Prova Aluno Linguagem e Argumentação 122009 (1)

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Protocolo: 122009 - PROVA DO ALUNO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
Curso:Administração
Disciplina: Linguagem e Argumentação 1º Semestre
RGM: 023.10173 - MARISLAYNE ALVES PEREIRA
PROVA
Data Aplicação:26.03.2016, Gabarito a partir de: 25.04.2016
PROVA 01 
1º Elabore um parágrafo interpretativo da charge a seguir.
 A charge mostra claramente o indesejo que o ex-presidente Lula assuma o cargo de
ministro, pois, se ele assumir ele será beneficiado durante o seu mandado . Segundo a
charge não mais terá golpe , pois talvez eles estejam dispostos a fazer algo para impedir que
ele assuma esse cargo. O que se entende por essa passagem é o indesejo e a insatisfação
com o mandado do ex-presidente , talvez porque ele não tenha exercido sua função da
maneira correta, ou simplesmente não tenha satisfeito a vontade de todos.
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Parecer do Professor: ok
2º Identifique o fator de textualidade presente no texto abaixo. Justifique sua resposta.
Intertextualidade.
 Porque a imagem fez citação a uma musica conhecida , para demonstrar a característica
de um legume (a couve) , divulgando sua imagem através de textos e imagens..
Parecer do Professor: ok
3º Qual entre os fatores de textualidade relaciona-se com o receptor, com a sua
expectativa de que o conjunto de ocorrências com que se defronte seja um texto
coerente, coeso, útil e relevante, e que o levará a adquirir conhecimentos?
a) aceitabilidade
b) informatividade
c) intencionalidade
d) intertextualidade
e) situacionalidade
Resposta Correta: (A) 
4º Sobre a Subjetividade Afetiva é possível afirmar que:
a) subjetividade afetiva é uma avaliação feita pelo indivíduo de acordo com um
determinado ponto de vista, é um julgamento de valor. Através da subjetividade
afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que produzirão efeitos de sentido
desejados sobre o interlocutor. Os adjetivos, de modo especial, colaboram muito para a
subjetividade da linguagem. Dotados de grande expressividade, estão intimamente
relacionados com a intenção de quem produziu o texto.
b) subjetividade afetiva é uma avaliação feita pelo indivíduo de acordo com um
determinado ponto de vista, é um julgamento de quantidade. Através da subjetividade
afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que produzirão efeitos de sentido
desejados sobre o interlocutor. Os conectivos, de modo especial, colaboram muito para
a subjetividade da linguagem. Dotados de grande expressividade, estão intimamente
relacionados com a intenção de quem produziu o texto.
c) C-	subjetividade afetiva é uma avaliação feita por um grupo de acordo com um
determinado ponto de vista, é um julgamento de valor unicamente emocional. Através
da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que produzirão
efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os argumentos, de modo especial,
colaboram muito para a eficácia da linguagem. Dotados de grande expressividade,
estão intimamente relacionados com a intenção de quem produziu o texto.
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d) D-	subjetividade afetiva é uma avaliação feita por um grupo de acordo com um
determinado ponto de vista, é um julgamento de valor unicamente intelectual. Através
da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que produzirão
efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os teóricos, de modo especial,
colaboram muito para a eficácia da linguagem, pois suas pesquisas validam as
afirmações contidas no texto. 
Resposta Correta: (A) 
5º Qual dos fatores de textualidade é o responsável pela adequação à situação de
comunicação?
a) aceitabilidade
b) intertextualidade
c) intencionalidade
d) informatividade
e) situcionalidade
Resposta Correta: (E) 
6º Qual dos fatores de textualidade é responsabilidade apenas do emissor? 
a) aceitabilidade
b) informatividade
c) intertextualidade
d) intencionalidade
e) situacionalidade
Resposta Correta: (D) 
7º INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS 
ORDEM DE SERVIÇO Nº 01 - DRH O Chefe Geral do Departamento de Recursos
Humanos, no uso de suas atribuições legais e CONSIDERANDO que o regulamento
interno admite que sejam relevadas até três faltas do funcionário durante o mês,
motivadas por doença comprovada mediante apresentação imediata do atestado
médico; CONSIDERANDO a necessidade de haver controle rigoroso com relação às
faltas do funcionário até 03 (três) dias, justificadas mediante a utilização de atestados
médicos emitidos por profissionais particulares e/ou SAS; CONSIDERANDO, ainda,
o dever funcional imposto ao funcionário de se submeter à inspeção médica sempre
que for determinado pela autoridade competente, até como forma de assegurar
melhores condições de saúde dos funcionários pertencentes ao Quadro de Pessoal
dessa Empresa; 
RESOLVE: RECOMENDAR aos chefes de Departamento,
sempre que lhes forem apresentados atestados médicos particulares para justificar até
três ausências no período de um mês, ou que excederem o limite de 09 (nove) ao ano,
que adotem providências para que seja o funcionário encaminhado à Divisão de
Medicina e Saúde Ocupacional, para submeter-se à inspeção e avaliação de suas
condições de saúde.
 
