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Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Weber em nenhum momento considera o espírito do capitalismo como pura consequência da Reforma Protestante. O sentido principal da sua análise é: Investigar a reforma protestante como objeto da sociologia; Investigar a influência da organização do trabalho na formação das religiões. Investigar os fatores determinantes da exploração do trabalho; Investigar a função social das religiões; Investigar em que medida as influências religiosas participaram da moldagem qualitativa do espírito do capitalismo; Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. Nos estudos de "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo", Weber evidencia o trabalho como: Vocação; Transformação; Segmentação; Alienação. Cooperação; Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. Qual afirmação, abaixo, representa melhor o pensamento de Max Weber sobre a relação entre a ética protestante e o espírito do capitalismo? Não seria possível que outro asceticismo, como o catolicismo, tivesse influenciado o capitalismo, pois a piedade popular católica, de forma resignada, espera a recompensa na vida após a morte. Agora ele adentrou o mercado da vida, tentou penetrar exatamente naquela rotina diária com sua meticulosidade, e a moldá-la a uma vida racional, mas não deste mundo, nem para ele. Há algo no estilo de vida daqueles que professam o protestantismo que favorece o espírito do capitalismo. O ascetismo cristão, que de início fugia do mundo para a solidão, já o tinha dominado a partir do mosteiro e pela Igreja. Com isso, todavia, não alterava o caráter natural, espontâneo da vida cotidiana no século. nenhuma das respostas. Gabarito Comentado 4. O livro "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo" busca compreender, entre outros fenômenos, as causas do surgimento do capitalismo. Segundo Weber, em que lugar surgiu o capitalismo, como um tipo ideal? Mundo ocidental, devido à influência do protestantismo. Mundo oriental, devido à influência do protestantismo. Na África, devido à abundância de matéria prima. Mundo ocidental, devido à influência do catolicismo. Mundo oriental, devido à influência do islamismo. Gabarito Comentado 5. Todas as ações praticadas em sociedade implicam um determinado nível de racionalidade. Como são denominadas por Weber as ações sociais cujo princípio racional não se vincula tanto ao objetivo a ser alcançado, mas à afirmação de determinados valores? Ação social racional com relação a valores Ação social tradicional Ação social racional com relação a finalidades Ação social descomprometida, neutra e aleatória Ação social afetiva 6. "Weber volta-se então para outras formas de protestantismo diversas do luteranismo, em especial para o calvinismo e outras seitas, cujo elemento básico era o profundo isolamento espiritual do indivíduo em relação a seu Deus, o que, na prática, significava a racionalização do mundo e a eliminação do pensamento mágico como meio de salvação. Segundo o calvinismo, somente uma vida guiada pela reflexão contínua poderia obter vitória sobre o estado natural, e foi essa racionalização que deu à fé reformada uma tendência ascética". Segundo interpretação de Weber: I - O luteranismo foi fundamental para a racionalização do mundo; II - O calvinismo contribuiu para uma visão menos mágica como meio de salvação; III - O calvinismo foi fundamental para a racionalização do mundo. Aponte a opção correta: Apenas a II e III estão corretas Apenas a III está correta Apenas a I está correta Apenas a I e II estão corretas Apenas a II está correta Gabarito Comentado 7. QUAL PENSADOR ENFATIZAVA EM SEUS ESTUDOS A LUTA DE CLASSES E A DIVISÃO DO TRABALHO? Max Weber. Auguste Comte. Karl Marx. Hegel. Émile Durkheim. Gabarito Comentado 8. Weber, ao estudar a ética protestante, descobre que os valores do protestantismo, como a disciplina ascética, a poupança, a austeridade, a vocação, o dever e a propensão ao trabalho, atuavam de maneira decisiva sobre os indivíduos. Por exemplo: nas escolas dominicais onde seus filhos eram criados nenhuma das afirmações acima no seio das famílias protestantes nas escolas de trabalho fabril nas escolas de ensino especializado
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