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1 Trabalho de Fundamentos de Economia – GST0012 – Prof. Rogério Rocha 
Trabalho de Fundamentos de Economia – GST0012 
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1 - O estudo da economia normalmente é dividido em quatro segmentos: microeconomia, 
macroeconomia, economia internacional e desenvolvimento econômico. Desta forma 
podemos afirmar: 
I-A macroeconomia estuda os grandes agregados do país como Renda Nacional , Produto 
Interno Bruto, Poupança e etc. 
II-A Microeconomia trata da formação dos preços de mercado considerando consumidores 
e produtores. 
III-A Economia Internacional trata das relações econômicas com outros países, 
envolvendo exportações de bens., transações financeiras dentre outros. 
IV-O Desenvolvimento Econômico preocupa-se com a melhoria do bem estar da 
população ao longo prazo. 
 Somente a afirmação I e II, estão corretas 
 Somente a afirmação II e III estão corretas 
 Somente a afirmação I e IV, estão corretas 
 As afirmações I, II e III estão corretas. 
 As afirmações I, II e III e IV estão corretas. 
 
2 - Leia e analise atentamente as proposições abaixo que dizem respeito às questões 
fundamentais da Ciência Econômica e assinale a alternativa correta. 
I) Conceitualmente, o setor primário é aquele onde ocorrem as lavouras, as atividades 
extrativas animal (criação de gado, por exemplo), e as atividades extrativas vegetal 
(exploração de madeiras, por exemplo). É por ele onde as sociedades iniciam seus 
processos produtivos. Economias menos desenvolvidas costumam praticamente limitar 
suas produções a esse setor da atividade econômica. 
II) O setor secundário abriga as atividades extrativas mineral (petróleo, gás, ouro etc.), a 
indústria da construção (portos, barragens, estradas, prédios etc.) e aquela que vem a ser 
a responsável pela maioria dos objetos que observamos ao nosso redor: a indústria de 
transformação (vestuário, mobiliário, material de construção, transporte, literário etc.). 
III) o setor terciário da economia é o responsável pela oferta de todos os serviços e abriga, 
além do governo, as atividades de comércio, finanças, educação, saúde, lazer, 
transportes, comunicação, dentre outros. 
 I, II e III são falsas 
 I e II são falsas e III é verdadeira 
 I e II são verdadeiras e III é falsa 
 I, II e III são verdadeiras 
 I e III são verdadeiras e II é falsa 
 
 
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3 - A "Curva de Possibilidades de Produção" é utilizada nos manuais de economia para 
ilustrar um dos problemas fundamentais do sistema econômico: por um lado, os recursos 
são limitados (escassez) e não podem satisfazer a todas as necessidades ou desejos; por 
outro, é necessário realizar escolhas. Essa curva, quando construída para dois bens, 
mostra: 
 Os desejos dos indivíduos perante a produção total desses dois bens 
 
A quantidade total produzida desses dois bens em função do emprego total da mão-
de-obra. 
 
A quantidade disponível desses dois bens em função das necessidades dos 
indivíduos dessa sociedade 
 
Quanto se pode produzir dos bens com as quantidades de trabalho, capital e terra 
existentes e com determinada tecnologia. 
 
A impossibilidade de atender às necessidades dessa sociedade, visto que os 
recursos são escassos 
 
4 - Entendemos como Curva de Possibilidade de Produção - CPP 
 
expressa a capacidade máxima de produção da sociedade, supondo pleno emprego 
dos recursos de fatores de produção de que se dispõe em dado momento 
 
expressa a capacidade mínima de produção da sociedade, supondo pleno emprego 
dos recursos de fatores de produção de que se dispõe em dado momento 
 
expressa a capacidade do mercado na sociedade, supondo pleno emprego dos 
recursos de fatores de produção de que se dispõe em dado momento 
 
expressa a capacidade das questões na sociedade, supondo pleno emprego dos 
recursos de fatores de produção que se dispõe em dado momento 
 
expressa a capacidade de compra e venda da sociedade, supondo pleno emprego 
dos recursos de fatores de produção que se dispõe em dado momento 
 
