
norteadora das práticas de tratamento de
pessoas que têm problemas com álcool e
outras drogas, muito utilizadas pelos
profissionais dos Núcleos de Apoio à Saúde
da Família e de Hospitais Psiquiátricos.
B) A política de Redução de Danos deve ser
compreendida como uma estratégia para
reduzir exclusivamente danos de HIV/DST
em usuários de drogas.
C) A Redução de Danos é concebida como um
conceito mais abrangente, no campo da
Saúde Pública/Saúde Coletiva, por abarcar
ações e políticas públicas voltadas para a
prevenção dos danos antes que eles
aconteçam.
D) A Redução de Danos pressupõe a utilização
de tecnologias duras relacionadas com o
acolhimento empático, sendo o vínculo e a
confiança dispositivos favorecedores da
adesão da pessoa para tratamento da
cessação do uso de drogas.
E) Essa perspectiva de Redução de Danos
postula-se por intervenções coletivas que
devem envolver a eliminação do uso das
drogas que criam problemas aos usuários e
seus familiares.
QUESTÃO 31 – Em relação à Saúde Mental na
Atenção Básica (BRASIL, 2013), relacione a
Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF).
2. Rede de Atenção Psicossocial (Raps).
3. Centros de Atenção Psicossocial (Caps).
4. Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT).
5. Centros de Convivência (Cecos).
Coluna 2
( ) Conjunto de serviços indispensáveis na
constituição das regiões de saúde.
( ) Trata-se de um dispositivo em que o que se
opera não é o tratamento por princípio, mas
a oferta de atividades criativas e
diferenciadas, relacionadas à cultura, tendo
nas oficinas seu elemento organizador.
Acolhe, prioritariamente, os portadores de
sofrimento mental grave.
( ) Serviço que acolhe pessoas com internação
de longa permanência, egressas de
hospitais psiquiátricos e/ou hospitais de
custódia.
( ) Profissionais de diferentes áreas de
conhecimento, que devem atuar de maneira
integrada e dando suporte aos profissionais
das equipes de Atenção Básica, constituem-
se como serviços com unidades físicas
independentes.
( ) Serviço destinado a prestar atenção diária a
pessoas com transtornos mentais.
Oferecem atendimento à população,
realizam o acompanhamento clínico e a
reinserção social dos usuários pelo acesso
ao trabalho, ao lazer, ao exercício dos
direitos civis e ao fortalecimento dos laços
familiares e comunitários. Também
atendem aos usuários em seus momentos
de crise.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 2 – 5 – 4 – 1 – 3.
B) 2 – 3 – 4 – 5 – 1.
C) 3 – 4 – 5 – 1 – 2.
D) 2 – 1 – 5 – 4 – 3.
E) 5 – 1 – 2 – 3 – 4.
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QUESTÃO 32 – Analise as assertivas abaixo
levando em consideração o cuidado em Saúde
Mental na Atenção Básica (BRASIL, 2013):
I. Projeto Terapêutico Singular é uma ação
individual composta por um conjunto de
intervenções que seguem uma
intencionalidade de cuidado à pessoa.
Nesse sentido, o foco é na doença e não no
cuidado integral. Deve ser elaborado por
equipe multiprofissional, a partir de uma
primeira análise do profissional responsável
pelo sujeito.
II. Cuidado é um conjunto de dimensões
diferentes com relações distintas entre cada
esfera, devendo-se, em cada encontro com
a pessoa que sofre, dar atenção ao conjunto
dessas esferas, em uma abordagem
integral, e, assim, identificar quais
transformações ocorreram, como cada
mudança influiu em cada uma das esferas,
quais correlações estão estagnadas ou
ameaçadas, enfim, o que está provocando
adoecimento e o que está em vias de causar
adoecimento.
III. Acolhimento é um dispositivo para a
formação de vínculo e para a prática de
cuidado entre o profissional e o usuário.
Através desse, o Serviço de Saúde pode
oferecer um espaço de escuta a usuários e
a famílias, de modo que sintam-se seguros
e tranquilos para expressar suas aflições,
dúvidas e angústias.
IV. O território é um componente fundamental
na organização dos serviços da Atenção
Básica, pois é a partir dele que se
estabelecem limites geográficos e de
cobertura populacional que ficam sob a
responsabilidade clínica e sanitária das
equipes de Saúde.
