Avaliando o aprendizado 2

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21/10/2016 BDQ Prova
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   EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM   Lupa  
 
Exercício: SDE0071_EX_A2_201502194422  Matrícula: 201502194422
Aluno(a): THAYANE RODRIGUES DE ANDRADE ALVES Data: 02/09/2016 14:37:46 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201502826055)  Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba   (0)
O que você compreendeu ser Tendência Pedagógica segundo Libaneo ( 2012) , que a divide em :
Tecnicista e Racional
Libertadora e Neo liberal
Libertadora e Tradicionalista
  Liberal e Progressista
Renovada e Progressista
  2a Questão (Ref.: 201502796412)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (0)
A escola pedagógica que está associada ao behaviorismo (Watson, Skinner) e a reflexologia (Pavlov) e que se
concentra no modelo de conduta mediante um jogo eficiente de estímulos e recompensas, é:
a pedagogia baseada em problemas
a pedagogia de Paulo Freire
a pedagogia da problematização
  a pedagogia do condicionamento
a pedagogia da transmissão
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201502794166)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (0)
¿Só aprende aquele que se apropria do aprendido transformando­o em apreendido, com o que pode por isso
mesmo, reinventá­lo; aquele que é capaz de aplicar o aprendido­apreendido a situações existentes concretas"
Paulo Freire. Diante da diversidade e complexidade das classificações, o autor citado, sugere qual modelo
pedagógico básico das tendências pedagógicas.
  Pedagogia Tradicional ou Bancária
Pedagogia Behaviorista
21/10/2016 BDQ Prova
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  Pedagogia Construtivista
Pedagogia da Transmissão
Pedagogia Comportamental
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201502794041)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (0)
As teorias pedagógicas estão intimamente relacionadas às concepções de homem e sociedade, portanto
modificam­se conforme o contexto histórico em que se apresentam. A respeito do pensamento pedagógico
brasileiro, assinale a alternativa correta.
A tendência libertária é marcada pela biopsicologização dos alunos, que são considerados em suas
particularidades de origem.
Na tendência libertadora, os conteúdos são trabalhados de forma sistematizada, o professor mantém
uma relação próxima ao aluno, que por ser analfabeto, é um ser passivo.
Na tendência tradicional, os conteúdos são privilegiados, o professor é detentor do conhecimento, e as
relações pedagógicas são horizontais.
Na tendência escolanovista, há uma centralização nos conteúdos, de as relações entre professor e aluno
são marcadas pelo diálogo e pelo afeto.
  A tendência crítico­social dos conteúdos percebe o aluno como sujeito ativo em seu processo de
conhecimento e trabalha os conteúdos relacionando­os ao contexto.
 Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201502794045)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (0)
Considere o seguinte texto: o professor Antônio realiza, em aula, as atividades proposta no livro didático e só
aceita como verdadeiras as respostas contidas no Livro do Professor. A professora Fátima realiza os mesmos
exercícios, analisa os procedimentos utilizados pelos alunos para resolver as questões e avalia as possibilidades
de aplicação dos resultados em situações práticas. Do ponto de vista das tendências pedagógicas, a postura do
professor Antônio e da professora Fátima podem ser caracterizadas, respectivamente, como:
  Tecnicista e Libertária.
Crítico­reprodutivista e Libertadora.
Construtivista e Escolanovista
  Tradicional e Histórico­crítica.
Escolanovista e Tecnicista.
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201502830707)  Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba   (0)
Segundo Libaneo ( 2012) , as Tendências Pedagógicas estão divididas em:
Libertadora e Tradicionalista
Libertadora e Neo liberal
  Liberais e Progressistas
Tecnicista e racional
Renovada e Progressista
21/10/2016 BDQ Prova
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  7a Questão (Ref.: 201502925236)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (0)
"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, as pessoas se educam entre si, mediatizadas pelo
mundo", é de autoria do pedagogo:
Jaques Delors
Jean Piaget
Carlos Libâneo
  Paulo Freire
Darcy Ribeiro
  8a Questão (Ref.: 201502781979)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (0)
De acordo com a pedagogia comportamental descrita por Bordenave (1977), o professor tem por objetivo,
estabelecer estratégias de condicionamento baseada em metodologias sequenciais, reforçando ou
recompensando o aluno, quando a resposta emitida coincidir com a resposta esperada (estímulo­resposta­
reforço). Dessa forma, o papel do professor será compreendido como?
Incentivador de reflexões necessárias para o processo de ensino e aprendizagem de acordo com a
pedagogia comportamental;
  Técnico, programador, instrutor e como elo entre a verdade científica e o aluno, a quem cabe receber,
aprender e fixar. de acordo com a pedagogia comportamental;
Mediador do processo ensino e aprendizado de acordo com a pedagogia comportamental.
O professor passa a estabelecer uma relação afetiva e pessoal dos sujeitos envolvidos no processo de
ensino aprendizagem, de acordo com a pedagogia comportamental;
Estimulador de debates, reflexões, questionamentos, estabelecendo uma nova relação com a pedagogia
comportamental;
 Gabarito Comentado
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