5 - Em economia retratamos como uma das principais variáveis da fronteira de 
possibilidade de produção - FPP, as seguintes características: 
 recursos escassos x fins alocativos; 
 recursos escassos x fins distributivos; 
 recursos escassos x fins consecutivos; 
 recursos escassos x fins alternativos; 
 recursos escassos x fins produtivos; 
 
 
 
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6 - Formalmente conceituamos o custo de oportunidade na Curva de possibilidade de 
produção - CPP, como o número de unidades : 
 
de um bem que se deixa de produzir quando se opta pela produção de 1 unidade 
adicional de outro bem; 
 
de um bem que se deixa de produzir quando se compra uma produção de 1 unidade 
adicional de outro bem; 
 
de um bem que se deixa de produzir quando se opta pela produção de 3 unidades 
adicionais de outro bem; 
 
de um bem que se deixa de produzir quando se vende uma produção de 1 unidade 
adicional de outro bem; 
 
de um bem que se deixa de produzir quando se determina pela produção de 1 
unidade adicional de outro bem. 
 
7 - Compreendemos como um dos fatores de deslocamentos da Fronteira de 
Possibilidade de produção - FPP, como sendo: 
 aumento ou proporção da capacidade produtiva da economia 
 aumento ou redução da capacidade produtiva da economia 
 aumento ou distribuição da capacidade produtiva da economia 
 aumento ou intervenção da capacidade produtiva da economia 
 aumento ou produção da capacidade produtiva da economia 
 
 
8 - O estudo da Economia para fins didáticos está dividido basicamente em duas áreas 
fundamentais de estudo, A Microeconomia e a Macroeconomia, que estudam 
respectivamente os : 
 preços dos bens e produtos e mercados econômicos 
 agregados econômicos e agrupamentos humanos 
 preços dos bens e produtos e agregados macroeconômicos 
 agregados macroeconômicos e o combate inflação 
 agregados macroeconômicos e a distribuição equitativa de renda 
 
 
 
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9 - Em um debate no Fórum sobre as primeiras aulas, o tutor perguntou aos estudantes, 
como poderíamos definir a Ciência Econômica. Logo, assinale a opção correta: 
 A Ciência Econômica estuda a escassez. 
 Podemos definir nossa disciplina como o estudo do homem e da Natureza. 
 
Esta ciência em questão estuda os serviços e os produtos, no que se refere aos 
preços praticados no Mercado. 
 Estuda a política de cada país. 
 É a exploração do homem pelo homem na área financeira. 
 
10 - China, EUA, Brasil, Cuba, Argentina e os demais países, possuem uma forma de 
organizar sua Produção. Logo, podemos compreender como: 
 Economia Híbrida 
 Sistemas Econômicos 
 Produção por Escala 
 Estudo analítico da Organização 
 Liberalismo 
 
 
11 - Em um Simpósio de Economia, Universitários(as), foram convidados para participar 
de uma mesa redonda sobre Fatores de Produção. Logo, há várias respostas, porém 
somente uma está correta. Logo, assinale esta opção. 
 Tecnologia, Recursos Naturais, Recursos humanos e Capital. 
 Tecnologia da Informação, Capital e Profissionais. 
 Terra, mão-de-obra, dinheiro e Conhecimento. 
 Profissionais, máquinas, investimento e Mercado. 
 
Investimento, Conhecimento, Recursos Humanos e Capacidade de absorção pelo 
Mercado(Lucratividade). 
 
 
 
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12 - Em um belo discurso, o senhor Presidente dos EUA Barack H. Obama, descreveu o 
sistema econômico norte americano. E ao estudarmos em nossas aulas de Fundamentos 
de Economia, sabemos perfeitamente bem, que não é somente os EUA quepossui um 
sistema econômico, como toda e qualquer Sociedade, ou seja, um país, possui Sistema 
Econômico. Logo, marque a opção que ratifica um Sistema Econômico. 
 
Sistema Econômico pode ser definido como sendo a forma social, política e 
econômica pelo qual está organizado um país. 
 