Quais estão corretas?
A) Apenas I, II e IV.
B) Apenas I, III e IV.
C) Apenas II, III e IV.
D) Apenas I, II e III.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 33 – De acordo com o disposto no
Caderno da Atenção Básica número 34, na
publicação intitulada “Saúde Mental” (BRASIL,
2013), a principal diretriz da Política Nacional de
Saúde Mental, inspirada na Reforma Psiquiátrica
brasileira, consiste na
____________________________, priorizando
concomitantemente a ___________________,
capazes de atender com resolubilidade os
pacientes que necessitem de atenção (BRASIL,
2005). Dentro dessa perspectiva, a
___________________________ é requisitada
como parceira dos novos serviços e reafirmada
como um dos possíveis espaços do provimento
de cuidado (ROSA, 2004), passando a ser
concebida como necessária e aliada no cuidado
da pessoa com sofrimento psíquico.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) elevação gradual e planejada de leitos em
hospitais psiquiátricos – implantação de
serviços e ações de saúde mental de base
comunitária – equipe de saúde
B) redução gradual e planejada de leitos em
hospitais psiquiátricos – implantação de
serviços e ações de saúde mental de base
comunitária – família
C) abordagem familiar – elevação gradual e
planejada de leitos em hospitais gerais –
equipe de saúde
D) redução gradual e planejada de leitos em
hospitais gerais – implantação de serviços e
ações de saúde mental de base individual –
família
E) elevação gradual de leitos em hospitais
psiquiátricos – implantação de serviços e
ações de saúde mental de base individual –
justiça
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QUESTÃO 34 – Analise as assertivas abaixo,
levando em consideração alguns pressupostos
que devem ser considerados como norteadores
para fundamentar a organização da rede na
perspectiva de acolher, abordar e cuidar de
pessoas em situação de crise em saúde mental
no território (BRASIL, 2013):
I. Evitar a internação psiquiátrica e sustentar
o usuário no seu contexto de vida com o
apoio da Rede de Atenção Psicossocial
(Raps).
II. Potencializar e qualificar todos os pontos da
Rede de Atenção Psicossocial para
desenvolver intervenção nas situações de
urgência/emergência e no cuidado
longitudinal.
III. A exclusão de hospitais psiquiátricos do
circuito assistencial, anulando a oferta de
leitos e a valorização da existência de
serviços de urgência e emergência
psiquiátrica nesta instituição.
IV. A internação precisa ser considerada como
último recurso e, quando necessária, como
instrumento do Projeto Terapêutico
Singular (PTS), e não como resposta a uma
situação específica. Deve também, quando
necessário, ser realizada prioritariamente
nos Caps, com a lógica do acolhimento
integral, e nos hospitais gerais de forma
articulada com a rede.
Quais estão corretas?
A) Apenas I, II e III.B) Apenas I, II e IV.
C) Apenas I, III e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 35 – Em relação ao Alcoolismo na
Atenção Básica, analise as afirmações abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Em relação ao uso de drogas, o abuso de
álcool é a situação mais comum que
encontramos na Atenção Básica.
( ) A pessoa dependente de álcool, hoje,
jamais percorreu uma longa trajetória de
uso crescente de álcool.
( ) Os profissionais da saúde devem considerar
o abuso ou a dependência de álcool como
uma possível causa de sintomas de
ansiedade ou depressão.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – F – V.
B) F – V – V.
C) V – V – V.
D) V – F – F.
E) F – V – F.
QUESTÃO 36 – Ao tratar do compromisso
social do psicólogo no contexto da saúde
coletiva, Benevides (2001) realiza algumas
considerações. Analise as afirmações abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A formação acadêmica não tem fornecido
elementos para a construção de um
profissional-cidadão com possibilidade de
intervenção adequada aos espaços
territoriais locais, que demandam um alto
grau de potência de resposta/ação, de
articulação intersetorial, de mobilização de
parcerias e de estratégias específicas.
( ) A entrada do psicólogo nas instituições
públicas de saúde, apesar de ter ampliado
seu campo de trabalho, parece não ter
alterado os modelos teóricos e práticos que
fundamentam sua atuação.
