TSP4 - Simulado Av1 e Avaliando o Aprendizado (1)

Prévia do material em texto

TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS 4 – BDQ 
ALUNA: SUELLYN MENDES 
 
1a Questão (Ref.:201706231746) Pontos: 0,1 / 0,1 
2. Sobre o surgimento do movimento Cognitivista e da Psicologia Cognitiva: A. A recusa 
sistemática da Psicologia acadêmica de antes dos anos 60 em aplicar o método científico à 
investigação dos legítimos fenômenos psicológicos, acabou por propiciar as condições para o 
surgimento da Psicologia Cognitiva. B. Foi decorrente da Ciência do Comportamento Humano, o 
Behaviorismo. C. A revolução científica ocorrida ¿fora dos muros¿ da Psicologia na década de 70 
impulsionou o movimento Cognitivista como doutrina e como ciência na Psicologia. D. A adoção 
de um método ¿pós-moderno de ciência¿, o método hipotético-dedutivo, tornou possível a 
investigação científica da mente. Estão corretas as afirmativas: 
 
 
e) A e D 
 
d) A e B 
 
b) B, C e D 
 
a) A, B e C 
 
c) A, C e D 
 
2a Questão (Ref.:201706231660) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar a epistemologia 
genética. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento. 
 
 
Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de 
verdade. 
 Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem. 
 
Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos 
empíricos (baseados na observação). 
 
É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se 
desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado 
pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. 
 
Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela 
tentativa e erro. 
 
Compare com a sua resposta: Crença subjacente de que é preciso tentar estar à altura de 
padrões internalizados muito elevados de comportamento e desempenho para evitar críticas. 
Costuma resultar em sentimentos de pressão ou em dificuldade para desacelerar, ou numa 
crítica exagerada em relação a si mesma e aos outros. 
 
 
3a Questão (Ref.:201706231724) Pontos: 0,1 / 0,1 
As críticas feitas aos behavioristas abrem espaço para examinar o que está acontecendo na 
mente do indivíduo e para o surgimento da: 
 
 
Psicologia Experimental 
 
Psicologia Comportamental 
 Psicologia Cognitiva 
 
Pesquisa Experimental 
 
Terapia Comportamental 
 
Compare com a sua resposta: O aluno deverá trazer a definição de psicologia cognitiva: área da 
psicologia que estuda como adquirimos, armazenados, transformamos e aplicamos o 
conhecimento. Esse conceito auxilia o entendimento do exemplo acima a medida que os 
estudos da psicologia cognitiva buscam entender e explicar o por que desses acontecimentos 
através dos estudos dos processos mentais. 
 
 
4a Questão (Ref.:201706231989) Pontos: 0,0 / 0,1 
Dentre as afirmativas abaixo, é CORRETO afirmar que: I O processo psicológico atenção abre 
caminho para a evocação da memória; II Á medida que nos habituamos ao estímulo prestamos 
mais atenção a ele; III A vigilância é uma das funções da atenção IV Ao focar nossa atenção 
aumentamos a nossa percepção de todos os estímulos que estamos expostos 
 
 As afirmativas I e III estão corretas 
 
As afirmativas I e IV estão corretas 
 As afirmativas II e IV estão corretas 
 
As afirmativas I e II estão corretas 
 
As afirmativas II e III estão corretas 
 
Compare com a sua resposta: Albert Ellis reconhece quatro processos básicos mentais: 
pensamento,emoção, percepção e comportamento. Em sua teoria, acredita que o pensamento e 
a emoção se sobrepões e são interdependentes. 
 
 
5a Questão (Ref.:201706231846) Pontos: 0,1 / 0,1 
O filósofo _____________ sintetizou a tese de Platão e a antítese de Aristóteles, ao ressaltar 
que podemos construir um conhecimento usando o racionalismo e o empirismo, 
concomitantemente. 
 
