AULA 04 EX A4 201602635901 V1

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27/10/2017 BDQ Prova
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CEL0101_EX_A4_201602635901_V1
 
 
 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 4a aula
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Exercício: CEL0101_EX_A4_201602635901_V1 Matrícula: 201602635901
Aluno(a): TIAGO VIANA MENDES Data: 17/10/2017 12:28:32 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201603309819) Fórum de Dúvidas (5 de 45) Saiba (1 de 1)
Marque a alternativa CORRETA sobre a cultura surda:
A cultura surda não representam e manifestam os entrelaçamentos sociais desse grupo linguístico.
A cultura surda manifestam-se pela relação entre pessoas surdas e ouvintes e na apropriação da leitura
labial.
Cultura surda não são importantes para formação deles como sujeito.
 A cultura surda são transmitidas principalmente pela língua de sinais e se preservam pela relação entre
sujeitos surdos em associações e escolas que tenham a língua de sinais como língua de instrução.
A cultura surda inexistem.
 
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 2a Questão (Ref.: 201603319828) Fórum de Dúvidas (8 de 45) Saiba (1)
No caso de alunos surdos que já dominam a LIBRAS e que estudam em escolas regulares, a presença do intérprete
de LIBRAS garante a eles o direito à acessibilidade na comunicação através de sua própria língua. Assinale a única
alternativa que NÃO corresponde à atuação ética do intérprete de LIBRAS em sala de aula:
 O intérprete de LIBRAS permitirá que seu contato pessoal com os surdos, que é maior do que a do
professor que não domina a LIBRAS, interfira em sua atuação na sala de aula e na escola, favorecendo-o
sempre que for necessário.
Sua conduta ética deve orientar o intérprete de LIBRAS a sempre garantir o melhor processo de trocas
discursivas (diálogos) entre professores e alunos surdos.
O intérprete de LIBRAS deve atender as demandas da sala de aula, seja a pedido do professor, seja a
pedido dos alunos ouvintes e surdos, para que haja comunicação entre todos.
O intérprete de LIBRAS manterá a imparcialidade de sua profissão e deve desenvolver uma relação sadia
com os surdos e o corpo docente.
O intérprete de LIBRAS deve se conscientizar que ele não é o professor e em situações pedagógicas não
poderá resolver as dúvidas dos alunos surdos, limitando-se às funções interpretativas.
 
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27/10/2017 BDQ Prova
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 3a Questão (Ref.: 201602872440) Fórum de Dúvidas (6 de 45) Saiba (1)
Segundo a aula 4, vimos três tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que a aquisição da LIBRAS é
natural e cujas relações internas são plenas, sob a perspectiva da interação linguística, e todos os membros da
família compartilham das mesmas experiências visuais, culturais, etc.
 Pais surdos e filhos surdos
Pais ouvintes e filhos ouvintes
Pais ouvintes e filhos surdos
Pais surdos e filhos cegos
Pais surdos e filhos ouvintes
 
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 4a Questão (Ref.: 201602934027) Fórum de Dúvidas (6 de 45) Saiba (1)
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o
filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Esta relação se dá,
principalmente no seguinte caso:
 Pais ouvintes de filhos surdos
Pais surdos com filhos ouvintes
Pais sinalizantes e filhos surdos
Pais surdos de filhos surdos
Pais ouvintes com filhos ouvintes
 
 
 5a Questão (Ref.: 201602934020) Fórum de Dúvidas (6 de 45) Saiba (1)
As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos
filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que corresponda ao que
acontece nesta situação:
Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar.
Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente.
Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais.
 Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível.
 
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 6a Questão (Ref.: 201603309810) Fórum de Dúvidas (5 de 45) Saiba (1 de 1)
O Instituto Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por:
Presidente Fernando Henrique Cardoso.
Dom Pedro I.
Presidente Getúlio Vargas.
 Ernest Huet.
Jesuítas.
 
 
27/10/2017 BDQ Prova
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 7a Questão (Ref.: 201602933617) Fórum de Dúvidas (25 de 45) Saiba (1)
As novas concepções acerca da surdez vêm contribuindo para o desenvolvimento e para a inclusão social das
pessoas surdas. Diferente da visão clínica, a perspectiva socioantropológica da surdez insere esses sujeitos em uma
nova ótica, diferenciada da visão tradicional. Segundo essa nova perspectiva, podemos encarar a surdez da
seguinte forma:
Como uma deficiência que precisa ser tratada e curada.
Como uma característica que torna o indivíduo especial neste mundo.
Como uma incapacidade humana que causa a mudez.
Como uma diferença que precisa ser tratada por meio de terapia.
 Como uma diferença humana que precisa ter caráter linguístico.
 
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 8a Questão (Ref.: 201603309816) Fórum de Dúvidas (6 de 45) Saiba (1)
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o
filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. A que núcleo de família de
surdos se refere o fragmento destacado:
Pais surdos e filhos surdos
Pais ouvintes e filhos ouvintes
Pais cegos e filhos ouvintes
 Pais ouvintes e filhos surdos
Pais surdos e filhos ouvintes
 
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