BDQ TSP IV

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a Questão (Ref.: 201308932186)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Qual das opções abaixo melhor caracteriza uma das principais críticas do Behaviorismo ao Cognitivismo?
		
	
	O cognitivismo não utiliza métodos cientificamente válidos para produção do conhecimento
	
	O cognitivismo apresenta-se como falho por desconsiderar a relação existente entre estímulo e resposta
	 
	Para o behaviorismo radical o pensamento não existe, logo não deveria ser objeto de estudo
	 
	As explicações mentalistas não são empiricamente observáveis, logo não podem ser objeto de conhecimento científico
	
	O behaviorismo não apresenta críticas diretas ao cognitivismo, acreditando que este é um síntese adequada acerca do comportamento humano.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308356281)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica as crenças intermediárias como proposto por Aaron Beck em sua terapia cognitiva.
		
	
	Pensamentos que acontecem rápido, invluntário e automaticamente. Normalmente são exagerados e distorcidos e tem um papel importante na psicopatologia porque moldam tanto as emoções como as ações. Sua modificação melhora o humor do cliente, enquanto a modificação da crença nuclear melhora o transtorno.
	
	Conceito que o indivíduo utiliza para categorizar eventos e estabelecer um curso de comportamento. A pessoa experimenta eventos, interpreta-os e coloca neles uma estrutura e um significado, distinguindo similaridades e contrastes.
	 
	As distorções cognitivas (determinantes na forma como o indivíduo interpreta suas experiências) são bastante prevalentes em diferentes transtornos. O objetivo da terapia é corrigir tais distorções.
	 
	Construções cognitivas derivadas das crenças centrais e subjacentes aos pensamentos automáticos, São regras, normas, premissas e atitudes que adotamos e que guiam nossa conduta.
	
	Nos transtornos psicológicos o pensamento do indivíduo torna-se mais distorcido, rígido, absoluto, generalizado
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308356261)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o racionalismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	 
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308356240)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado isolamento/alienação.
		
	 
	Sentimento de que a pessoa está isolada do resto do mundo, é diferente das outras e/ou não faz parte de nenhum grupo ou comunidade.
	
	Envolve o sentimento de que os outros significativos não serão capazes de continuar proporcionando apoio emocional, conexão, força ou proteção prática, por serem emocionalmente instáveis e imprevisíveis, não-confiáveis. Porque vão morrer a qualquer momento; ou porque abandonarão o paciente em favor de alguém melhor.
	
	Expectativa de que os outros vão magoar, abusar, humilhar, trapacear, mentir, manipular ou tirar vantagem. Normalmente envolve a percepção de que o dano é intencional ou resultado de negligência injustificada e extrema. Pode incluir o sentimento de que a pessoa sempre acaba sendo enganada pelos outros ou a idéia de que a ¿corda sempre arrebenta do lado do mais fraco¿.
	
	Sentimento de que a pessoa é defectiva, má, indesejada, inferior ou inválida em aspectos importantes, ou de que ela não seria digna do amor das pessoas significativas. Pode envolver hipersensibilidade a críticas, rejeição e culpa;constrangimentos, comparações e insegurança perto dos outros; ou um sentimento de vergonha pelas falhas percebidas em si mesma.
	
	Expectativa de que o desejo da pessoa de receber apoio emocional, em um grau normal, não será adequadamente atendida pelos outros. As três maiores forças de privação são: privação de carinho ¿ ausência de atenção, afeição carinho ou companheirismo; privação de empatia ¿ ausência de entendimento, escuta; privação de proteção ¿ ausência de força, direção ou orientação por parte dos outros.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308356324)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considere o caso abaixo: Pedro, um senhor de 50 anos, procura a terapia relatando uma tristeza profunda e um desânimo que o tem impedido de trabalhar; afirma não ter valor como pessoa e não ser amado por ninguém de sua família que permanecem com ele por interesse, por isso acredita que tem que se manter bem financeiramente para ser digno do amor de seus parentes. Sempre que alguém se aproxima dele imediatamente pensa que há algum interesse por trás e isso tem feito com que sofra terrivelmente isolando-se progressivamente. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender o isolamento social de Pedro?
		
	
	Reação emocional
	
	Crenças intermediárias
	
	Crenças centrais
	 
	Pensamentos automáticos negativos
	 
	Reação comportamental
		
	1a Questão (Ref.: 201308356257)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado padrões inflexíveis/crítica exagerada.
		
	
	Desinibição excessiva da ação, dos sentimentos ou das comunicações espontâneas.
	