 
Foucault 
 
Beck 
 
Heidegger 
 
Jonh Look 
 Kant 
 
1a Questão (Ref.:201706231699) Acerto: 0,2 / 0,2 
Considerando os seus antecedentes históricos, segundo Sternberg (2008), a psicologia 
cognitiva depende do trabalho de racionalistas e empiristas. Antes de Descartes (1596-1650) e 
John Locke (1632-1704), representantes da escola moderna da filosofia, encontramos no 
período da filosofia antiga, dois pensamentos que já remontam as ideias de tais pensadores. 
Marque a alternativa correta: 
 
 
Aristóteles e Platão. O primeiro era um racionalista, pois acreditava na análise lógica 
para a chegada ao conhecimento. O segundo um empirista, pois acreditava que 
adquirimos conhecimento por meio de evidencias empíricas. 
 
Wundt (1832-1920) e Titchener (1867-1927) com o estruturalismo e William James 
(1842-1910) com o pragmatismo. 
 
Wundt (1832-1920) e Titchener (1867-1927) com o pragmatismo e William James 
(1842-1910) com o estruturalismo. 
 
Immanuel Kant (1724-1804) e Hegel (1770-1831). O primeiro através de uma síntese 
e o segundo com a dialética. 
 Platão e Aristóteles. O primeiro era um racionalista, pois acreditava na análise lógica 
para a chegada ao conhecimento. O segundo um empirista, pois acreditava que 
adquirimos conhecimento por meio de evidencias empíricas. 
 
2a Questão (Ref.:201706231706) Acerto: 0,2 / 0,2 
Considerando os seus antecedentes históricos, segundo Sternberg (2008), a psicologia 
cognitiva depende do trabalho de racionalistas e empiristas. Antes de Descartes (1596-1650) e 
John Locke (1632-1704), representantes da escola moderna da filosofia, encontramos no 
período da filosofia antiga dois pensamentos que já remontam as ideias de tais pensadores. No 
que se refere a este período podemos dizer que: Descartes concordava com 
________________________, considerando o método introspectivo e reflexivo superior aos 
métodos empíricos. Marque a alternativa que preenche corretamente o espaço. 
 
 
James 
 Platão 
 
Aristóteles 
 
Wundt 
 
Titchener 
 
 
3a Questão (Ref.:201706231684) Acerto: 0,2 / 0,2 
Identifique as afirmativas corretas: 
 
I - De acordo com Piaget todo conhecimento se dá apenas a partir da experiência. 
II - Os cognitivistas concentram-se na resposta a estímulos. 
III - Na concepção cognitivista o indivíduo organiza ativa e criativamente os estímulos recebidos 
do ambiente. 
 
 
I e II estão corretas. 
 
II e III estão corretas. 
 somente a III está correta. 
 
I e III estão corretas. 
 
I, II e III estão corretas. 
 
 
4a Questão (Ref.:201706231659) Acerto: 0,2 / 0,2 
Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar a fisiologia. 
Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta área da ciência. 
 
 
É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se 
desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é 
determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. 
 Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos 
empíricos (baseados na observação). 
 
Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem. 
 
Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela 
tentativa e erro. 
 
Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de 
verdade. 
 
5a Questão (Ref.:201706231719) Acerto: 0,2 / 0,2 
¿Para melhor entender os métodos específicos usados por psicólogos cognitivos, deve-se, em 
primeiro lugar, compreender os objetivos da pesquisa em psicologia cognitiva [...] esses 
objetivos são a coleta de dados, o desenvolvimento de teoria, a formulação de hipóteses, a 
testagem de hipóteses e, talvez, a aplicação a ambientes fora da pesquisa.¿ (STENBERG, 2008, 
p. 27). Nesse sentido: I ¿ Os pesquisadores, muitas vezes, buscam apenas coletar a maior 
quantidade possível de informações sobre um determinado fenômeno, podendo ter ou não 
noções preconcebidas com relação ao que podem encontrar ao coletar os dados. II ¿Sua 
pesquisa concentra-se na descrição de fenômenos determinados, por exemplo, a forma como 
as pessoas reconhecem rostos e como elas desenvolvem a especialização. III ¿ Os 
pesquisadores cognitivos utilizam métodos exclusivamente oriundos do behaviorismo. Está 
correto apenas o que se afirma em: 
 
