Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1a Questão (Ref.: 201301535587) Pontos: 0,1 / 0,1 Quando desenvolvemos aplicativos gráficos para celulares em J2ME, utilizamos a classe Canvas, que é uma classe: Para tratamento de erros. Base que serve para construir arranjos. Retorna um objeto que representa a tela do dispositivo. Base e é utilizada em aplicações que necessitam lidar com eventos de baixo nível e emissão de gráficos na tela. Retorna um objeto que é um letreiro eletrônico. 2a Questão (Ref.: 201301535898) Pontos: 0,1 / 0,1 Para que possamos obter registros de um objeto do tipo RecordStore, primeiramente: é preciso criar uma lista. é preciso fechar o banco de dados. é preciso criar um formulário. é preciso abrir o banco de dados. é preciso criar um arranjo de bytes (byte[]). Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201301631671) Pontos: 0,0 / 0,1 Sobre a plataforma android é correto afirmar que: e) NDA. c) Um botão é um exemplo de Viewgroup. d) Uma Acitivity representa uma tela de uma aplicação Android. b) Um Viewgroup é um repositório de Activities. a) Activities e Views são exemplos de repositórios de elementos gráficos. 4a Questão (Ref.: 201301535630) Pontos: 0,1 / 0,1 Um Sprite é uma classe serve para: Representar uma imagem na memória. Dividir uma String, transformando-a em arranjo. Desenvolver um programa do tipo MIDlet. Apagar a tela. Dividir textos, separando-os em partes. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201301631537) Pontos: 0,1 / 0,1 Para se construir uma Tela no Android são necessários três elementos (citados logo abaixo). De acordo com a responsabilidade de cada um, faça a associação abaixo. (1) Classe Java (2) Classe R (3) Layout (xml) ( ) Contém uma relação de constantes usados para acessar recursos do projeto. ( ) Gerencia o ciclo de vida da activity. ( ) Seus dados não podem ser alterados. ( ) Contém a especificação de como a activity será apresentada. Marque o item que contém a sequência correta da associação de cima para baixo: 1,2,3,1. 2,1,2,3. 2,1,3,2. 3,2,3,1. 2,2,3,1.
Compartilhar