Buscar

TSP IV BDQ ANE

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

TSPIV – ANNE
1) De acordo com a Psicologia Cognitiva, podemos afirmar que: Estuda a aquisição, armazenamento, transformação e aplicação do conhecimento.
2) A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar a ATENÇÃO que se refere à: Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo relação entre eles. A todo instante recebemos estímulos, provenientes das mais diversas fontes, porém só atendemos a alguns deles, pois não seria possível e necessário responder a todos
3) A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar a PERCEPÇÃO que se refere à: Função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas.
4) A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar a MEMÓRIA que se refere à: Capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis.
5) A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar o RACIOCÍNIO que se refere à: Operação lógica, discursiva e mental. Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais proposições, para concluir através de mecanismos de comparações e abstrações, quais são os dados que levas às respostas verdadeiras, falsas ou prováveis. De premissas chegamos as conclusões.
6) Identifique as afirmativas corretas:
I - De acordo com Piaget todo conhecimento se dá apenas a partir da experiência.
II - Os cognitivistas concentram-se na resposta a estímulos.
III - Na concepção cognitivista o indivíduo organiza ativa e criativamente os estímulos recebidos do ambiente.
Somente a III está correta.
7) A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar a atenção que se refere à: Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo relação entre eles. A todo instante recebemos estímulos, provenientes das mais diversas fontes, porém só atendemos a alguns deles, pois não seria possível e necessário responder a todos.
8) Ricardo é um psicólogo cognitivo e em suas pesquisas ele utiliza usa vários métodos para explorar como os seres humanos pensam. Entre os métodos utilizados por ele são, EXCETO: Influência negativa
9) Como foi exposto em sala de aula, apesar de existirem divergências entre o behaviorismo e o cognitivismo, o primeiro contribuiu muito para o florescimento e desenvolvimento do segundo, neste sentido é correto afirmar que: Modelos teóricos sobre aprendizagem e reforço bem como os paradigmas de pesquisa criados pelos behavioristas foram amplamente utilizados nas pesquisas cognitivistas.
10) A ideia de que grande parte do comportamento humano pode ser entendida em termos de como as pessoas pensam, é denominada: Cognitivismo
11) As críticas feitas aos behavioristas abrem espaço para examinar o que está acontecendo na mente do indivíduo e para o surgimento da: Psicologia Cognitiva
12) A Psicologia Cognitiva trata como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece. A psicologia cognitiva tem como objeto de estudo: Percepção, pensamento e memória
13) Considerando os antecedentes históricos no desenvolvimento da psicologia cognitiva, sabemos que foram muitas as influências epistemológicas no pensamento cognitivista. Contudo podemos pensar que das escolas abaixo as duas influenciaram diretamente são: Behaviorismo e Psicologia da Gestalt.
14) Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o empirismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento. Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
15) Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar a fisiologia. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta área da ciência. Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação)
16) Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o racionalismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento. Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade. 
17) Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar a epistemologia genética. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento. Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
18) A Epistemologia Genética é caracterizada pelas leis básicas do pensamento, quem representa esta ideia é o teórico: Jean Piaget.
19) Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o construtivismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento. É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. 
20) O Cognitivismo enquanto movimento doutrinário na Psicologia é marcado pelas seguintes características: A) A centralidade do conceito de regra para explicar o processamento cognitivo e o comportamento. B) O comprometimento com uma visão construtivista dos processos cognitivos. C) A recuperação do conceito de consciência na Psicologia. D) A concepção do comportamento humano como orientado a metas. E) A imagem de um sujeito reativo, como o da tradição positivista. ESTÃO CORRETAS: A, B, C e D
21) De acordo com os processos cognitivos identifique as afirmações que definem bem cada um dos processos cognitivos abaixo relacionados:
I - O juízo para Psicologia Cognitiva está relacionado ao estabelecimento de relação entre os conceitos.
 II - Percepção é um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, pois não seria possível e necessário responder a todos.
III - Raciocínio é uma operação lógica, discursiva e mental. As respostas I e III estão corretas.
