AV Parcial Libras 3

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05/11/2017 BDQ: Avaliação Parcial
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CEL0101_201512469718 V.1
 
 
 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
Avaiação Parcial: CEL0101_SM_201512469718 V.1 
Aluno(a): ALIPIO PINHEIRO DE SOUZA Matrícula: 201512469718
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 05/11/2017 00:39:57 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201513127064) Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de forma geométrica:
Redondo
 Quadrado
Triângulo
Cilíndrico
Retângulo
 Gabarito Comentado.
 
 2a Questão (Ref.: 201512756299) Acerto: 1,0 / 1,0
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
Caco
 Caça
Coça
Cuca
Coca
 
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 3a Questão (Ref.: 201513136956) Acerto: 1,0 / 1,0
Nas comunidades surdas é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também com um SINAL
PESSOAL. Conforme descrito na Informação Cultural do vídeo onde foram ensinados os sinais de Apresentação
Pessoal, assinale a ÚNICA opção que explica esse hábito cultural:
Esse SINAL se refere aos semáforos que organizam o trânsito urbano.
Esse SINAL é o sinal de nascimento.
Esse SINAL pode ser entendido como aspecto da cultura dos ouvintes.
 Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de batismo dentro das comunidades surdas.
Esse SINAL assume a subjetividade cultural da pessoa ouvinte.
 Gabarito Comentado.
 
 4a Questão (Ref.: 201513127036) Acerto: / 1,0
Embora de modalidade linguística diferente das línguas orais, há vários níveis gramaticais que podem ser
encontrados nas línguas orais e nas línguas viso-espaciais. Assinale o nível de descrição da linguística que não é
encontrado nas línguas orais:
Quirológico.
Sintático.
Pragmático.
Morfológico.
Semântico.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 5a Questão (Ref.: 201513173915) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com Decreto nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, considera-se a pessoa surda:
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências orais,
manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando seu idioma oral principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ser surdo e mudo, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura ouvintista principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
 Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura auditiva principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 6a Questão (Ref.: 201513126929) Acerto: 1,0 / 1,0
A Lei de LIBRAS também é conhecida como:
Lei 10.426/1999.
Lei 10.4382005.
Lei 10.098/2000
 Lei 10.436/2002.
Lei 10.048/2000.
 Gabarito Comentado.
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 7a Questão (Ref.: 201513127011) Acerto: 1,0 / 1,0
Signwriting torna-se mais um artefato da chamada cultura surda. Sendo assim, além de ter sua língua
representada graficamente pelo sistema de escrita, por esse artefato tem-se que:
 A cultura surda se modifica, ampliando aspectos inerentes à ela.
A cultura surda se modifica, sendo essa escrita muita antiga e usada faz muito tempo pelos surdos.
A cultura surda permanece a mesma. Um sistema de escrita somente registra a língua falada.
À cultura surda não possui valor cultural algum.
A cultura surda não se amplia por esse sistema.
 Gabarito Comentado.
 
 8a Questão (Ref.: 201513136993) Acerto: 1,0 / 1,0
A inclusão e a participação de surdos em escolas regulares aumenta cada vez mais, a realidade é inegável e deve
acontecer. Nessa perspectiva, a Educação conta com uma nova categoria de profissionais nas salas de aulas
inclusivas, para a acessibilidade comunicativas dos surdos. Nesse novo cenário educacional, a que categoria de
profissionais o enunciado se refere:
 Intérpretes de LIBRAS.
Ledores de Braille.
Tutores de surdos.
Intérpretes de Braille.
Cuidadores de surdos.
 Gabarito Comentado.
 
 9a Questão (Ref.: 201512649520) Acerto: 1,0 / 1,0
Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS:
Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
Embora classificada como universal , também é heterogênea.
 Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo.
Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 10a Questão (Ref.: 201513137656) Acerto: 1,0 / 1,0
As crianças surdas devem ter como modelos linguísticos e culturais os surdos adultos, usuários da LIBRAS. Elas não
são deficientes, mas, sim, diferentes, já que são membros de uma comunidade linguística própria. Assinale a
ÚNICA opção que evidencia essa afirmativa:
 As crianças surdas são sujeitos de uma comunidade autêntica. As representações surdas são muito
importantes para a sua formação identitária.
Os deficientes auditivos rechaçam o uso da LIBRAS, negam a identidade surda e para eles o modelo clínico
é mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se comunicar. Geralmente usam próteses
auditivas.
05/11/2017 BDQ: Avaliação Parcial
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As crianças surdas podem expressar a culturalidade e a história das pessoas ouvintes como seus modelos
sociais e linguísticos.
É muito importante que as crianças surdas usem aparelho auditivo, com o apoio da comunidade surda.
As barreiras comunicacionais que os surdos enfrentam e a rejeição da família valem para que aprendam a
superar seus limites.
 Gabarito Comentado.