Avaliação Parcial Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação

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AVALIAÇÃO PARCIAL 
 
Aluno: CID PAULO PEREIRA DA SILVA 
 
 
Matrícula: 201602859728 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / SM 
 
 
 
1. 
 
 
A primeira geração de antropólogos formulava suas teorias e grandes generalizações em seus escritórios, 
a partir de informações compiladas por terceiros. Predominava nesse período o paradigma evolucionista. 
O evolucionismo pressupunha... 
I. A existência de uma história única para cada povo e civilização, não sendo possível considerar alguns 
povos como "primitivos" e outros como "civilizados". 
II. Os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento, considerada 
uma linha de evolução rumo ao progresso. 
III. A sociedade ocidental européia expressava o nível mais adiantado de progresso alcançado pela 
humanidade, enquanto os demais povos, do Oriente, África, América e Austrália, ainda estavam nos 
estágios inferiores da evolução. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Quest.: 1 
 
 
As alternativas I e II estão corretas 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
As alternativas I e III estão corretas 
 
Nenhuma alternativa está correta 
 
As alternativas II e III estão corretas 
 
 
 
2. 
 
 
Existem correntes de pensamento que acreditam que os acontecimentos e comportamentos humanos são 
regidos por leis ou forças que os determinam, sendo praticamente impossível fugir a essas terminações. 
De acordo com Laraia (1993), o determinismo biológico é uma teoria que considera que as diferenças 
genéticas determinam as diferenças de comportamento. Essa abordagem do comportamento se 
popularizou e ainda hoje muitas concepções de senso comum estão baseadas nessa teoria. Assinale a 
única alternativa que NÃO corresponde a essa ideia: 
 
Quest.: 2 
 
 
filhos de pobres aprendem mais 
 
homens são mais fortes que mulheres 
 
brancos são mais inteligentes que negros 
 
filhos de alcoólatras tem propensão ao alcoolismo 
 
negros sambam melhor que brancos 
 
 
 
3. 
 
 
Constitui crença generalizada que o conhecimento fornecido distingue-se por um grau de certeza alto, 
desfrutando assim de uma posição privilegiada com relação aos demais tipos de conhecimento. Teorias, 
métodos, técnicas, produtos, contam com aprovação geral quando são validados. Essa atitude de 
veneração frente deve-se, A sociedade ocidental que produziu uma forma específica de explicar o mundo. 
Uma forma racional, objetiva, sistemática, metódica e refutável de formulação das leis que regem os 
fenômenos. Essa definição se relaciona: 
 
Quest.: 3 
 
 
ao mito 
 
à ciência 
 
à religião 
 
à filosofia 
 
ao senso comum 
 
 
 
4. 
 
 
Indique nas opções abaixo aquela que caracteriza corretamente a preocupação dos pensadores 
positivistas: 
 
Quest.: 4 
 
 
Anomia , Igualdade e Progresso. 
 
Ordem, Estabilidade e coesão social. 
 
Igualdade , rebeldia e anomia social. 
 
Ordem, Progresso e desordem social. 
 
Anomia, desordem e Progresso. 
 
 
 
5. 
 
 
"Toda a teoria sociológica de Durkheim pretende demonstrar que os fatos sociais têm existência própria e 
independem daquilo que pensa e faz cada indivíduo em particular. Embora todos possuam sua 
"consciência individual", seu modo próprio de se comportar e interpretar a vida, podem-se notar, no 
interior de qualquer grupo ou sociedade, formas padronizadas de conduta e pensamento." Essa 
constatação está na base do que Durkheim chamou de: 
 
Quest.: 5 
 
 
alienação 
 
consciência coletiva 
 
solidariedade social 
 
consciência de classe 
 
solidariedade orgânica 
 
 
 
6. 
 
 
Qual afirmativa reflete o pensamento de Émile Durkheim sobre os fatos sociais? 
 
Quest.: 6 
 
 
Os fatos sociais são somente coercitivos. 
 
Nenhum fato social é geral. 
 
Todo fato é psicológico. 
 
Nenhum fato social é objeto de estudo. 
 
Os fatos sociais têm como características: a Coercitividade, a Generalidade e a Exterioridade. 
 
 
 
7. 
 
 
Alguns regimes políticos totalitários usam a educação para transmitir apenas o que lhes interessa, apenas 
o que está de acordo com a sua ideologia política. Fazem com que a educação desempenhe a função de 
domesticar as massas, manipulando a vontade e a ação dos indivíduos. Assinale a alternativa que melhor 
se ajusta a ideia do texto acima. 
 
Quest.: 7 
 
 
Disciplinas da Educação Básica são escolhidas para atender os interesses e manutenção da classe dominante. 
 
A escola tem a liberdade de construir uma proposta pedagógica que considere a realidade sócio-econômica de seus 
alunos. 
 
Representantes da comunidade e dos alunos participam da proposta pedagógica da escola. 
 
A autonomia é condição necessária para que a escola elabore e realize a sua própria proposta pedagógica 
 
A educação como processo social deve ser aberta, democrática, para preparar e equipar seus alunos para a 
mudança social. 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Segundo Durkheim, o controle social é fundamental para o funcionamento e o equilíbrio do sistema social, 
por isso, as sociedades apresentam uma estrutura de relações e vínculos recíprocos, que ele chamou de 
solidariedade. (Sociologia da Educação. Alberto Tosi Rodrigues. Cap II: Sociedade, Educação e vida 
moral) As duas formas de solidariedade desenvolvidas por Durkheim são: 
 
Quest.: 8 
 
 
Orgânica e individual 
 
Mecânica e relacional 
 
Mecânica e orgânica 
 
Coletiva e organizacional 
 
Individual e grupal 
 
 
 
 
9. 
 
 
Foi a denominação dada pelo sociólogo comunista Karl Marx juntamente com Friedrich Engels para 
designar o confronto entre a burguesia e o proletariado, consideradas classes antagônicas e existentes no 
modo de produção capitalista: 
 
Quest.: 9 
 
 
Massa 
 
Alienação 
 
Mais Valia 
 
Luta de Classes 
 
Proletariado 
 
 
 
10. 
 
 
A transformação de um tipo de sociedade para outro, ou de um modo de produção a outro, se dá por 
meio dos conflitos abertos entre a classe dominante e as classes exploradas num determinado período. 
Assim, de acordo com Marx, a história humana é uma história das: 
 
Quest.: 10 
 
 
eleições democráticas 
 
políticas públicas 
 
lutas partidárias 
 
conquistas libertadoras 
 
Lutas entre as classes.