( ) A formação profissional veio direcionando o
psicólogo para modelos de atuação
bastante limitados para o setor da saúde,
modelos responsáveis, em parte, pelas
dificuldades do profissional em lidar com a
demanda da clientela e das instituições de
saúde, e até de adaptar-se às dinâmicas
condições de perfil profissional exigidas pelo
SUS.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) F – F – V.
B) F – V – V.
C) V – V – V.
D) V – F – F.
E) V – V – F.
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QUESTÃO 37 – De acordo com Dimenstein
(2001), “entendemos que os psicólogos
precisam incorporar uma nova concepção de
prática profissional, associada ao processo de
______________, de construção de sujeitos
com capacidade de ação e de proposição. Isso
implica em romper o ______________, as
práticas isoladas e a identidade profissional
hegemônica vinculada à do psicoterapeuta.
Notamos que o modelo clínico da psicoterapia
individual ainda é a forma de trabalho
predominante entre os profissionais no setor
público”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) cidadanização – corporativismo
B) coletivização – individualismo
C) cidadanização – individualismo
D) coletivização – corporativismo
E) subjetivação – corporativismo
QUESTÃO 38 – Assinale a alternativa
INCORRETA quanto ao Acompanhamento
Terapêutico no contexto da Reforma Psiquiátrica
(PALOMBINI, 2006).
A) O acompanhamento terapêutico é um
dispositivo, que se pode estabelecer entre
elementos; portanto, é uma ação individual
que articula técnicas terapêuticas isoladas
que se complementam.
B) O acompanhamento terapêutico trata de
fazer chegar a diferença à equipe,
trazendo-a como um mensageiro, para
dentro da instituição, o que termina por exigir
da equipe um reposicionamento em relação
ao caso, abandonando estratégias que se
tornaram rotina, requisitando a intervenção
de outros profissionais, fazendo-se cargo de
novas frentes de trabalho, inventando formas
inusitadas de ação.
C) O acompanhamento terapêutico permite uma
aproximação extremamente rica junto
àqueles usuários que se mostram
inacessíveis ou pouco permeáveis às formas
tradicionais de tratamento, ou mesmo às
propostas de oficinas e outros dispositivos
dos serviços substitutivos.
D) O acompanhamento terapêutico se dá entre
lugares, entre o serviço e a rua, entre o
quarto e a sala, fora de lugar, a céu aberto –
presentifica uma exigência que a reforma
psiquiátrica vem colocar aos seus
profissionais, seja qual for o dispositivo em
causa.
E) O acompanhamento terapêutico torna-se
uma função emblemática da mistura e
contágio das disciplinas psi com o espaço e o
tempo da cidade.
QUESTÃO 39 – Relativamente ao exame do
estado mental do paciente no psicodiagnóstico
(CUNHA, 2007), relacione a Coluna 1 à
Coluna 2.
Coluna 1
1. Atenção.
2. Sensopercepção.
3. Memória.
4. Orientação.
5. Consciência.
Coluna 2
( ) É uma das expressões da lucidez psíquica,
que depende, fundamentalmente, da
integridade do estado de consciência.
( ) É a capacidade de o indivíduo se dar conta
do que está ocorrendo dentro e ao redor de
si, ao alcance de seu sensório.
( ) É um processo psíquico que permite
concentrar a atividade mental sobre um
determinado fato.
( ) É a capacidade de captar as sensações, por
meio dos receptores sensoriais, e
transformá-las em imagens ou sensações
no sistema nervoso central.
( ) É a função psicológica que garante o elo
temporal da vida psíquica, pois reflete o
passado no presente e permite a
perspectiva do futuro.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5.
B) 2 – 3 – 4 – 5 – 1.
C) 3 – 4 – 5 – 1 – 2.
D) 4 – 5 – 1 – 2 – 3.
E) 5 – 1 – 2 – 3 – 4.
QUESTÃO 40 – De acordo com Cunha (2007),
em qual área da conduta humana encontram-se
alterações com os seguintes sinais e sintomas:
delírios, ideias supervalorizadas, fuga de ideias,
verbigeração, desagregação e interceptação,
entre outros?
A) Inteligência.
B) Pensamento.
C) Linguagem.
D) Afetividade.
E) Conduta.