 
I e III 
 
II e III 
 
I 
 I e II 
 
I, II e III 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201706231730) Acerto: 0,2 / 0,2 
A ideia de que grande parte do comportamento humano pode ser entendida em termos de 
como as pessoas pensam, é denominada: 
 
 
Comportamentalismo 
 
Gestaltismo 
 Cognitivismo 
 
Associacionismo 
 
Experimentalismo 
 
 
7a Questão (Ref.:201706231729) Acerto: 0,2 / 0,2 
Uma das críticas feitas ao behaviorismo é que a aprendizagem pode ser consequência não 
apenas de recompensas diretas para o comportamento, como também pode ser: 
 
 
Recompensada 
 Social 
 
Estimulada 
 
Punitiva 
 
Reforçada 
 
8a Questão (Ref.:201706231687) Acerto: 0,2 / 0,2 
Relacione: 
 
 
( 1 ) Período Sensório-motor ( ) O aparecimento da linguagem marca o início desse 
período. 
( 2 ) Período pré-operatório ( ) Retorno do egocentrismo. 
( 3 ) Período operatório concreto ( ) A formação da noção do ¿eu¿ e da permanência 
do objeto são características deste período. 
( 4 ) Período operatório formal ( ) Elabora-se neste período a noção de conservação. 
 
 
 2, 4, 1, 3 
 
4, 3, 2, 1 
 
2, 3, 1, 4 
 
1, 2, 3, 4 
 
3, 2, 1, 4 
 
 
9a Questão (Ref.:201706231727) Acerto: 0,2 / 0,2 
Ricardo é um psicólogo cognitivo e em suas pesquisas ele utiliza usa vários métodos para 
explorar como os seres humanos pensam. Entre os métodos utilizados por ele são, EXCETO: 
 
 
Estudos de caso 
 
Pesquisa psicológica 
 Influência negativa 
 
Observação naturalística 
 
Auto-avaliações 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201706231696) Acerto: 0,2 / 0,2 
Considerando os antecedentes históricos da psicologia Cognitiva, segundo Sternberg (2008), 
basicamente, identificamos as raízes da psicologia cognitiva em duas abordagens que buscavam 
a compreensão da mente humana. Marque a alternativa correta: 
 
 
Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com 
teses inatistas sobre a experiência humana. 
 
Na filosofia grega através da dialética e retórica. 
 
Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com 
teses evolucionista sobre a experiência humana. 
 Na filosofia com o uso da introspecção e na fisiologia por meio de métodos empíricos 
(baseados em observação). 
 
Na filosofia com o uso de métodos empíricos, baseados em observações e na fisiologia 
por meio da introspecção aos processos mentais. 
 
 
1a Questão (Ref.:201706276964) Pontos: 0,0 / 0,1 
Sobre os diversos tipos de défcits na percepção, assinale a alternativa correta. 
 
 Agnosia Associativa é a incapacidade de reconhecer objetos. 
 
Com Agnosia Auditiva, uma pessoa tem dificuldades graves para se orientar no ambiente 
cotidiano. 
 
Agnosia Espacial é uma dificuldade na capacidade de reconhecer certos sons. 
 
Aquinetopsia é a capacidade representar objetos visualmente, mas sem usar 
essa informação para reconhecer coisas. 
 A Prosopagnosia resulta em uma deficiência grave na capacidade de reconhecer rostos 
humanos. 
 