O termo "relevadas", em destaque no texto, pode ser substituído, sem perda do sentido,
por:
a) perdoadas
b) punidas
c) confirmadas
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d) impostas
e) reexaminadas
Resposta Correta: (A) 
8º CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais
qualificados. Também nunca foi tão difícil manter esses profissionais dentro das
corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o
momento, não enxergou o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto.
Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade de escolher a
pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à
capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com
situações muito complicadas quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma
recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa certa para
atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e
expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por
que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e
reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às
vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de chamar a
atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser
posta em jogo. Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: "Amigos, amigos,
negócios à parte". 
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você
vê publicações sobre as melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a
harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem avalia a melhor empresa
são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai
sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da
equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu
serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo. 
 
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade,
melhor é a qualidade e menor é o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a
parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as
pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo,
vem a remuneraçãoe, por último, investem em treinamento. Já as grandes - entenda,
nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os
treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do
vocabulário da área chamada de gestão de pessoas. 
Indique a letra em que se dá corretamente o valor semântico do ditado popular
"Amigos, amigos, negócios à parte", no contexto do parágrafo:
a) prioridade
b) imparcialidade
c) vulnerabilidade
d) sensibilidade 
Resposta Correta: (B) 
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9º . Roman Jakobson, linguista russo, elaborou estudos acerca das funções da linguagem,
os quais são muito úteis para a análise e produção de textos. As seis funções são:
(adaptado) I. Função referencial: referente é o objeto ou situação de que a mensagem
trata. A função referencial privilegia justamente o referente da mensagem, buscando
transmitir informações objetivas sobre ele. Essa função predomina nos textos de
caráter científico e é privilegiado nos textos jornalísticos. II. Função emotiva: através
dessa função, o emissor imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal: emoções,
avaliações, opiniões. O leitor sente no texto a presença do emissor. III. Função
conativa: essa função procura organizar o texto de forma que se imponha sobre o
receptor da mensagem, persuadindo-o, seduzindo-o. Nas mensagens em que predomina
essa função, busca-se envolver o leitor com o conteúdo transmitido, levando-o a adotar
este ou aquele comportamento. IV.Função fática: a palavra fático significa "ruído,
rumor". Foi utilizada inicialmente para designar certas formas usadas para chamar a
atenção (ruídos como psiu, ahn, ei). Essa função ocorre quando a mensagem se orienta
sobre o canal de comunicação ou contato, buscando verificar e fortalecer sua
eficiência. V. Função metalinguística: quando a linguagem se volta sobre si mesma,
transformando-se em seu próprio referente, ocorre a função metalinguística. VI.
Função poética: quando a mensagem é elaborada de forma inovadora e imprevista,
utilizando combinações sonoras ou rítmicas, jogos de imagem ou de ideias, temos a
manifestação da função poética da linguagem. Essa função é capaz de despertar no
leitor prazer estético e surpresa. É explorado na poesia e em textos publicitários.
Disponível em http://www.brasilescola.com/redacao/as-funcoes-linguagem.htm 
Acesso em: 14/03/2015.
 