	Foco amplo e permanente nos aspectos negativos da vida aos mesmo tempo em que minimiza ou negligencia os aspectos positivos ou otimistas. Inclui uma expectativa exagerada de que as coisas acabem dando muito errado ou de que aspectos da vida, que parecem estar bem, possam piorar. Uma vez que os possíveis resultados negativos são exagerados, esses pacientes, são em geral, caracterizados por preocupação, vigilância, queixas ou indecisão crônicas.
	 
	Ênfase excessiva na obtenção de aprovação, reconhecimento ou atenção das pessoas, ou sem se adaptar aos outros, à custa de desenvolver um senso de self seguro e verdadeiro. O senso de auto-estima depende principalmente das reações alheias e não das inclinações naturais. Inclui, às vezes, uma ênfase exagerada em status, aparência, aceitação social, dinheiro, como meio de obter aprovação, admiração ou atenção.
	
	Crença de que as pessoas devem ser severamente punidas por cometer erros. Envolve a tendência a uma atitude zangada, intolerante, punitiva e impaciente com aquelas pessoas (incluindo a si mesma) que não estão à altura das expectativas ou dos padrões pessoais. Pode-se incluir dificuldade para perdoar erros próprios ou alheios, por uma relutância em considerar circunstâncias atenuantes, a imperfeição humana ou empatizar com sentimentos.
	 
	Inibição excessivada ação, dos sentimentos ou das comunicações espontâneas ¿ normalmente para evitar a desaprovação dos outros, os sentimentos de vergonha ou a perda do controle sobre os impulsos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308911567)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Como foi exposto em sala de aula, apesar de existirem divergências entre o behaviorismo e o cognitivismo, o primeiro contribuiu muito para o florescimento e desenvolvimento do segundo, neste sentido é correto afirmar que:
		
	
	Nenhuma das alternativas apresentadas está correta.
	 
	Modelos teóricos sobre aprendizagem e reforço bem como os paradigmas de pesquisa criados pelos behavioristas foram amplamente utilizados nas pesquisas cognitivistas.
	
	A perspectiva pragmática do behaviorismo radical foi totalmente incorporada na teoria Cognitiva.
	
	A ideia de mente como conceito útil para o estudo do comportamento foi incorporada ao modelo cognitivo da mesma forma que estava presente no Behaviorismo.
	 
	As perspectivas de aprendizagem desenvolvidas no modelo do Behaviorismo foram descartados pelos cognitivistas.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308377674)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A teoria cognitiva foi desenvolvida no início dos anos 60 por:
		
	
	Jeffrey Young.
	 
	Aaron Beck.
	
	Albert Bandura.
	
	Alberti Ellis.
	 
	George Kelly.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308379103)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considerando os antecedentes históricos da psicologia Cognitiva, segundo Sternberg (2008), basicamente, identificamos as raízes da psicologia cognitiva em duas abordagens que buscavam a compreensão da mente humana. Marque a alternativa correta:
		
	
	Na filosofia com o uso de métodos empíricos, baseados em observações e na fisiologia por meio da introspecção aos processos mentais.
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses evolucionista sobre a experiência humana.
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses inatistas sobre a experiência humana.
	 
	Na filosofia com o uso da introspecção e na fisiologia por meio de métodos empíricos (baseados em observação).
	 
	Na filosofia grega através da dialética e retórica.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308356245)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado fracasso
		
	
	Medo exagerado de que uma catástrofe iminente aconteça a qualquer momento e de ser incapaz de evitar isso. Os medos podem ser catástrofes médicas, catástrofes emocionais (medo de enlouquecer, por exemplo) ou catástrofes externas (elevador despencar, por exemplo).
	 
	Crença de ter falhado, de que inevitavelmente fracassará ou de ser fundamentalmente inadequada em relação aos iguais, em áreas de realização (escola, carreira, ...). Em muitos casos, envolve a crença de ser burra, inapta, sem talento, ignorante, de ter menos status e sucesso do que as outras pessoas, e assim por diante.
	 
	Crença de ser incapaz de manejar as responsabilidades diárias de maneira competente, sem considerável ajuda dos outros. Muitas vezes apresenta-se como desamparo.
	
	Crença de ser superior às outras pessoas, de merecer direitos ou privilégios especiais, ou não ter de obedecer às regras de reciprocidade que orientam a interação social. Geralmente, envolve insistência em fazer ou ter tudo o que quiser, independentemente do que é realista, do que os outros; ou um foco exagerado na superioridade a fim de ter poder ou controle.
	