 
2a Questão (Ref.:201706232168) Pontos: 0,1 / 0,1 
Sensação e Percepção são processos de diferentes natureza, sendo que: 
 
 
A percepção e a sensação são processos idênticos 
 
A percepção acontece sempre antes da sensação 
 
A sensação prevalece sobre a percepção 
 
A percepção independe do processo sensorial 
 A sensação é um processo fisiológico e a percepção um processo psicológico 
 
 
3a Questão (Ref.:201706232147) Pontos: 0,1 / 0,1 
A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. Caracteriza-se pelo ato ou 
processo de conhecer que envolve diversos mecanismos, dentre os quais podemos destacar a 
memória, que se refere a: 
 
 
Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo 
relação entre eles. 
 
Função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais. 
 Capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis. 
 
Processo mental que permite aos indivíduos modelar o mundo e com isso lidar com ele de 
uma forma efetiva de acordo com suas metas, planos e desejos. 
 
Todo e qualquer sistema de signos que serve de meio de comunicação entre seres 
humanos. 
 
 
4a Questão (Ref.:201706231980) Pontos: 0,1 / 0,1 
Relacione os conceitos. 
( 1 ) Vigilância 
( 2 ) Busca 
( 3 ) Atenção seletiva 
( 4 ) Atenção dividida 
 
( ) alocamos prudentemente nossos recursos de atenção disponíveis para coordenar nosso 
desempenho em mais de uma tarefa de cada vez. 
( ) se refere a uma varredura do ambiente para encontrar características específicas, 
procurando ativamente alguma coisa quando não se tem certeza de quando ela surgirá. 
( ) escolhemos prestar atenção em alguns estímulos e ignorar outros. 
( ) é a capacidade de uma pessoa de prestar atenção a um campo de estimulação por um 
período prolongado, durante o qual busca detectar o surgimento de um determinado estímulo-
alvo de interesse. 
A sequência correta das respostas é: 
 
 
3 - 4 - 1 - 2 
 4 - 2 - 3 - 1 
 
2 - 3 - 4 - 1 
 
1 - 2 - 3 - 4 
 
4 - 1 - 2 - 3 
 
 
5a Questão (Ref.:201706232213) Pontos: 0,0 / 0,1 
Uma pessoa que está diante de operadores que podem resolver seu problema, mas não 
consegue resolvê-lo, está vienciando um fenômeno denominado_______________________: 
 
 Problemas de insight. 
 
Problemas de análise de meios e fins. 
 Problemas de operadores. 
 
Problemas da redução da diferença. 
 
Problemas de ato falho. 
 
1a Questão (Ref.:201706231910) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em uma afasia de condução o principal prejuízo que pode se observar em relação a linguagem é 
na: 
 
 Na repetição. 
 
Linguagem expressiva. 
 
Na leitura. 
 
Na linguagem receptiva (compreensão) 
 
Na nomeação. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201706231751) Pontos: 0,1 / 0,1 
A Terapia do Esquema postula, fundamentalmente, que os esquemas desadaptativos remotos 
resultam de necessidades emocionais não supridas na infância. Conforme a terapia do 
esquema, as necessidades emocionais fundamentais dos seres humanos estão contidas nas 
afirmativas abaixo, EXCETO na alternativa: 
 
 
Vínculos seguros com outros indivíduos. 
 
Autonomia, competência e sentido de identidade. 
 Estimulação cognitiva e encorajamento. 
 
Liberdade de expressão, necessidades e emoções válidas. 
 
Limites realistas e autocontrole. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201706231824) Pontos: 0,1 / 0,1 
Segundo certos autores, o termo Terapia Cognitivo-Comportamental se refere a uma variedade 
de mais de 20 abordagens dentro do modelo cognitivo e cognitivo-comportamental. Os escritos 
considerados mais relevantes na abordagem surgem por volta das décadas de 1960 e 1970 e 
identificam o surgimento de duas abordagens em específico: 
 
 
A Terapia Multimodal e a Terapia Dialético-Comportamental. 
 A Terapia Racional-Emotiva Comportamental e a Terapia Cognitiva. 
 
