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1a Questão (Ref.: 201401227909) Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para classificar os diferentes tipos de conhecimento. Segundo Nonaka & Takeuchi, o conhecimento tácito é: aquele que nem sempre está disponível, mas formalizado e documentado. aquele disponível com pessoas e que não se encontra formalizado em meios concretos. aquele que não pode ser armazenado, mas pode ser formalizado em manuais. aquele disponível com as pessoas e que podemos formalizar em meios concretos. aquele que pode ser armazenado, por exemplo, em documentos, manuais, bancos de dados ou em outras mídias. 2a Questão (Ref.: 201401227892) O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento de seus colaboradores, identificando onde e como está armazenado o conhecimento com todos os seus atributos e como recuperá-lo. Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão para o processo de criação do conhecimento, dentre eles a socialização. Sobre socialização é correto afirmar que : é a criação de conhecimento através da educação, da escola, da universidade ou do treinamento formal, envolvendo a todos em uma grande rede social. é o processo de compartilhamento de experiências, permitindo a interação entre conhecimentos tácitos. é a transformação ou articulação do conhecimento tácito em explícito, com migração do cérebro humano para documentos. é a migração do conhecimento explícito para o cérebro humano através de diversas metodologias e atividades de aprendizagem. é o processo de construção avançado do cohecimento subjetivo e simulado, permitindo somente a troca de conhecimentos implícitos. 3a Questão (Ref.: 201401399216) O processo de criação do conhecimento é descrito por Nonaka e Takeuchi (1997) como um modelo de cinco fases. Analise a fase que é descrita a seguir: - "Nessa fase o conhecimento já criado e justificado é transformado em algo tangível ou concreto". - "Nessa fase o conhecimento é gerado combinando-se conhecimentos explícitos já existentes." Assinale a ÚNICA opção que representa a fase correspondente as descrições Fase: Compartilhamento do conhecimento tácito Fase: Criação de conceitos Fase: Difusão interativa do conhecimento Fase: Justificação de conceitos Fase: Construção de um arquétipo 4a Questão (Ref.: 201401398159) Observe a definição abaixo: Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Essa teoria estudou a interação entre o conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro modos de conversão. O texto acima refere-se a que dimensão? Pedagógica. Ontológica. Epistemológica. Psicológica Temporal. 5a Questão (Ref.: 201401434126) Nesses últimos anos, assistimos a muitas mudanças e transformações. Testemunhamos guerras e a paz entre continentes. Vimos grandes potências surgirem no mundo empresarial, da mesma forma que assistimos a outras tantas desaparecer. Embora ouçamos sempre dizer que as mudanças são necessárias, por que há tantas resistências? I- pela maneira inadequada como são implantadas. II - porque ninguém gosta de mudança. III -pelo medo do novo, do que é desconhecido, do que não é familiar. IV - porque resistências sempre fazem bem às mudanças. V - pelo medo de fazer contato com as pessoas São corretas somente as afirmativas: ( ) I e IV ( ) I apenas ( ) I e III ( ) I, II e V ( ) II , III e IV 6a Questão (Ref.: 201401432498) Diante do cenário atual onde a inovação tecnológica se configura como verdadeiro potencial competitivo no mercado, as empresas precisam aprender a utiliza-la como um fator estratégico. Podemos classificar a inovação Tecnológica como : Metabusca na internet radical e parcial um motor de busca um processo incremental e radical 7a Questão (Ref.: 201401738168) A Sociedade do Conhecimento traz como uma de suas características a rapidez com que as mudanças ocorrem. Para permanecerem competitivas as empresas necessitam: Buscar continuamente o aprimoramento de seus produtos e processos. Buscar continuamente o aprimoramento de seus produtos. Buscar continuamente o aprimoramento de seus processos. Estabelecer como prioridade o maior retorno do capital investido. Buscar a melhoria na qualidade sem focar a eficiência. 8a Questão (Ref.: 201401228406) Quando observou durante meses os raios atravessarem objetos e deixarem impressões em chapas fotográficas, o alemão Wilhelm Conrad Roentgen (1845-1923), pensou erradamente que eles não tinham nada a ver com a luz, chamando-os de um tipo "x" de raios. Depois, o americano Thomas Alva Edison (1847-1931) criou um instrumento com tela fluorescente que deixava ver a radiografia ao vivo. Considerando o texto dado, podemos afirmar que: Nenhum dos dois tem qualquer mérito, pois outras pessoas já haviam pesquisado sobre o assunto. Os dois cientistas inovaram. O alemão descobriu os raios-x e o americano inventou um aparelho de raio-x. O alemão é um grande inventor e o americano um grande inovador. Os dois cientistas nos deram duas grandes invenções. 9a Questão (Ref.: 201401432506) O empreendedor possui um conjunto de características próprias e, não necessariamente, necessita ter um negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o empreendedorismo. Qual as características do empreendedor ? eficiência e reconhecimento procurar ser bem reconhecido iniciativa de participar de grandes projetos busca de competências independência e autoconfiança 10a Questão (Ref.: 201401432503) Podemos resumir que empreender nos leva à expressão fazer acontecer: Quem empreende utiliza suas capacidades para realizar alguma coisa que tenha valor para a sociedade. Como é visto no cenário atual do Empreendedorismo ? como sucesso garantido em suas conquistas com uma média produtividade e retorno. como um processo criativo-finalístico com o envolvimento de pessoas e processos que, em conjunto, levam à transformação de ideias em oportunidades atividades da sociedade altamente centralizadas