22) Pode-se afirmar que as operações dos programas de computador é semelhante a mente humana, assim tanto o computador como a mente humana recebem e digerem quantidade de informações (estímulos) do ambiente. Eles processam, manipulam, armazenam e recuperam informações e a partir delas temos um padrão da concepção cognitiva da capacidade humana de: Processar informações e racionar e deste modo resolver os problemas.
23) A teoria proposta por Broadbent(1958), onde a ideia básica era que as informações sensoriais passam pelo sistema até que um gargalo seja alcançado e nesse ponto a pessoa escolhe a mensagem auditiva que será processada com base em alguma característica física, é chamada: Teoria do Filtro
24) A teoria proposta por Treisman(1964), admitia que certas mensagens auditivas seriam enfraquecidas, mas não filtradas inteiramente com base em suas propriedades físicas, é chamada: Teoria da Atenuação
25) Um tipo de teoria que trata a atenção visual como se esta fosse um refletor que movimentamos para focalizar diversas partes do nosso A teoria proposta por Treisman(1964 ), admitia que certas mensagens estão de acordo com a teoria os seguintes itens abaixo, EXCETO: quanto maior o ângulo visual abrangido, maior é a qualidade do processamento.
26) Uma das contribuições mais conhecidas de Ebbinghaus é a curva de esquecimento, onde ele demonstrou que: A maior parte do esquecimento se produz nosprimeiros momentos logo após a aprendizagem.
27) Uma das críticas feitas ao behaviorismo é que a aprendizagem pode ser consequência não apenas de recompensas diretas para o comportamento, como também pode ser: Social
28) Qual das opções abaixo melhor caracteriza uma das principais críticas do Behaviorismo ao Cognitivismo?As explicações mentalistas não são empiricamente observáveis, logo não podem ser objeto de conhecimento científico.
29) Behaviorismo é que a aprendizagem pode ser consequência é semelhante a mente humana, assim tanto o computador como a mente humana recebem e digerem quantidade de informações (estímulos) do ambiente. Eles processam, manipulam, armazenam e recuperam informações e a partir delas temos um padrão da concepção cognitiva da capacidade humana de: Processar informações e racionar e deste modo resolver os problemas.
30) Acerca da memória e da armazenagem de curto e longo prazo, leia e analise as duas asserções a seguir: A armazenagem de curto prazo guarda apenas alguns itens por períodos muito breves de tempo. PORQUE A armazenagem de longo prazo tem capacidade muito grande para armazenar informações por períodos muito longos. Considerando as duas asserções, é correto afirmar que: As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
31) A respeito da memória, leia as afirmativas abaixo a marque a resposta correta. I. A memória é o meio pelo qual mantemos e acessamos nossas experiências passadas para usar a informação no presente. II. Como processo, a memória se refere aos mecanismos dinâmicos associados com armazenagem, retenção, e acesso á informação sobre a experiência passada. III Os psicólogos cognitivos identificaram três operações comuns de memória: codificação, armazenagem e recuperação. Está correto o que afirma em: I, II e III
32) Quando nos referimos a memória em geral estamos falando de um tipo de memória específico, a memória episódica, contudo existem muitos tipos de memória. Neste sentido o conceito mais apropriado para Memória Operacional é: Armazenamento de curto prazo e manipulação on-line da informação necessária para as funções cognitivas superiores.
33) A reanimação de objetos de percepções anteriores e combinação dos mesmos em novas unidades, denomina-se: Imaginação
34) Marque a alternativa que indica as 04 operações da Memória: Codificação, Armazenamento, Recuperação e Esquecimento. 
35) Analise as afirmações abaixo e identifique àquelas que melhor conceituam os processos mentais.
I - Linguagem humana é qualquer e todo sistema de signos que serve de meio de comunicação entre indivíduos humanos.
II - Raciocínio é um processo mental que permite aos seres modelarem o mundo e com isso lidar com ele de uma forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e desejos. III - Atenção é a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais.
 IV - Imaginação é uma faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos.
I e IV estão corretas.