Podemos compreender que sistema econômico, é a manutenção do crescimento 
econômico de um país. 
 
A oferta e a demanda de novos empregos e o crescimento de uma nação é a 
definição clássica de um sistema econômico. 
 
A forma de planejamento social de um país é a única característica de um sistema 
econômico. 
 
Sistema econômico pode ser dividido entre países desenvolvidos e não 
desenvolvidos. 
 
13 - A preocupação da ONU, está centralizada em questões macroeconômicas. Em 
nossas aulas, vimos e estudamos estas questões fundamentais da Macroeconomia. Logo, 
há somente uma opção correta sobre a Macroeconomia. Assinale-a. 
 
A Macroeconomia nos fornece um conjunto de variáveis que permitem saber se a 
economia de um país, num certo momento, está "crescendo" ou está em "recessão", 
se existe "desemprego de fatores" ou "pleno emprego", como está o "nível geral de 
preços", etc. 
 
Esta ciência estuda a Elasticidade e a Inelasticidade de serviços e produtos, no 
mercado interno e externo. 
 
A preocupação e a questão fundamental da Macroeconomia, está centralizada na 
taxa de mortalidade e natalidade, assim como na distribuição de renda dos países 
mais pobres do planeta. 
 
A questão de guerras e rumores de guerra, trás um desiquilíbrio econômico, logo a 
ONU, busca minimizar este impacto econômico em todos os países. 
 
A quebra da bolsa de valores na quinta-feira negra do dia 24 de outubro de 1929 em 
Nova York é um exemplo da Macroeconomia. 
 
14 - Considerando a relação entre fatores de produção e as necessidades humanas, 
podemos afirmar: 
 
Para satisfazer o maior numero de necessidades, a sociedade conta com recursos 
suficientes para atender a todas as solicitações possíveis. 
 
Os recursos são bastante limitados, mas suficientes para satisfazer a sociedade em 
todas as suas necessidades. 
 
Para satisfazer a sociedade, em termos de produção de bens e serviços, são 
suficientes apenas capital e recursos naturais. 
 
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Como os recursos são bastante ilimitados, todas as necessidades diferenciadas e 
diversificadas podem simultaneamente ser satisfeitas. 
 
Para satisfazer as necessidades humanas ilimitadas, a sociedade conta com 
recursos limitados como terra, mão de obra, máquinas, equipamentos, 
conhecimentos técnicos etc. 
 
15 - Leia atentamente as informações abaixo a respeito dos recursos de produção, da 
micro e da macroeconomia e das necessidades humanas e marque a alternativa correta: 
I Os recursos ou fatores de produção estão divididos em trabalho, terra (ou recursos 
naturais), capital, tecnologia e empresariedade. 
II A microeconomia é o ramo da ciência econômica com a análise do comportamento das 
unidades econômicas como os consumidores, as famílias e as empresas, por exemplo, na 
formação dos preços em mercados específicos. 
III A macroeconomia é a divisão da teoria econômica que estuda a atuação das diversas 
situações em termos de PIB e inflação de um país, por exemplo, como se fossem 
unidades individuais. 
IV As necessidades humanas são sensações de carências por bens e/ou serviços unidas 
ao desejo de satisfazê-las, em termos individuais e/ou sociais. 
 I e II são verdadeiras e III e IV são falsas 
 I, II e III são verdadeiras e IV é falsa 
 III e IV são verdadeiras e I e II são falsas 
 I, II e IV são verdadeiras e III é falsa 
 II, III e IV são verdadeiras e II é falsa 
 
16 - Utilizando o conceito de economia, assinale a opção correta: 
 
Em qualquer sociedade, os recursos ou fatores de produção são limitados e as 
necessidades humanas são ilimitadas e sempre se renovam. 
 
Em algumas sociedades não existe escassez de recursos ou fatores de produção, 
todos eles são abundantes. 
 
Algumas sociedade possuem necessidades limitadas, ou seja, todas as 
necessidades da coletividade estão satisfeitas. 
 
