Prova 2a chamada ÓTICA E MOVIMENTOS ONDULATÓRIOS 2016 (2)

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GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
SEGUNDA CHAMADA 
2016.1A 30/04/2016 
CURSO 
DISCIPLINA ÓTICA E MOVIMENTOS ONDULATÓRIOS 
PROFESSOR(A) JOSINALDO OLIVEIRA 
TURMA DATA DA PROVA 
ALUNO(A) 
 
MATRÍCULA POLO 
 
 
 
GABARITO OBRIGATÓRIO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
D E B D E A E A 
Questão 
anulada 
(ponto 
redistribuído) 
D 
ATENÇÃO – LEIA ANTES DE COMEÇAR 
 
1. Preencha, obrigatoriamente, todos os itens do cabeçalho. 
2. Esta avaliação possui 10 questões. 
3. Todas as questões de múltipla escolha, apresentando uma só alternativa correta. 
4. Qualquer tipo de rasura no gabarito anula a resposta. 
5. Só valerão as questões que estiverem marcadas no gabarito presente na primeira 
página. 
6. O aluno cujo nome não estiver na ata de prova deve dirigir-se à secretaria para 
solicitar autorização, que deve ser entregue ao docente. 
7. Não é permitido o empréstimo de material de nenhuma espécie. 
8. Anote o gabarito também na folha de “gabaritos do aluno” e leve-a para 
conferência posterior à realização da avaliação. 
9. O aluno só poderá devolver a prova 1 hora após o início da avaliação. 
10. A avaliação deve ser respondida com caneta com tinta nas cores azul ou preta. 
 
 
 
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DISCIPLINA: ÓTICA E MOVIMENTOS ONDULATÓRIOS PROFESSOR(A): JOSINALDO OLIVEIRA 
 
 
1. Em uma aula sobre acústica na Uninassau, o 
professor aborda a diferença entre som agudo e 
som grave, em um dos exemplos exposto pelo 
professor, ele caracteriza o som agudo como o som 
de: 
 
a) maior intensidade. 
b) menor intensidade 
c) menor frequência. 
d) maior frequência. 
e) maior velocidade de propagação. 
Solução: 
REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 2, Ondas 
sonoras e eletromagnéticas, Ondas sonoras e 
Efeito Doppler, página 56. 
O som agudo é caracterizado por ser um som mais 
fino, como o grito de uma criança, possui uma 
frequência maior que o som grave, 
 
2. Ainda na mesma aula, o professor aborda sobre 
quais as características das ondas sonoras que 
determinam a altura e a intensidade do som. São 
elas: 
 
a) comprimento de onda e freqüência. 
b) amplitude e comprimento de onda. 
c) amplitude e freqüência. 
d) frequência e comprimento de onda. 
e) frequência e amplitude. 
Solução: 
REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 2, Ondas 
sonoras e eletromagnéticas, Ondas sonoras e 
Efeito Doppler, página 56. 
O conteúdo desta questão, diz respeito às qualidades 
fisiológicas do som, a altura é associada à frequência e 
a intensidade a amplitude. 
 
3. Uma onda se propaga em certo meio com uma 
velocidade de 3 m/s e uma frequência de 60 hz. 
Calcule o comprimento dessa onda admitindo que 
não haja mudança de meio. 
 
a) 0,005 m. 
b) 0,05 m. 
c) 0,5 m. 
d) 5,0 m. 
e) 50,0 m. 
Solução: 
REFERÊNCIA: Livro-texto, Unidade 1, Oscilações e 
ondas, Ondas mecânicas, Página 24. 
 
 
 
 
 
 
 
Dados: 
V = 3m/s; f = 60 HZ; λ=? 
→V = λ.f 
→3 = λ.60 
→ λ = 
→ λ = 0,05m 
 
4. Um brinquedo muito divertido é o telefone de 
latas. Ele é feito com duas latas abertas e um 
barbante que tem suas extremidades presas às 
bases das latas. Para utilizá-lo, é necessário que 
uma pessoa fale na “boca” de uma das latas e uma 
outra pessoa ponha seu ouvido na “boca” da outra 
lata, mantendo os fios esticados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Como no caso do telefone comum, também existe 
um comprimento de onda máximo em que o 
telefone de latas transmite bem a onda sonora. 
Sabendo que para um certo telefone de latas o 
comprimento de onda máximo é 50cm e que a 
velocidade do som no ar é igual a 340m/s, calcule a 
frequência mínima das ondas sonoras que são bem 
transmitidas pelo telefone. 
 
a) 170 HZ. 
b) 340 HZ. 
c) 510 HZ. 
d) 680 HZ. 
e) 1020 HZ. 
 