A Terapia de Aceitação e Compromisso e a Terapia baseada em Mindfulness. 
 
A Terapia de Exposição e a Análise do Comportamento. 
 
O modelo de aprendizagem vicária e a Terapia Analítico-Funcional. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201706231799) Pontos: 0,1 / 0,1 
NA TEORIA PIAGETIANA, O CONCEITO DE EQUILIBRAÇÃO É: 
 
 um processo de organização das estruturas cognitivas em um sistema coerente, que 
possibilite ao indivíduo uma adaptação à realidade. 
 
um processo primário de estruturação intelectual oriundo da reorganização dos estímulos 
cerebrais. 
 
um processo necessário para o equilíbrio motor. 
 
um conceito secundário, que está presente apenas nos primeiros meses de vida. 
 
uma lei que regula o aparecimento dos estágios. 
 
 
 
5aQuestão (Ref.:201706232143) Pontos: 0,0 / 0,1 
Juliana e Marília são colegas no curso de graduação em psicologia. Juliana não simpatiza tanto 
com a terapia cognitivo-comportamental (TCC) e frequentemente emite as seguintes opiniões 
sobre a abordagem: I ¿ A TCC é uma abordagem muito superficial, não considera o passado do 
paciente. II ¿ A TCC é a aplicação de uma variedade de técnicas. Qual das alternativas indica a 
maneira mais adequada, de acordo com o referencial teórico da TCC, para que Marília possa 
orientar sua colega sobre a abordagem em questão? 
 
 
A TCC tem como premissa o foco nas relações parentais do paciente, pois acredita que 
elas determinam a forma que o sujeito percebe o mundo e responde às situações que 
vivencia. As técnicas não ocupam um papel importante nessa abordagem. 
 Para a TCC o que conta no tratamento são as emoções que as lembranças passadas 
evocam. O uso de técnicas comportamentais só permite adaptações no comportamento. 
Para acesso ao conteúdo cognitivo, há a necessidade de técnicas cognitivas. 
 
A TCC considera o aqui-e-agora, focar o passado não é algo contemplado nessa 
abordagem. O uso de técnicas puramente comportamentais é salutar nos tratamentos 
com a TCC. 
 Na conceitualização cognitiva são considerados os dados relevantes da infância, que 
inclusive contribuem na formação das crenças do sujeito. Além disso, o uso de técnicas 
deve sempre ser embasado na conceitualização de cada caso. 
 
Por ser de curta duração, a TCC não dá ênfase às questões do passado e o uso de 
técnicas desempenha a função de agilizar o processo terapêutico. Fato que permite que 
as sessões na TCC sejam sempre limitadas entre 15 ¿ 25 sessões. 
 
1a Questão (Ref.:201706231975) Pontos: 0,1 / 0,1 
O processo de modelagem desenvolvido por Bandura nos ajuda a entender que nem todos os 
comportamentos observáveis podem ser aprendidos efetivamente, e que o aprendizado 
também não implica necessariamente em mudança de comportamento. O processo de 
modelagem inclui algumas etapas para verificarmos quando o aprendizado social pode ser bem-
sucedido ou não. 
I - A Teoria da Aprendizagem Cognitiva afirma que é necessário prestar atenção para aprender. 
Se um indivíduo deseja aprender a partir de um modelo de comportamento (a partir de uma 
pessoa que o demonstra), então torna-se necessário eliminar qualquer elemento de distração 
capaz de prejudicar a plena concentração no comportamento. 
II - Quanto mais interessante o modelo observado, maiores as chances do indivíduo prestar 
mais atenção e, portanto, aprender mais. 
III - Quando um indivíduo obtém êxito ao prestar atenção e reter informações relevantes, 
torna-se então necessário demonstrar este comportamento. 
IV - Sentir motivação para repetir um comportamento é um fator fundamental para qualquer 
indivíduo. 
Estão corretas: 
 