Existem sociedades aonde a escolha entre alternativas de produção não são 
necessárias, visto que os recursos de produção não são escassos. 
 
Não há necessidad de distribuir os resultados da atividade produtiva entre os vários 
grupos da sociedade pois nem todos possuem necessidades 
 
17 - De acordo com a classificação dos produtos em tangíveis ou intangíveis apresentada 
na Aula 1 desta Disciplina, a alternativa que reúne apenas produtos tangíveis é: 
 Carro, ceifadeira, comprimido. 
 Livro, orientação vocacional, aulas de tênis. 
 
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 Aconselhamento pessoal, e-mail, massagem. 
 Bicicleta, britadeira, aplicação de injeções. 
 Arranha-céus, gotas de remédios, lanternagem. 
 
18 - A definição simples de fatores de produção nos diz que são: 
 os produtos acabados que retornam ao processo produtivo 
 os produtos inacabados que geram produtos finais 
 os meios disponíveis para se gerar os produtos desejados 
 os fins desejados pelos quais se obtém os recursos da sociedade 
 os fins desejados pelos quais se atende as necessidades humanas 
 
19 - A Economia passou por várias fases e ciclos econômicos onde o pensamento da 
escola clássica representada por Adam Smith (1776) tinha como base a não interferência 
do Estado na Economia. Diante do exposto, podemos afirmar que: 
 
Adam Smith era contra as práticas capitalista da época, tinha-as como 
desnecessárias e abusivas. 
 Adam Smith era contrário as ideias Keynesianas de divisão do trabalho. 
 
Adam Smith teve o seu papel na história econômica como o continuador da obra 
clássica escrita por Karl Marx, O capital, onde Karl Marx defendia o capitalismo em 
sua totalidade, mesmo que tardio. 
 
Adam Smith é um teórico clássico que defende o capitalismo, mas sem a 
interferência do Estado na Economia, onde a mesma se autorregula, em que o 
mercado dará a resposta no que se refere aos preços dos produtos. 
 
Adam Smith propõe uma Economia única fundamentada em partilha dos fatores de 
produção. 
 
20 - É considerado o fundador da Escola Clássica. Sua principal obra foi "A Riqueza das 
Nacões". Para ele, o papel do Estado na Economia deveria corresponder apenas à 
protecão da sociedade, mas não à intervencao nas leis de mercado ("mão invisível"). 
 
 
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 David Ricardo 
 Thomas Malthus 
 Adam Smith 
 John Maynard Keynes 
 Jean Baptiste Say 
 
21 - Nos dias de hoje, um dos instrumentos mais utilizados por todos aqueles que se 
preparam para entrar em qualquer mercado é a pesquisa de campo, que trará para os 
interessados a noção mais exata possível do comportamento do consumidor na busca da 
maximização da utilidade de suas compras. Assinale qual alternativa abaixo que mostra, 
dentro da evolução do pensamento econômico, o grupo que, originariamente, desenvolveu 
essa tônica. 
 A escola Clássica. 
 A escola Fisiocrata 
 A escola Keynesianista 
 A escola Neoclássica. 
 A escola austríaca. 
22 - A não intervenção do governo na economia, ou seja, a auto regulamentação do 
mercado, era uma premissa: 
 observada pelos filósofos gregos no trato com a economia. 
 recomendada pelos praticantes do mercantilismo. 
 praticada durante o apogeu do Império Romano. 
 defendida pela escola clássica da economia 
 ponto básico da economia medieval. 
 
23 - O pensamento de Keynes contemplava sugestões que aprovavam a intervenção do 
governo na economia em situações específicas. Assinale, entre os momentos citados 
abaixo, o quecaracteriza essa necessidade de intervenção. 
 A constatação da fragilidade tecnológica das empresas privadas. 
 A partir da solicitação do setor privado. 
 Em momentos em que se pretenda crescer a economia do país. 
 Em situações em que o setor privado dá sinais de se internacionalizar. 
 
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Em momentos em que o setor privado não é capaz de, sozinho, reverter o 
desemprego.