 
Assinale a opção em que a explicação referente às funções da linguagem condiz
com a verdade:
a) As alternativas III, IV e V.
b) As alternativas I, II e VI..
c) As três últimas alternativas.
d) As três primeiras alternativas.
e) Todas as afirmativas
Resposta Correta: (E) 
10º Com base na Teoria da comunicação, podemos observar na tira que:
 I.Emissor= Maurício II.Receptor= leitor ou leitores III.Mensagem= todo o texto e as
imagens IV.Canal de Comunicação=charge V.Código= não- verbal.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I, II E III
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b) III E IV
c) I, II, IV E V
d) II E V
e) I, II, III E IV
Resposta Correta: (E) 
PROVA 02 
1º "Todos nós teríamos muito mais êxito em nossas vidas, produziríamos muito mais e
 seríamos muito mais felizes, se nos preocupássemos em gerenciar nossas relações com
as pessoas que nos rodeiam, desde o campo profissional até o pessoal. Mas para isso é
necessário saber conversar com elas, argumentar, para que exponham seus pontos de
vista, seus motivos e para que nós também possamos fazer o mesmo."
A partir da leitura da obra de Abreu, A arte de argumentar, e do excerto acima, produza
um texto argumentativo de, aproximadamente, 15 linhas, sobre a importância da
argumentação. Explique, em seu texto, ao menos dois dos quatro passos propostos pelo
autor para que a argumentação seja bem sucedida.
 Para que uma boa argumentação seja produzida, um dos primeiros passos que se deve
tomar é a escolha do tema. Logo após a escolha desse tema, deve-se trabalhar no tópico
indicado, mostrar o motivo pelo qual o tema foi proposto e expor seus pontos positivos e
negativos.
 Depois de ter escolhido o tema a ser apresentado , deve-se trabalhar com ele , usando a
introdução , onde ele será apresentado, logo depois vem o desenvolvimento onde se mostra
como o assunto é visto diante dos olhos do escritor , e como futuramente ele será visto aos
olhos do leitor. Por fim, para se ter uma boa argumentação é necessário que haja também
uma boa conclusão, onde nela será reforçado tudo que foi dito anteriormente.
 A argumentação é importante, pois com ela dá para se desenvolver uma opinião propria,
sem interferencia de nada. E assim, aproveitando essa oportunidade expor pontos que
precisam ser trabalhados e desenvolvidos.
 A pratica da escrita, leva á uma boa argumentação . Quanto mais conhecedor for do que
está sendo exposto, mais estrutura o texto terá.Para que uma argumentação seja bem
sucedida é preciso pelo menos de dois passos importantes, que não podem ficar fora, que
são a coerencia e a coesão.
 A coerencia tem como função básica, não só a interpretação do escritor, como também a
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do leitor. E mesmo o texto tendo variados sentidos, é importante trabalhar para que eles
sejam entendidos como um só, facilitando a leitura e a compreensão. A coerencia está ligada
a comunicação.
 A coesão, está ligada a junção das palavras adequando-as, fazendo com que elas
adquiram sentido na textualidade. A coesão contribui para o entendimento do texto como
um todo.
 Por fim , para que haja uma boa argumentação, basta relacionar as palavras , fazendo
com que elas tenham sentido e assim ,facilitando a compreensão do leitor. O conhecimento
dos aspectos gramaticais auxilia bastante na produção desses textos, adequando
suas palavras ao que está sendo exposto, a partir daí a produção de um texto torna-se
mais clara e específica , tornando útil, tudo que foi abordado no texto.
Parecer do Professor: 1- Tese
2- Linguagem Comum
3- Contato Positivo
4- Ética
2º Resuma o texto abaixo. 
Justiça às formigas
Janice Kiss
Muita gente boa sempre considerou as formigas em geral grandes vilãs das lavouras,
por conseguirem depenar enorme quantidade de plantas em pouco tempo. Agora,
porém, terão de reconhecer sua importância como dispersoras de sementes. A ciência
comprovou a atuação delas no ecossistema a partir de estudo liderado por Paulo Sérgio
Carvalho de Oliveira, professor de ecologia da Unicamp - Universidade Estadual de
Campinas, SP (...). Durante 15 anos, ele coordenou um grupo de pesquisadores que
comprovou o papel desses pequenos animais como jardineiros da Mata Atlântica e do
Cerrado. (...) No entanto, o que se desprezava é que cinco gêneros - em especial as
cortadeiras, que incluem as saúvas - carregam os restos da polpa dos frutos
abandonados por outros bichos para o formigueiro. Aí é que aparece sua principal
colaboração. Elas deixam as sementes limpinhas na terra, impedindo que os fungos se
instalem e matem o embrião da planta. (...) Além disso, os biólogos concluíram que as
saúvas, que um dia iam acabar com o Brasil no livro de Lima Barreto (Triste fim de
Policarpo Quaresma), têm a capacidade de carregar até dez metros de distância as
sementes deixadas por sabiás-laranjeiras e jacus na Mata Atlântica. A maria-faceira
(Guapira opposita) faz o transporte por quatro metros e as carnívoras (Odontomachus e
Pachycondyla), que têm picada dolorida feita a do marimbondo, procuram por frutos
ricos em proteínas e gorduras como os da canjerana. As pesquisas mostraram que elas
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removem 98% das sementes que ficam depositadas nas fezes dos animais. É certo que
o estudo foi implantado para provar que esses insetos são disseminadores em potencial.
(...) Como tudo que faz parte da natureza, as pequenasjardineiras correm risco de ter
sua população diminuída com o desmatamento das florestas. O coordenador Paulo
Sérgio torce para que esse não seja o destino, pois elas são bem-sucedidas ao
exercerem uma importante função para a manutenção dos ecossistemas.
(http://revistagloborural.globo.com/GloboRural/0,6993,EEC1705349-2869,00.html).
 
