didática 4ª aula teste de conhecimento

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201701034459)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba  (3 de 3)
	
	Marque a alternativa em que TODAS as palavras-chave caracterizam a prática pedagógica libertadora:
		
	
	constatação do fenômeno - hierarquia - linearidade
	
	verdade absoluta - domínio cognitivo - padronização
	
	reprodução social - pragmatismo - liberalismo
	
	homogeneidade - transmissão de ensino - apriorismo técnico
	 
	problematização do fenômeno - intervenção social - conscientização
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201701786972)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba  (3 de 3)
	
	"Uma das grandes, se não a maior tragédia do homem moderno, está em quem é hoje dominado pela força dos mitos e comandado pela publicidade organizada, ideológica ou não, e por isso vem renunciando cada vez, sem saber, à sua capacidade de decidir [...] e, quando julga que se salva seguindo as prescrições, afoga-se no anonimato nivelador da massificação, sem esperança e sem fé, domesticado e acomodado... Já não é mais sujeito, rebaixa-se a puro objeto" (FREIRE, 1976, p. 43). A partir do pensamento de Paulo Freire, fica evidente que ele está fazendo uma crítica ao professor:
		
	 
	reprodutor
	
	libertador
	 
	autônomo
	
	crítico
	
	pesquisador
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201701677676)
	 Fórum de Dúvidas (17)       Saiba  (3 de 3)
	
	(...) "A educação não é apenas um processo institucional e instrucional, seu lado visível, mas fundamentalmente um investimento formativo do humano, seja na particularidade da relação pedagógica pessoal, seja no âmbito da relação social coletiva. Por isso, a interação docente é considerada mediação universal e insubstituível dessa formação, tendo-se em vista a condição da educabilidade do homem". SEVERINO, Antônio Joaquim. A busca do sentido da formação humana: tarefa da Filosofia da Educação. Educ. e Pesquisa. vol. 32 no.3 São Paulo Set./Dez. 2006.
Considerando a relação professor-aluno e baseado nos pressupostos da perspectiva crítica, assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	O professor deve estar sempre preocupado em partir de onde o aluno se encontra e deve ter a sensibilidade de não desmerecer sua visão de mundo e suas necessidades fundamentais.
	
	As propostas progressistas se orientam em direção à democratização das oportunidades de ensino, bem como consideram que o próprio trabalho exercido na escola não deva ser autoritário.
	 
	O professor transmite um conhecimento técnico, tendo em vista alcançar maior eficiência do ensino. Esta relação se dá de forma pragmática e também objetiva.
	
	A participação social nas tomadas de decisões envolve deliberações coletivas, sendo a comunidade escolar contemplada na gestão participativa.
	
	Visando à superação do individualismo, são estimulados os trabalhos em grupo e as decisões coletivas a partir do diálogo e da corresponsabilidade.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201702010846)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba  (3 de 3)
	
	O aluno é o sujeito da aprendizagem: ele irá dialogar opinar, participar. Professor e aluno analisam problemas e a realidade imediata da sociedade e, assim, os conteúdos surgem como ¿temas geradores¿ do trabalho educativo. Estas características referem-se a pedagogia:
		
	
	Tradicional
	
	Escola Nova
	
	Cognitivista
	
	Tecnicista
	 
	Libertadora
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201701784997)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 17)       Saiba  (3)
	
	Sobre a relação professor aluno, qual afirmação abaixo está CORRETA em se tratando da prática da produção e legitimação de saberes:
		
	 
	O processo didático implica a vinculação professor-aluno, mediado pelo conhecimento e pelas intencionalidades sociopolíticas.
	 
	A relação professor-aluno contribui para o processo de aprendizagem, no entendimento crítico pedagógico, quando ela é verticalizada.
	
	A relação professor-aluno deve ser demarcada pelo poder, autoridade e autoritarismo do professor
	
	Na relação professor-aluno é desnecessária a análise criteriosa de cada uma das dimensões sociopolíticas e pedagógicas e seus significados.
	
	A relação professor-aluno deve ser de forma permissiva e paternalista.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201701636220)
	 Fórum de Dúvidas (17)       Saiba  (3)
	
	São consideradas competências necessárias para um professor na atualidade:
I - Dominar os conteúdos da área que ensina porque só é possível ensinar o que se sabe.
II - Dominar os conteúdos da psicologia que tratam do vínculo afetivo entre professor-aluno e da compreensão de como o aluno aprende e se desenvolve.
III - Dominar conteúdos da didática - objetivos e métodos de ensino, planejamento, avaliação da aprendizagem entre outros.
MARQUE ABAIXO A ÚNICA RESPOSTA CORRETA:
		
	
	As afirmativas I, II estão corretas.
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	Apenas a afirmativa III está correta.
	 
	As afirmativas II, III estão corretas.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201701058860)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 17)       Saiba  (3)
	
	(Questão adaptada do TJPE, 2009). Fundamentado na perspectiva construtivista e progressista em relação ao conceito de educação, assinale a alternativa verdadeira:
		
	
	É a transmissão de conhecimento de uma geração a outras gerações.
	
	Desenvolvimento individual no espaço escolar
	 
	Processo de formação e construção de conhecimento.
	
	Cultura de determinado grupo social.
	
	Conjunto de normas e técnicas que colaboram para o desenvolvimento cognitivo humano.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201701785009)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba  (3 de 3)
	
	Numa perspectiva progressista, Freire (1996) defende que o primeiro saber necessário à formação docente é:
		
	
	A criação de um clima de amizade e deixar os alunos escolherem seus conteúdos de ensino.
	
	A organização dos recursos didáticos para que possa fazer a letura do conteúdo nos livros e nos slides projetados em sala de aula.
	
	Ouvir os alunos mais velhos, para possibilitar a construção adequada dos conteúdos planejados anualmente.
	
	O conhecimento que deverá ser gradativamente construído somente pelo professor.
	 
	O ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.