Extensão Rural

Prévia do material em texto

A extensão compõe um dos três pilares do sistema universitário mundial, junto à pesquisa e ao ensino.
Ensino: É a passagem do conhecimento formal, do conhecimento curricular e de um conjunto de informação e ideias gerais.
Pesquisa: É a busca por conhecimento formal a procura por soluções e resoluções de problemas propostos.
Extensão: É a difusão do conhecimento, o estender do saber aos outros, a passagem de ideias de modo informal e extracurricular.
Extensão é a mensagem que se leva do ensino e da pesquisa. Para que a extensão seja realizada de forma adequada é necessário a realização de pesquisas.
Extensão
Enquanto o ensino trata do conhecimento formal ou curricular, a extensão trata da difusão, da vulgarização do conhecimento por meios e métodos extra-escolares. 
Exemplos de meios e métodos extra-escolares:
Reuniões técnicas
Palestras
Seminários
Curso de curta duração
Visitas às unidades produtoras
O conhecimento de que se fala refere-se, geralmente, aos resultados obtidos pela pesquisa ou colhidos em outras fontes do saber. Logo, a mais correta definição de extensão é que se trata de um processo educativo, extracurricular ou informal.
Conhecimentos tecnológicos e científicos devem ser transferidos e apropriados pelos agricultores.
Dependentes de conhecimento, informações e tecnologia para tomar decisões de produção, questões ambientais e sociais, que influenciam no desenvolvimento tecnológico.
A “Transferência” não é um simples processo de transmissão dirigida da pesquisa para o campo. A transferência de tecnologia implica em processos complexos nos quais estão envolvidos:
A comunicação
A aprendizagem
A tomada de decisão para inovar
Os produtores precisam incorporar aos processos de produção inovação tecnológica para o desenvolvimento agrícola sustentável.
Os produtores não devem ser considerados só como geradores de bens primários, devem ser considerados como administradores dos ecossistemas.
O desenvolvimento agrícola depende fundamentalmente dos recursos naturais com fatores de mercado, políticas do governo, crédito, insumos, transporte armazenagem e tecnologia. Gasto com pesquisa agrícola significa desenvolvimento direcionado por tecnologia.
Pesquisa significa preparar e gerar conhecimentos para os produtores rurais. O que e como transferir tecnologia são as condições mais relevantes de um contexto institucional.
A tecnologia tem que ser comunicada e aprendida para ser adotada e difundida.
Assistência técnica x Extensão Rural
No trabalho de assistência técnica, são introduzidas novas técnicas, ou fórmulas prontas para serem trabalhadas pelos agricultores, com o intuito de resolver problemas práticos da propriedade rural, os agricultores tornam-se agentes passivos durante este processo. Neste caso, prevalece a visão reducionista de desenvolvimento rural, o agricultor, ator mais interessado neste processo, em geral, não participa, acaba recebendo orientações técnicas inadequadas a sua realidade.
A extensão rural visa estender, ao povo rural, conhecimentos e habilidades, sobre práticas agropecuárias, florestais e domésticas, reconhecidas como importantes e necessárias à melhoria de sua qualidade de vida. Processo pelo qual o ensino e a pesquisa são estendidos à população rural com o objetivo de melhorar suas condições econômicas e sociais.
É o processo de estender, ao povo rural, conhecimentos e habilidades, sobre práticas agropecuárias, florestais e domésticas, reconhecidas como importantes e necessárias à melhoria de sua qualidade de vida.
A própria justificativa para a existência de um serviço de extensão é o de estimular a população rural para que se processem mudanças em sua maneira de cultivar a terra, de criar o seu gado, de administrar o seu negócio, de dirigir o seu lar, de defender a saúde da família, de educar os seus filhos e, por fim, de trabalhar em favor da própria comunidade. É um processo cooperativo, baseado em princípios educacionais, que tem por finalidade levar, diretamente, aos adultos e jovens do meio rural, ensinamentos sobre agricultura, pecuária e economia doméstica, visando modificar hábitos e atitudes da família, nos aspectos técnico, econômico e social, possibilitando-lhe maior produção e melhorar a produtividade, elevando-lhe a renda e melhorando seu nível de vida.
O Desafio da Extensão Rural
Mudar os Paradigmas do Campo
A condição para que o indivíduo mude é a sua vontade de mudar.
O extensionista pode facilitar, fazer com que os agricultores conheçam ou sintam a sua própria motivação, de modo que, consciente de seu interesse, sintam desejo de submeter-se ao esforço necessário para mudar.
O desafio do extensionista é mudar o comportamento do homem do campo. É preciso passar a informação, o conhecimento de forma que os produtores possam entender. Pois, nem todos terão facilidade de compreender aquilo que será passado.
Objetivos da Extensão Rural
Os objetivos da Extensão Rural são de natureza educacional, por isso destinam-se a provocar mudanças de comportamento do povo rural. Didaticamente, pode-se agrupar os objetivos em duas classes:
Objetivo Principal ou Fundamental: O principal objetivo da Extensão Rural é contribuir para o desenvolvimento rural, tendo em vista a melhoria da qualidade de vida da população rural.