 
 
Por muito tempo as formigas foram consideradas como pragas em lavouras e plantações,
por conseguirem acabar com uma grande quantidade de produtos (plantas) em pouco tempo.
Mas recentemente descobriu-se que as formigas são de grande importância para a natureza,
pois ela espalha aquilo que consome, o que faz com que elas de pragas virem benefícios
para a natureza.
Deu para perceber então que as formigas de todas as especies, tem um jeito proprio de
ajudar na manutenção do ecossistema, fazendo com que cada vez mais, plantas sejam
renovadas e conservadas.
Parecer do Professor: Lembre-se que o texto-resumo tem, aproximadamente, 1/3 do texto
original.
Mencionar título e autor do texto a ser resumido.
3º No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que,
para alcançar um fim legítimo, todos os meios disponíveis são válidos. No campo da
ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia.
Suponhamos uma sociedade que considere um valor e um fim moral a lealdade entre
seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, a inveja, a
adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as
ações que se valham desses recursos, empregando-os como meios para alcançar um
fim, serão imorais.
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo
sentir medo da punição pela deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não
perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas.
Nesses casos, o fim - a lealdade - não justificaria os meios - o medo e a mentira? A
resposta ética é: não. Por quê? Porque esses meios desrespeitam a consciência e a
liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por reconhecimento
interior e verdadeiro do fim ético.
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles
que estão de acordo com os fins da própria ação. Em outras palavras, fins éticos
exigem meios éticos.
 
