MEMÓRIA E APRENDIZAGEM 2º AVAL APREND

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1a Questão (Ref.: 201603450301)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando uma pessoa aprende utilizando-se das suas próprias experiências e fazendo relação destas com os conteúdos presentes, a vantagem obtida é:
		
	 
	O conhecimento é retido e lembrado por mais tempo.
	
	Os conteúdos esquecidos não conseguem ser recordados
	
	Facilita apenas, de maneira momentânea, o suficiente para realizar provas ou avaliações.
	
	Facilita apenas a aprendizagem presente e dificulta novas aprendizagens, não causando confusão nos pensamentos.
	
	Os conteúdos são esquecidos mais facilmente
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603450272)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Thorndike, nos experimentos com gatos, procurou trazer uma forma mais precisa de medir a aprendizagem, por meio de estudos quantitativos que visavam:
		
	
	Número apenas dos acertos
	
	Medir o tempo gasto para executar a tarefa.
	
	Número apenas dos erros
	 
	Avaliar as classes dos comportamentos desempenhados pelos animais
	
	Número apenas das tentativas
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603975757)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O contracondicionamento respondente consiste em condicionar uma resposta contrária àquela produzida pelo estímulo condicionado. Por exemplo, não podemos simplesmente trancar alguém que tem fobia de aves em um quarto cheio de aves e esperar pelo enfraquecimento do reflexo. Esse processo é conhecido como extinção respondente. Neste exemplo o ideal seria fazer um contracondicionamento. Marque a alternativa que represente a solução correta.
		
	
	Emparelhar as aves (CS) a uma outra ave mais bonita (US)que produza atenção
	 
	Emparelhar as aves (CS) a um outro estímulo (US) que elicie relaxamento (ex.: Uma música)
	
	Apresentar as aves (CS) sistematicamente até que ocorra a habituação.
	
	Dizer que as aves são objetos inofensivos.
	
	Convencer a pessoa a entrar em contato direto com as aves.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603983712)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um procedimento eficaz no armazenamento de informações que desejamos lembrar é a chamada repetição elaborativa. Esta se refere a:
		
	 
	Uma repetição relacionando o que queremos lembrar a conteúdos que já possuímos
	
	Uma repetição mecânica do conteúdo
	
	Uma repetição consciente
	
	Uma repetição pura e simples do que queremos lembrar
	
	Repetir um determinado número de vezes o que desejamos lembrar
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603959200)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em relação as dimensões da memória, marque a alternativa INCORRETA
		
	
	Através da codificação forma-se uma imagem mental do conteúdo
	
	A codificação é o primeiro contato do indivíduo com o estímulo
	 
	É possível que ocorra evocação sem que se realize o armazenamento
	
	O armazenamento refere-se à retenção do conteúdo