Objetivos Secundários ou de Trabalho: Esses objetivos constituem degraus, para se alcançar o objetivo principal, e são assim enunciados:
Objetivos de natureza social: São aqueles que procuram aumentar o complexo de necessidade da família, ou o “querer”, incentivando a busca de um melhor padrão de vida. A aspiração por um padrão de vida melhor constitui-se num forte estímulo à obtenção de maior produção.
Objetivos de natureza comunitária: São aqueles que visam desenvolver na população, o sentimento de grupo, como fator indispensável à organização da classe rural, com o objetivo de encontrar solução para seus problemas econômicos e sociais.
Objetivos de natureza econômico-financeira: São aqueles que irão possibilitar o aumento de renda da família rural. A questão econômica é o ponto de partida para a melhoria das condições de vida. Os objetivos de natureza econômico-financeira jamais poderão ser subestimados no trabalho educacional de Extensão, pois eles têm grande importância para se alcançar as mudanças, tanto no campo social, quanto no da tecnologia. A falta de condições financeiras é um fator que dificulta, em muitos casos,a obtenção das mudanças.
A busca da qualidade para competir com vantagens nos mercados. Como? Pela incorporação de tecnologia, recursos humanos altamente capacitados, que devem ser amparados por pesquisa de ponta. O ideal é utilizar todo o conhecimento para a melhoria da sociedade:
Integração entre o conhecimento tecnológico e o homem do campo.
Motivação,
Rastreabilidade,
Sistema de informação,
Acreditação, certificação e auditoria.
Resultados:
Regulamentos mandatários sobre questões fitossanitárias, zoossanitárias, veterinárias, agronômicas, ambientais, relações do trabalho e outros preceitos pertinentes aos processos produtivos.
Normas técnicas relativas a fatores de qualidade (ISOs).
Características da Extensão Rural
De acordo com os objetivos de um trabalho de extensão, podemos deduzir algumas das características da Extensão Rural e resumi-las da seguinte forma:
Extensão é um sistema educacional.
Baseia-se na realidade rural.
Trabalha com programas elaborados com a população.
Trabalha de forma integrada com outras agências ou instituições.
Estimula e utiliza a liderança e o trabalho em grupo.
Adota a família como unidade de trabalho.
Começa o processo educativo ao nível do agricultor.
Articula-se com a pesquisa.
Faz constante avaliação do trabalho em execução.
Atua em consonância com a política de desenvolvimento do País.
Deve ser um sistema apolítico - porém, atua em consonância com a política do país, para evitar polêmicas, desavenças com o objetivo de trabalhar de forma coletiva.
É preciso trabalhar com o que a população pede e necessita. E, estimular o trabalhoatravés das informações e do conhecimento passado pelo extensionista.
Para avaliação constante do trabalho, pode ser utilizado um método chamado PDCA como forma de avaliar a administração rural, que visa planejar, executar, conferir e colocar em prática as ações corretivas para diminuir os erros, assim estabelecendo metas.
Requisitos básicos para a Extensão Rural
Disponibilidade de informações práticas, baseadas nas necessidades reais.
Disponibilidade de um sistema de pesquisa, para fornecer as ditas informações.
Disponibilidade de pessoal técnico, treinado para o trabalho de extensão.
Disponibilidade de bens de produção, a baixo custo.
Disponibilidade de crédito.
Disponibilidade de um Serviço de Extensão responsável e bem estruturado, capaz de elaborar um bom Programa de Extensão.
É necessário a utilização de informações práticas para atender as necessidades do homem do campo.
Dificuldades na execução da Extensão Rural
Falta de pessoal preparado para a função de extensionista;
Falta de uma estrutura eficiente no campo da Extensão;
Falta de uma ligação estreita entre a extensão e a pesquisa;
Falta de dados para diagnósticos de situações;
Baixo nível de escolaridade da população rural;
Falta de participação voluntária das pessoas;
Dificuldade de técnicas complexas, de resultantes a médio e longo prazo;
Falta de uma política agrícola bem definida e bem planejada;
Falta de uma infra-estrutura física adequada;
Atitude paternalista do governo.
Atualmente, as empresas responsáveis pela Extensão Rural nos estados brasileiros são:
EMATER (Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural) – nos seguintes Estados: Rio Grande do Sul, Paraná, Rio de Janeiro, Goiás e Minas Gerais
EPAGRI (Empresa de Pesquisa Agropecuária e Divisão Tecnológica) - em Santa Catarina
CATI (Coordenadoria de Assistência Técnica Integral da Secretaria de Agricultura e Abastecimento de São Paulo) - São Paulo
EBDA (Empresa Baiana de Desenvolvimento Agropecuário S.A.) - na Bahia
IDAM (Instituto de Desenvolvimento Agropecuário do Estado do Amazonas) – Amazonas
EMPAER (Empresa Matogrossense de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural S.A.)- Mato Grosso e Mato Grosso do Sul