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A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato
dado, como um fenômeno da Natureza, mas é instaurada pela vida intersubjetiva e
social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena
Chauí, Convite à Filosofia).
A leitura do último parágrafo do texto permite deduzir, corretamente, que
a) a prática moral é tanto mais fácil quanto mais alto o nível de escolaridade.
b) nenhuma ação é moral quando contraria a índole natural de uma pessoa.
c) os valores morais são categorias essencialmente individuais, e não coletivas.
d) é necessária uma educação moral para que bem se ajustem meios e fins.
e) a educação moral resulta de uma imposição interna de cada indivíduo.
Resposta Correta: (D) 
4º As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam
assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem
aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se
levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei
dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se
convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como
forma de dissuadir novas práticas criminosas. Geralmente valem-se de argumentos
retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que
apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente
sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho
errado, para o retorno ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo
iluminismo jurídico. 
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao
Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com
participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas,
reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e,
mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social.
Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à
comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc.
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade,
prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil
que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes
vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da multiplicação de
presídios. (Disponível em
http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) 
Considere as seguintes afirmações:
I. Não é mais do que uma simples coincidência o fato de que a intensificação das vozes
favoráveis ao endurecimento das penas ocorre simultaneamente ao envio ao Congresso
do anteprojeto do Código Penal. II. A afirmação de que há vozes em favor da
manutenção da Lei dos Crimes Hediondos deixa implícito que a vigência futura dessa
lei está ameaçada. III. Estabelece-se uma franca oposição entre os que defendem a
"doutrina da lei e da ordem" e os que julgam ser o bandido um facínora que age por
opção. Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em:
a) I
b) II
c) III
d) I E II
e) II E III
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Resposta Correta: (B) 
5º No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que,
para alcançar um fim legítimo, todos os meios disponíveis são válidos. No campo da
ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia.
Suponhamos uma sociedade que considere um valor e um fim moral a lealdade entre
seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, a inveja, a
adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as
ações que se valham desses recursos, empregando-os como meios para alcançar um
fim, serão imorais.
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo
sentir medo da punição pela deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não
perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas.
Nesses casos, o fim - a lealdade - não justificaria os meios - o medo e a mentira? A
resposta ética é: não. Por quê? Porque esses meios desrespeitam a consciência e a
liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por reconhecimento
interior e verdadeiro do fim ético.
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles
que estão de acordo com os fins da própria ação. Em outras palavras, fins éticos
exigem meios éticos.
 
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato
dado, como um fenômeno da Natureza, mas é instaurada pela vida intersubjetiva e
social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena
Chauí, Convite à Filosofia).
 
. Está correta a tradução de sentido da seguinte expressão do texto:
a) todos os meios disponíveis são válidos = todos os subterfúgios são verossímeis.
b) essa afirmação deixa de ser óbvia = tal conjectura já não é improcedente.
c) agiria por coação externa = se renderia aos ditames da consciência.
d) a relação entre meios e fins pressupõe que = a autonomia tanto dos fins quanto dos
meios faz supor que.
e) ações que se valham desses recursos = atos que lancem mão desses meios.
Resposta Correta: (E) 
6º Na aula 7, lê-se: "vários são os fatores de textualidade que devem ser respeitados
quando o aluno propõe-sea produzir um texto e, como a maioria dos autores, que
abordam o estudo do texto, deseja-se destacar a importância, nesse segundo momento,
da coerência e da coesão, responsáveis, respectivamente, pelo sentido do texto e pela
conexão entre as partes". Responda a questão a seguir sobre coesão e coerência:
O trecho abaixo poderia ser completado por uma oração que caracterizasse a palavra
Brasil. 
As crianças de rua são um grave problema a ser enfrentado pelo Brasil, ...
 
A oração que pode completar esse trecho, de acordo com a norma-padrão, é a seguinte:
a) 
a quem devemos sempre respeito como nação.
b) onde não pode mais conviver com essa situação.
c) que muitos não acreditam mais nos governantes.
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d) cuja população não tolera mais tanta omissão por parte das autoridades.
e) o qual os noticiários se referem como um país emergente no cenário mundial.
Resposta Correta: (D) 
7º Leia as asserções abaixo e marque a opção correta: 
I - "Persuadir é conseguir que as pessoas façam alguma coisa que queremos. Vimos,
também, que isso só se torna possível, quando conseguimos gerenciar de maneira
positiva nosso relacionamento com o outro"
 