36) A respeito Da abordagem da resolução de problemas, leia as afirmativas abaixo e marque a resposta correta: I ¿ O algoritmo é um método que, mais cedo ou mais tarde, sempre trará uma solução para o problema. II ¿ Na resolução de problemas, a heurística é uma estratégia em que ignoramos algumas alternativas para explorar somente aquelas que têm mais probabilidade de oferecer uma solução. III ¿ A maioria dos problemas do dia a dia não podem ser resolvidos por algoritmos e as pessoas tendem a usar mais heurísticas do que algoritmos. Está correto apenas o que se afirma em: 	I, II e III
37) Resolução de problema a qual o indivíduo não abandona um operador se ele não puder ser aplicado. Análise de Meios e Fins
38) A principal estrutura neurológica envolvida com as funções executivas é: Córtex pré-frontal.
39) Camargo, Balognani e Zuccolo (2014) descrevem que no processo de Exame Neuropsicológico a avaliação tem objetivos bem específicos. Identifique nas alternativas abaixo o objetivo de ajudar a estabelecer qual o melhor curso de tratamento, bem como medicação a partir das condições remanescentes de comportamento, cognição e emoções. Orientação para o tratamento.
40) A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado auto-sacrificio. Foco excessivo no atendimento voluntário das necessidades alheias nas situações do cotidiano, à custa da própria gratificação. As razões mais comuns são evitar dor aos outros, evitar a culpa por sentir-se egoísta ou manter a conexão com pessoas percebidas como carentes. Resulta, muitas vezes, de uma aguda sensibilidade à dor alheia.
41) Hermann Ebbinghaus (1885 ¿ 1913) psicólogo alemão que elaborou métodos próprios de estudo da memória humana. Foi aluno de Wilhelm Wundt e foi o primeiro autor na psicologia a desenvolver testes de memória. Este teste era composto por: Testes com sílabas sem sentido.
42) Característica da Afasia Sensorial Transcortical: Dificuldade em encontrar palavras.
43) Em uma afasia de condução o principal prejuízo que pode se observar em relação a linguagem é na: repetição
44) "Para todo reflexo, existe uma intensidade mínima do estímulo necessária para que a resposta seja eliciada". Esta ideia se refere a qual Lei do Reflexo? Lei do Limiar
45) A Terapia Racional Emotiva foi elaborada por: Albert Ellis
46) De acordo com a teoria Racional Emotiva os seres humanos têm uma forte tendência para pensar: Irracionalmente.
47) Um dos objetivos da Avaliação Neuropsicológica é: Auxiliar o planejamento da reabilitação do paciente.
48) Sobre as crenças intermediárias: I. São auto conceitos rígidos e generalizados sobre si mesmo; II. Preciso dar tudo de mim em tudo que faço expressa uma regra; III. São as regras, pressupostos e pensamentos automáticos; IV. Se agradar as pessoas, sou amada expressa um pressuposto. As alternativas corretas são: II e IV.
49) São características inerentes aos pensamentos automáticos: A. É possível aprender a identificá-los e avaliá-los com relação a sua validade e/ou utilidade. B. Sempre coexistem com o fluxo de pensamento manifesto. C. São breves, rápidos e fugazes. D. São formado s basicamente na infância. E. São incondicionados e supergeneralizados. Estão corretas as alternativas: A, B e C
50) A teoria dos constructos pessoais foi desenvolvida por: George Kelly.
51) Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica os contructos pessoais como definidos por George Kelly: Conceito que o indivíduo utiliza para categorizar eventos e estabelecer um curso de comportamento. A Pessoa experimenta eventos, interpreta-os e coloca neles uma estrutura e um significado, distinguindo similaridades e contrastes.
52) A teoria por Deustsch(1963), admitia que as mensagens auditivas seriam filtradas depois que o estímulo preceptivo já tivesse sido submetido á análise, de conteúdo verbal é chamada de: Teoria da Seleção Tardia
53) A teoria do campo psicológico, formulada por Lewin, afirma que as variações individuais do comportamento humano com relação à norma são condicionadas pela tensão entre as percepções que o indivíduo tem de si mesmo e pelo ambiente psicológico em que se insere, o espaço vital, onde abriu novos caminhos para o estudo dos grupos humanos. Indique, dentre as opções abaixo a relação existente entre o estado de equilíbrio de uma pessoa e seu ambiente. Quando esse equilíbrio é perturbado, surge uma tensão que leva a algum movimento, numatentativa de restaurar o equilíbrio. Ele acreditava que o comportamento humano envolve o contínuo aparecimento de tensão-locomoção-alívio. Sempre que uma necessidade é sentida, existe um estado de tensão, e o organismo tenta descarregá-la agindo de modo a restaurar o equilíbrio.
