Disciplina lingua portuguesa estácio - teste

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Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo 
de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
Quais os operadores argumentativos capazes de 
estabelecer relações adequadas entre as unidades 
do período abaixo, a fim de que seja estruturada 
uma argumentação por causa? 
 
"Ser criativo deixou de ser um atributo individual, 
____________ passou a ser insumo de 
mercado, uma vez que a criatividade, afinal é uma 
qualidade valorizada em empresas, governos e 
escolas convencidas de atuarem num cotidiano que 
passou a exigir mais do que meras soluções 
esquemáticas para problemas cada vez mais 
imprevisíveis em realidades que se transformam." 
 
 
 
 
 
contanto 
 
 
 portanto 
 
 
 mas 
 
 
 embora 
 
 
porque 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
2. 
 
 Para verificar se alguns dos conteúdos sobre 
articuladores coesivos foram assimilados, solicitamos sua 
atenção para o trecho do poema 'Quadrilha' de Carlos 
Drummond de Andrade: 
"João amava Teresa que amava Raimundo // que amava 
Maria que amava Joaquim que amava Lili // que não 
amava ninguém." 
 
 
 
No poema acima, os elementos coesivos representados 
pelo pronome relativo QUE podem ser substituídos, sem 
prejuízo de sentido e sem perder suas características de 
gênero e número, nos versos, respectivamente, por: 
 
 
 
 a qual; o qual; a qual; o qual; a qual 
 
 
o qual; o qual; o qual; a qual; a qual 
 
 
o qual; a qual; o qual; a qual; o qual 
 
 
a qual; o qual; o qual; o qual; a qual 
 
 
a qual; a qual; a qual; o qual; o qual 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
3. 
 
 
A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos 
- o referente - através de mecanismos gramaticais importantes. 
Dentre as frases abaixo, observe os itens destacados e assinale a que foi 
elaborada por meio da coesão referencial com uso de pronomes: 
 
 
 
 
 
O delegado concluiu o caso. Ele trabalhou nas investigações durante um mês. 
 
 
A Cidade Luz está em luto por três dias. Paris perdeu seu maior cantor popular. 
 
 
Havia duas vantagens para os diretores: a primeira era um motorista à 
disposição; a segunda, férias de dois meses. 
 
 
É uma sopa de legumes a base de cenoura e batata. 
 
 
O juiz ainda não decidiu o caso. O magistrado ainda tem mais um mês para a 
decisão. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
4. 
 
 
Um dos mecanismos de Coesão Referencial é a 
substituição de palavras. Assinale a opção em que a 
substituição foi feita através do uso de um pronome: 
 
 
 
 
 
Os alunos ficaram com dúvidas sobre o conceito. 
Então, eles pediram uma nova explicação ao professor. 
 
 
A dengue é muito perigosa, pois a doença pode matar em poucos 
dias. 
 
 
Dois novos alunos foram apresentados ontem: o primeiro é 
canadense e o segundo é americano. 
 
 
Pelé ainda é muito famoso. O jogador é conhecido mundialmente. 
 
 
As maçãs estão sobre a bancada. As frutas podem ser lavadas lá 
mesmo. 
 
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5. 
 
 
Vejamos, de acordo com texto abaixo, as relações 
semânticas de cada uma das articulações sintáticas 
grifadas, : 
"Estar interessado no desenvolvimento da carreira, atento 
às tendências do mercado e às boas opções de formação 
são pressupostos essenciais paraalcançar destaque na vida 
profissional, todavia, conhecer-se 
profundamente também é um processo indispensável. Os 
benefícios desse estado de autoconhecimento envolvem a 
segurança necessária para tomar decisões nas experiências 
pessoais e corporativas. A leitura é um instrumento 
importante para esse desenvolvimento, uma vez que 
oferece diversas possibilidades de vivência aos leitores, que 
poderão experimentar situações novas, a cada nova prosa." 
(Disponível 
em: http://www.sbcoaching.com.br/blog/qualidade-de-
vida/leitura-e-o-desenvolvimento-humano/) 
 
 
 
 
 
 finalidade - adversidade - adição. 
 
 
 finalidade - adição - finalidade. 
 
 
 adversidade - finalidade - adição. 
 
 
adversidade - explicação - finalidade. 
 
 
adversidade - adição - finalidade. 
 
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6. 
 
 
A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo 
que falamos através de mecanismos gramaticais 
importantes. Um deles é a omissão de palavras ou elipse. 
Observe os itens destacados e indique a opção que 
apresenta este tipo de coesão. 
 
 
 
 
 
Silvia saiu cedo para o trabalho e amanhã ela vai comprar o 
presente do dia dos namorados. 
 
 
Juliana saiu cedo do trabalho e foi comprar o presente do dia dos 
namorados. 
 
 
Gilberto saiu cedo do trabalho e depois ele foi comprar o presente 
para a namorada. 
 
 
João saiu cedo do trabalho e ele foi comprar o presente do dia dos 
namorados. 
 
 
Carla saiu cedo do trabalho e o João ficou para terminar os 
relatórios pendentes. 
 
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7. 
 
 
Na Coesão Sequencial, usamos mecanismos que 
possibilitam o desenvolvimento da sequência textual. 
Alguns desses mecanismos que auxiliam a continuidade do 
texto são as expressões temporais. 
Há o uso desses recursos em: 
 
 
 
 
 
Antes, ela pedia ajuda; agora, resolve tudo sozinha. 
 
 
Estudaram muito. No entanto, não conseguiram aprovação. 
 
 
A cena foi tão triste que até meu pai chorou. 
 
 
Precisamos atuar rapidamente a fim de obter boa produção. 
 
 
Eles são os mais indicados para a função. Não somente por 
conhecerem bem a empresa, mas também por possuírem as 
competências necessárias. 
 
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8. 
 
 
Complete a sentença respectivamente com os argumentos discursivos de 
adição e explicação. Eu _______ meu irmão, não praticamos 
esportes,______temos preguiça 
 
 
 
 
 
pois, embora. 
 
 
e, pois. 
 
 
logo, entretanto 
 
 
uma vez, entretanto. 
 
 
embora, uma vez que. 
 
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