Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Matemática Discreta Cláudio Bidurin Aula 5 * Aula 5 - Matemática discreta Aula 5 Técnicas de contagem. Casos especiais 2 e formas de se trabalhar com os fatoriais. * Aula 5 - Matemática discreta Objetivo geral Discutir outros casos especiais dos princípios fundamentais e o uso de funções de calculadoras e planilhas eletrônicas. * Aula 5 - Matemática discreta Relembrando: Os casos especiais de permutação, arranjo e combinação vistos anteriormente exigiam a não repetição dos elementos. * Aula 5 - Matemática discreta Casos especiais de permutação: Permutação com elementos repetidos: Permutação circular: * * Aula 5 - Matemática discreta Exemplo 1 Permutação com elementos repetidos Caso clássico – anagramas dada A palavra internet, quantas anagramas podemos formar utilizando todas as letras? Total de n=8 letras para permutar Letra N repete 2 vezes; Letra T repete 2 vezes; Letra E repete 2 vezes; * * Aula 5 - Matemática discreta Exemplo 2 Permutação circular Caso clássico – disposição em uma mesa de quantas maneiras cinco analistas podem ocupar uma mesa circular? * * Aula 5 - Matemática discreta Casos especiais de arranjo: Arranjo com repetição. * * Aula 5 - Matemática discreta Exemplo 3 Arranjo com repetição Caso clássico – senhas considerando um conjunto das vogais quantas senhas com 3 letras, podendo repetir as letras, são possíveis? * * Aula 5 - Matemática discreta Casos especiais de combinação Combinação completa ocorre quando é possível selecionar os objetos mais de uma vez. * * Aula 5 - Matemática discreta Exemplo 4 Combinação completa Caso clássico – probabilidades de uma caixa com 5 bolas, de cores diferentes serão retiradas duas bolas, uma de cada vez com reposição da primeira bola. Qual o tamanho do espaço amostral? * * Aula 5 - Matemática discreta Simplificações de fatoriais * * Aula 5 - Matemática discreta Uso de calculadora científica Modelo Casio FX-82MS Cálculo do fatorial: SHITF e x! Exemplo: Calcular 9! 9 SHITF x! = Resultado 362880 * * Aula 5 - Matemática discreta Cálculo da Permutação simples: SHITF e nPr Exemplo: Permutação de 10 10 SHITF nPr 10 = Resultado 3628800 Uso de calculadora científica Modelo Casio FX-82MS * * Aula 5 - Matemática discreta Cálculo do Arranjo simples: SHITF e npr Exemplo: Arranjo de 10, De 4 em 4 10 SHITF nPr 4 = Resultado 5040 Uso de calculadora científica Modelo Casio FX-82MS * * Aula 5 - Matemática discreta Cálculo da Combinação simples: NCr Exemplo: Combinação de 10, De 4 em 4 10 nCr 4 = Resultado 210 Uso de calculadora científica Modelo Casio FX-82MS * * Aula 5 - Matemática discreta Cálculo do fatorial: =Fatorial(valor) Exemplo: fatorial de 9 =Fatorial(9) Resultado 362880 Uso do MS-EXCEL * * Aula 5 - Matemática discreta Cálculo da permutação simples: =Permut(n;n) Exemplo: permutação de 10 =Permut(10;10) Resultado 3628800 Uso do MS-EXCEL * * Aula 5 - Matemática discreta Cálculo do arranjo simples: =Permut(n;k) Exemplo: arranjo de 10, tomados De 4 em 4 =Permut(10;4) Resultado 5040 Uso do MS-EXCEL * * Aula 5 - Matemática discreta Cálculo da combinação simples: =Combin(n;k) Exemplo: combinação de 10, tomados De 4 em 4 =Combin(10;4) Resultado 210 Uso do MS-EXCEL Matemática Discreta Cláudio Bidurin Atividade 5 * * Atividade de Reforço Resolver o exercício utilizando o Excel. De quantas formas pode ser montada uma equipe com 5 pessoas, escolhidas dentre 8 pessoas, se existe uma particular pessoa “w” que só aceita participar se uma dada pessoa “Y” não participar? * * Atividade de Reforço Temos duas situações exclusivas: A pessoa “y” sendo selecionada. A pessoa “y” não sendo selecionada. * * Atividade de Reforço Resolvendo a situação 1: Se a pessoa “y” já está selecionada, Restam apenas 4 vagas para apenas 6 pessoas (retiramos a “y” e a “w”) Assim, temos a combinação de 6 de 4 em 4: No excel =Combin(6,4) Resultado = 15 * * Atividade de Reforço Resolvendo a situação 2: Se a pessoa “y” não for selecionada, Temos 5 vagas para apenas 7 pessoas (retiramos a “y”) Assim, temos a combinação de 7 de 5 em 5: No excel =Combin(7,5) Resultado = 21 * * Atividade de Reforço Resposta final: Temos 15+21=36 formas diferentes de formar o grupo.
Compartilhar