54) A teoria cognitiva foi desenvolvida no início dos anos 60 por: Aaron Beck
55) De acordo com Aaron Beck há três tipos de crenças centrais, desvalor, desamor e desamparo. As referidas crenças caracterizam-se respectivamente por: Sentimento de inferioridade, carência afetiva e abandono.
56) Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica as crenças intermediárias como proposto por Aaron Beck em sua terapia cognitiva. Construções cognitivas derivadas das crenças centrais e subjacentes aos pensamentos automáticos, São regras, normas, premissas e atitudes que adotamos e que guiam nossa conduta.
57) Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica os pensamentos automáticos como proposto por Aaron Beck em sua terapia cognitiva. Pensamentos que acontecem rápido, involuntário e automaticamente. Normalmente são exagerados e distorcidos e tem um papel importante na psicopatologia porque moldam tanto as emoções como as ações. Sua modificação melhora o humor do cliente, enquanto a modificação da crença nuclear melhora o transtorno.
58) Considere o caso abaixo: Pedro, um senhor de 50 anos, procura a terapia relatando uma tristeza profunda e um desânimo que o tem impedido de trabalhar; afirma não ter valor como pessoa e não ser amado por ninguém de sua família que permanecem com ele por interesse, por isso acredita que tem que se manter bem financeiramente para ser digno do amor de seus parentes. Sempre que alguém se aproxima dele imediatamente pensa que há algum interesse por trás e isso tem feito com que sofra terrivelmente isolando-se progressivamente. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender a idéia de Pedro de que ele não tem valor como pessoa? Crenças centrais 
59) Considere o caso abaixo: Pedro, um senhor de 50 anos, procura a terapia relatando uma tristeza profunda e um desânimo que o tem impedido de trabalhar; afirma não ter valor como pessoa e não ser amado por ninguém de sua família que permanecem com ele por interesse, por isso acredita que tem que se manter bem financeiramente para ser digno do amor de seus parentes. Sempre que alguém se aproxima dele imediatamente pensa que há algum interesse por trás e isso tem feito com que sofra terrivelmente isolando-se progressivamente. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender o isolamento social de Pedro? Reação comportamental
60) Qual dos elementos abaixo não pode ser caracterizado como demanda ou característica da psicoterapia cognitiva? Papel muito ativo do terapeuta e pouco ativo do paciente.
61) Qual opção abaixo caracteriza melhor um dos objetivos da terapia cognitiva proposta por Aaron Beck? Produzir mudanças no sistema de crenças do paciente.
62) Para Bandura, o indivíduo é capaz de aprender também através de reforço vicário (ou aprendizagem vicariante), ou seja, através da observação do comportamento dos outros e de suas consequências. Ressaltando que entre o estímulo e a resposta, há também o espaço cognitivo de cada indivíduo. Isso significa que: O juízo que fazemos de certos comportamentos é determinante para resposta a determinados estímulos.
63) O princípio fundamental defendido por Kelly era o de que as pessoas usualmente agem como cientistas e tentam usar a intuição e o raciocínio para entender como as coisas podem ser interpretadas, assim como para elaborar predições sobre o curso futuro dos acontecimentos. Para tal, elas desenvolvem hipóteses e em seguida procuram obter os dados necessários para confirmar ou refutar tais hipóteses e, neste último caso, elas imediatamente alteram as suas teorias pessoais e procuram obter mais dados que podem ou não confirmar esta nova teoria. Para Kelly as pessoas agem como cientistas e procuram constantemente submeter a teste os seus constructos pessoais.¿ (Disponível em: http://estereotipos.net/2008/02/28/conceitos -fundamentais-teorias-implicitas-da-personalidade/). Dessa forma, é correto afirmar que: Os constructos pessoais podem ser entendidos como as estruturas interpretativas capazes de oferecer explicações razoáveis para os eventos que ocorrem com elas mesmas e com as outras pessoas.

Continue navegando