 
Afirmativa III e IV 
 
Afirmativa I e II 
 
Afirmativa II e III 
 
Afirmativa I, II e IV 
 Todas as afirmativas 
 
 
Compare com a sua resposta: A Sensação é recepção dos estímulos nos órgãos dos sentidos 
que são transmitidos através de impulsos nervosos e conduzidos ao SNC para serem 
processados pelo o cérebro. Resulta do primeiro contato com a realidade, é um estado bruto, 
imediato, é a primeira informação recebida do ambiente. A Percepção é a função que permite 
ao indivíduo organizar e interpretar as impressões sensoriais de forma a atribuir significado ao 
meio envolvente. Função cerebral que atribui significado aos estímulos sensoriais a partir de um 
histórico de vivências. 
 
 
2a Questão (Ref.:201706231773) Pontos: 0,1 / 0,1 
Marque a alternativa correta em relação à Teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo. 
 
 
Considera como uma das variáveis da personalidade a Dependência do Campo. 
 
Pressupõe que a modificação do comportamento ocorre a partir da observação do 
comportamento de outra pessoa (Modelagem). 
 
Considera que o processo cognitivo é regido pelo desenvolvimento de pensamentos 
distorcidos, crenças e emoções, que são construídos durante o processo de 
desenvolvimento cognitivo através da ação no mundo de um sujeito orientado para 
metas e dotado de consciência. 
 É uma teoria de estágios, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por 
uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. 
 
Pressupõe que as crianças progridem ao longo de uma série de estágios cognitivos à 
medida que amadurecem, mas as novas estruturas cognitivas denominadas esquemas, 
não aproveitam- se de estruturas(esquemas) anteriores. 
 
 
Compare com a sua resposta: Esta memória refere-se à capacidade de lembrar-se de executar 
uma ação planejada para o futuro. 
 
3a Questão (Ref.:201706232201) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quanto às principais alterações resultantes de um AVC aponte a alternativa incorreta: 
 
 
As alterações dependem da região afetada e da extensão das lesões. 
 O hemisfério cerebral atingido não influencia os tipos de prejuízo. 
 
A avaliação neuropsicológica pode subsidiar as intervenções de reabilitação após o AVC. 
 
Alterações emocionais e comportamentais como apatia e irritabilidade são sintomas 
comuns. 
 
Déficits cognitivos podem interferir no processo de reabilitação. 
 
 
4a Questão (Ref.:201706231870) Pontos: 0,1 / 0,1 
Com relação à psicoterapia cognitivo‐comportamental, que pode ser usada como uma opção de 
atendimento em várias áreas, assinale a afirmativa correta. 
 
 
A terapia cognitiva é calcada na valorização do pensamento positivo. 
 
A relação terapêutica não é importante na terapia cognitivo comportamental. 
 
Na terapia cognitivo-comportamental, o terapeuta tem um papel diretivo, buscando 
mostrar ao paciente o erro de seus pensamentos. 
 
A terapia cognitivo-comportamental está ligada ao uso de medicação. 
 A psicoterapia cognitivo-comportamental utiliza o método empírico para examinar e 
avaliar as cognições do paciente. 
 
 
Compare com a sua resposta: São problemas em que os solucionadores não podem reconhecer 
quando estão próximos de uma solução. 
 
5a Questão (Ref.:201706231843) Pontos: 0,1 / 0,1 
Marque a alternativa incorreta em relação aos princípios da Terapia Cognitivo Comportamental. 
 
 Tem um tempo ilimitado. 
 
É educativa, visa ensinar o paciente a ser seu próprio terapeuta 
 
As sessões são estruturadas. 
 
É orientada em metas e focalizada em problemas. 
 
Utiliza várias técnicas para mudar pensamento, humor e comportamento 
 
 
Compare com a sua resposta: Modelação: aprendizagem por observação, a partir de um 
modelo, não é imitação. Autoeficácia: visão de que está apto a manifestar com sucesso um 
comportamento.