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vasp 1 historia

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Podemos apontar como principal motivo desencadeador da Reforma protestante na Europa, no século XVI:
Escolha uma:
a. A atuação da Igreja católica por meio da Contra-Reforma.
b. A contestação dos dogmas e da atuação da Igreja católica por Martinho Lutero. 
c. O fortalecimento da Igreja católica durante o século XVI.
d. A necessidade de se rever o processo educacional na Europa.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Analisando as influências ocorridas no campo educacional durante a permanência da família real no Brasil, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. A preocupação com a educação da elite era a mesma adotada para a educação do povo, muito diferente das características do período jesuítico.
b. Deu-se início à criação de cursos superiores voltados para a máquina estatal. Com isso, a educação passava a responder às necessidades do Estado, com a formação de profissionais liberais por meio de cursos profissionalizantes. 
c. A gratuidade do ensino e a criação de estabelecimentos de ensino eram previstas em lei, sendo cumpridas à risca..
d. A criação da 1ª Universidade no Brasil, em São Paulo.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Em relação ao Ensino Secundário no período colonial. É correto afirmar que:
Escolha uma:
a. A elite burguesa direcionou e editou os caminhos da educação brasileira. Privilegiou poucos em detrimento de muitos garantindo e preservou os direitos da elite dirigente e política da época.
b. A necessidade do país de preencher e apresentar um quadro geral de administração e política fez com que a educação letrada fosse procurada e garantida para a elite dirigente do país.
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Foi organizado com uma série de aulas avulsas e dispersas e constituídos por escolas isoladas de formação profissional tendo como único objetivo o ingresso de alunos nos cursos superiores.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A respeito da educação jesuítica, não é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. A educação jesuítica visava a formação das camadas pobres da população. 
b. A educação jesuítica não se preocupava com a camada da população mais pobre privilegiando e direcionando seus esforços às elites da Colônia, daí seus esforços serem voltados ao ensino secundário e superior.
c. Todas as atividades eram padronizadas representando o primeiro sistema organizado de educação católica. A Ratio Studiorum constituia o plano de estudos e de métodos sendo a base filosófica do ensino dos jesuítas.
d. A educação jesuítica dedicava-se à formação das elites burguesas preservando e garantindo os interesses da Colônia.

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