PORQUE
 
II - "A primeira lição de persuasão que temos a aprender, então, é educar nossa
sensibilidade para os valores do outro. Se não formos capazes de saber quais são esses
valores, de nos tornarmos sensíveis a eles, seremos incapazes de persuadir".
a) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II é uma justificativa correta da
primeira.
b) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II não é uma justificativa correta da
primeira.
c) Somente a afirmação I está correta.
d) Somente a afirmação II está correta.
e) As afirmações I e II não estão corretas.
Resposta Correta: (A) 
8º Faça o que se pede.
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a) Em I, consequência; em II, finalidade; em III, condição; em IV, causa.
b) Em I, finalidade; em II, condição; em III, causa; em IV, consequência.
c) Em I, condição; em II, causa; em III, consequência; em IV, finalidade.
d) Em I, causa; em II, consequência; em III, finalidade; em IV, condição.
e) Em I, consequência; em II, condição; em III, causa; em IV, finalidade.
Resposta Correta: (A) 
9º De acordo com Abreu, marque a afirmativa correta: 
 
a) Sobre o auditório universal, como os de programa de TV, não se tem controle de
variáveis, isto é, não podemos determinar que seja composto apenas por homens ou por
mulheres, por exemplo. 
b) Auditório universal é composto apenas pelos espectadores que assistem aos
programas de TV nos auditórios e em programas ao vivo. Esses programas podem ser
transmitidos para qualquer outro estado ou país.
c) O auditório particular também é composto por um público sobre o qual não se tem
controle das variáveis, porém trata-se de um grupo composto por poucas pessoas.
d) O auditório particular tem como principal característica tratar, exclusivamente, de
assuntos que dizem respeito, diretamente, àquele grupo.
e) Tanto o auditório universal quanto o particular dizem respeito ao público em geral,
variando, apenas o local onde se encontram: em casa ou em empresas.
Resposta Correta: (A) 
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10º A coesão é requisito fundamental para a clareza textual. Assinale a opção que preenche
corretamente as lacunas, assegurando a coerência da informação. 
 
No Brasil, ----------potencial na alimentação humana ainda é desconhecido. Quem já
ouviu dizer que o sorgo pode substituir o milho ou o trigo na maioria das receitas?
Nichos específicos de consumidores - os celíacos,_____________- apostam no preparo
de produtos feitos à base do sorgo pela ausência do glúten ___________cereal,
proteína que pode desencadear intolerância ou reações alérgicas nessas pessoas. O
sorgo, _________, tem sido reconhecido como rico em compostos bioativos,
__________, capazes de afetar significativamente a saúde humana.
Em outras partes do mundo, particularmente na Ásia e na África, o cereal é parte da
dieta alimentar. [...] a pesquisadora Valéria Aparecida Vieira Queiroz, da área de
Nutrição e Segurança Alimentar da Embrapa Milho e Sorgo (Sete Lagoas-MG), mais
de 500 milhões de pessoas nos países em desenvolvimento dependem do sorgo como
principal fonte de energia. ________cereal é usado em diferentes preparações
incluindo pães, mingaus, cuscuz e tortilhas.
[...] A doença celíaca atinge entre 1% e 2% da população mundial.
____________a Federação Nacional das Associações de Celíacos no Brasil, somente
no nosso país cerca de dois milhões de pessoas são celíacas, __________muitas não
apresentam sintomas graves ou ___________não foram diagnosticadas. A doença afeta
o intestino delgado e interfere na absorção de nutrientes essenciais ao organismo, como
carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas, sais minerais e água. O único tratamento é
a dieta isenta de glúten por toda a vida, já que _________substância agride o sistema
digestivo, impedindo a absorção de nutrientes vitais.
(http://www.embrapa.br/imprensa/noticias/2013/setembro/4a-semana/sorgo-desponta-c
omo-alternativa-para-dietas-sem-gluten
a) seu, por exemplo, nesse, atualmente, ou seja, esse, segundo, mas, ainda, essa.
b) que, ou seja, por exemplo, mas, atualmente, ainda, nesse, segundo, essa,esse.
c) quanto, portanto, mas, no entanto, mas, entretanto, por isso, contanto, assim como,
contudo.
d) que, assim como, esse, contudo, ainda que, nesse, no entanto, mas não, ainda, essa.
Resposta Correta: (A) 
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