Solução: 
REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 2, Ondas 
sonoras e eletromagnéticas, Ondas sonoras e 
efeito Doppler, Página 56. 
Dados: 
V = 340 m/s; f = ?; λ= 50 cm = 0,5m 
→V = λ.f 
→340 = 0,5.f 
→ λ 
f = 
→ λ = 680 HZ 
 
 
 
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DISCIPLINA: ÓTICA E MOVIMENTOS ONDULATÓRIOS PROFESSOR(A): JOSINALDO OLIVEIRA 
 
 
5. Alguns povos indígenas ainda preservam suas 
tradições realizando a pesca com lanças, 
demonstrando uma notável habilidade. Para fisgar 
um peixe em um lago com águas tranquilas o índio 
deve mirar abaixo da posição em que enxerga o 
peixe. Ele deve proceder dessa forma porque os 
raios de luz: 
 
a) refletidos pelo peixe não descrevem uma trajetória 
retilínea no interior da água. 
b) emitidos pelos olhos do índio desviam sua trajetória 
quando passam do ar para a água. 
c) espalhados pelo peixe são refletidos pela superfície 
da água. 
d) emitidos pelos olhos do índio são espalhados pela 
superfície da água. 
e) refletidos pelo peixe desviam sua trajetória 
quando passam da água para o ar. 
Solução: 
REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 3, Ótica, 
Refração, Página 123. 
Ao sofrer refração, os raios de luz refletidos pelo peixe 
desviam sua trajetória quando passam da água para o 
ar. 
 
6. Um aluno em seus estudos sobre os princípios 
da óptica geométrica, conclui que a formação de 
sombra evidencia que: 
 
a) a luz se propaga em linha reta. 
b) a velocidade da luz não depende do referencial. 
c) a luz sofre refração. 
d) a luz é necessariamente fenômeno de natureza 
corpuscular. 
e) a temperatura do obstáculo influi na luz que o 
atravessa. 
Solução: 
REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 3, Ótica, Página 
91. 
A formação de sombras é uma das consequências do 
princípio da propagação retilínea dos raios de luz, que 
diz que nos meios homogêneos, isotrópicos e 
transparentes a luz se propaga em linha reta. 
 
7. O motorista de um carro olha no espelho 
retrovisor interno e vê o passageiro do banco 
traseiro. Se o passageiro olhar para o mesmo 
espelho verá o motorista. Este fato se explica pelo: 
 
a) princípio da independência dos raios luminosos. 
b) fenômeno de refração que ocorre na superfície do 
espelho. 
c) fenômeno de absorção que ocorro na superfície do 
espelho. 
 
 
 
d) princípio da propagação retilínea dos raios 
luminosos. 
e) princípio da reversibilidade dos raios luminosos. 
Solução: 
REFERÊNCIA: Unidade 3, Guia de estudo 3, 
Princípio da reversibilidade dos raios, Página 11. 
Essa é uma das aplicabilidades dos raios de luz 
quando aplicado o conceito de reversibilidade, que 
indica que o caminho descrito pela luz não depende do 
sentido. 
 
8. Em uma aula no laboratório da UNINASSAU, são 
feitos experimentos com espelhos esféricos, 
quando se coloca um objeto real na frente de um 
espelho convexo tem-se uma imagem formada com 
as seguintes características: 
 
a) virtual e menor que o objeto. 
b) virtual e maior que o objeto. 
c) real e menor que o objeto. 
d) real e maior que o objeto. 
e) real e igual ao objeto. 
Solução: 
REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 3, Ótica, 
Espelhos esféricos, Página 114. 
Conforme visto no material, todo objeto colocado em 
frente a um espelho convexo, sempre forma uma 
imagem, virtual, direita e menor. 
 
9. Um objeto é colocado a 40 cm do vértice de um 
espelho esférico côncavo, de raio de curvatura 
igual a 30 cm. Neste caso, a distância da imagem 
em relação ao espelho será, em cm, igual a: 
 
Questão anulada (ponto redistribuído) 
Justificativa: a resposta correta é 24 cm. 
 
a) 120. 
b) 160. 
c) 200. 
d) 240. 
e) 300. 
 
10. Numa aula sobre Física Moderna, O professor 
da UNINASSAU explica o Modelo de Bohr do átomo 
de hidrogênio. Em uma parte da explicação sobre 
esse modelo de Bohr para o átomo de Hidrogênio, 
ele conclui que a energia do átomo: 
 
a) pode ter qualquer valor. 
b) tem um único valor fixo. 
c) independe da órbita do elétron. 
d) têm alguns valores possíveis. 
e) tem valor oscilantePágina 4 de 4 
 
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Solução: 
REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade IV, Física 
Moderna, O modelo atômico de Bohr, Página 186. 
É sobre a teoria atômica do átomo de Bohr, cujos 
níveis de energia definem a energia do elétron.