	Excessivo envolvimento emocional e proximidade com um ou mais pessoas significativas (freqüentemente os pais). Muitas vezes, envolve a crença de que, pelo menos uma das pessoas emaranhadas não pode sobreviver ou ser feliz sem o constante apoio da outra. Também pode incluir sentimentos de ser sufocada ou de estar fundida com os outros, ou de insuficiente identidade individual.. Freqüentemente experenciando como um sentimento de vazio e em casos extremos, questionamento da própria existência.
		
	1a Questão (Ref.: 201308432382)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A origem dos conceitos que unificam a multiplicidade dos sentidos no processo de percepção é o(a):
		
	
	Visão
	
	Reforço
	
	Punição
	
	Audição
	 
	Pensamento
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308377727)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Pode-se afirmar que as operações dos programas de computador é semelhante a mente humana, assim tanto o computador como a mente humana recebem e digerem quantidade de informações (estímulos) do ambiente. Eles processam, manipulam,armazenam e recuperam informações e a partir delas temos um padrão da concepção cognitiva da capacidade humana de:
		
	 
	Processar informações e racionar e deste modo resolver os problemas.
	
	Assimilamos estas informações em estruturas mentais.
	
	Simplesmente acomodamos estas informações em estruturas.
	
	Somente processamos as informações oferecidas pelos estímulos externos.
	
	Somente utilizamos esta informação para resolvermos problemas.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308432627)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Para Bandura, o indivíduo é capaz de aprender também através de reforço vicário (ou aprendizagem vicariante), ou seja, através da observação do comportamento dos outros e de suas conseqüências. Ressaltando que entre o estímulo e a resposta, há também o espaço cognitivo de cada indivíduo. Isso significa que:
		
	
	É através do reforço positivo que a aprendizagem vicariante se torna possível.
	 
	O juízo que fazemos de certos comportamentos é determinante para resposta a determinados estímulos.
	
	O comportamento observável não pode ser avaliado através de elementos cognitivos, pois não há espaço para a subjetividade na ciência.
	
	O estímulo e a resposta são os únicos elementos necessários para a observação de um organismo.
	
	É através do reforço negativo que a aprendizagem vicariante se torna possível.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308377625)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique as afirmativas corretas:
 
I - De acordo com Piaget todo conhecimento se dá apenas a partir da experiência.
II - Os cognitivistas concentram-se na resposta a estímulos.
III - Na concepção cognitivista o indivíduo organiza ativa e criativamente os estímulos recebidos do ambiente.
		
	 
	somente a III está correta.
	
	II e III estão corretas.
	 
	I e III estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308377774)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria proposta por Treisman(1964), admitia que certas mensagens auditivas seriam enfraquecidas, mas não filtradas inteiramente com base em suas propriedades físicas, é chamada:
		
	 
	Teoria da Atenuação
	
	Teoria do Gargalo
	
	Teoria da Seleção Tardia
	
	Teoria do Filtro
	
	Teoria da Escuta Dicótica
		
	1a Questão (Ref.: 201308356264)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o construtivismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedorasda matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	 
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308820301)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A Psicologia Cognitiva trata como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece. A psicologia cognitiva tem como objeto de estudo.
		
	
	Memória, Percepção e linguagem.
	
	Linguagem, memória e pensamento.
	 
	Percepção, pensamento e memória
	
	Percepção, linguagem, e memória.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308496684)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	2. Sobre o surgimento do movimento Cognitivista e da Psicologia Cognitiva: A. A recusa sistemática da Psicologia acadêmica de antes dos anos 60 em aplicar o método científico à investigação dos legítimos fenômenos psicológicos, acabou por propiciar as condições para o surgimento da Psicologia Cognitiva. B. Foi decorrente da Ciência do Comportamento Humano, o Behaviorismo. C. A revolução científica ocorrida ¿fora dos muros¿ da Psicologia na década de 70 impulsionou o movimento Cognitivista como doutrina e como ciência na Psicologia. D. A adoção de um método ¿pós-moderno de ciência¿, o método hipotético-dedutivo, tornou possível a investigação científica da mente. Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	c) A, C e D
	
	a) A, B e C
	
	d) A e B
	
	b) B, C e D
	 
	e) A e D
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308377732)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A Epistemologia Genética é caracterizada pelas leis básicas do pensamento, quem representa esta ideia é o teórico:
		
	 
	Albert Bandura
	 
	Jean Piaget
	
	Skinner
	
	Chomsky
	
	Jeffrey Young
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308377625)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique as afirmativas corretas:
 
I - De acordo com Piaget todo conhecimento se dá apenas a partir da experiência.
II - Os cognitivistas concentram-se na resposta a estímulos.
III - Na concepção cognitivista o indivíduo organiza ativa e criativamente os estímulos recebidos do ambiente.
		
	
	I e II estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	 
	somente a III está correta.
	
	I e III estão corretas.